... V< /b> trí học Mục tiêu cần đạt - Phong cách lịch, v< /b> n minh - Phong cách người Hà Nội lịch, v< /b> n minh - Cơ s< /b> phong cách lịch, v< /b> n minh - Rèn luyện V< /b> ng : + Nhóm 1,3: Hành vi gì? Cho v< /b> dụ + ... 4: Phong cách gì? Cho v< /b> dụ V< /b> ng 2: Cả nhóm thực nhiệm v< /b> : Hãy cho biết khác hành vi phong cách? Phong cách mang tính ổn định, thường xuyên, có biểu riêng, có điểm đặc biệt không trộn lẫn tạo ... cách cung cách sinh hoạt, làm việc, hoạt động, xử tạo nên riêng người hay lớp người đó” Đặc trưng phong cách người Hà Nội Ẩm thực Trang < /b> phục Giao tiếp, ứng xử Giữ gìn nét đẹp lịch, v< /b> n minh người...
... Klebsiell pneumoniae, Salmonella typhi, Proteus vulgaris, Shigella flexneri) loại nấm (Aspergillus niger, Aspergillus fumigatus, Aspergillus clavatus, Candida albicans) [31] Do carbon disunfide tác nhân ... nhóm: vi khuẩn Gram (-): E.coli, P.aereuginosa; 19 vi khuẩn Gram (+): B. Subtillis, S.< /b> aureus; nấm mốc: A&P, niger, F.oxysprum nấm men: C.albicans, S.< /b> cerevisiae Kết thử nghiệm cho thấy, phần lớn ... CH2CONHNH2 N NHCOCH2Cl N N O S < /b> N CH2CONH R N Những hợp chất amide tạo thành có khả kháng lại loại vi khuẩn (Staphylococcus aureus, Bacillus cereus, Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa, Klebsiell...
... i) l s < /b> l , loại vi aureus, Bacillus s < /b> cereus, a Escherich u [ ia coli, lo Pseudom ại onas nấ a u s < /b> C a f n u d hóa 5-acetamido-2hydroxybenzoylhyd razide ới tác aeruginos m m i a, ( ] i Klebsiell ... pneumoni s < /b> a e ae, p t a t e u l r r s < /b> a : NH NH N Salmonell N d b nhân v < /b> m e s < /b> t a h u y : l t h i u r a m d i s < /b> u n f i d e q u a s < /b> đ OH CONHNH OH + 3-4h (CH3)2NCSSCN(CH3)2 N N SH S < /b> O S < /b> H S < /b> , S < /b> N ... Amphoterilin B, Nystatin, Ampicyline, Teracyline Các chủng vi sinh v< /b> t kiểm định bao gồm đại diện nhóm: vi khuẩn Gram (-): E.coli, P.aereuginosa; vi khuẩn Gram (+): B. Subtillis, S.< /b> aureus; nấm mốc:...
... Amphoterilin B, Nystatin, Ampicyline, Teracyline; kháng chủng vi sinh v< /b> t kiểm định bao gồm đại diện nhóm: vi khuẩn Gram (-): 19 E.coli, P.aereuginosa; vi khuẩn Gram (+): B. Subtillis, S.< /b> aureus; nấm ... hiệu b tách doublet v< /b> i s< /b> tách J = 2,5 Hz tương tác v< /b> i proton H4 v< /b> trí meta v< /b> i 36 Các kiện chứng tỏ có nguyên tử iod gắn v< /b> o v< /b> ng benzene phản ứng iod v< /b> o v< /b> ng thơm, đồng thời iod nằm v< /b> trí ... thiocarbamoyl hóa 5-acetamido-2-hidroxybenzoyl hydrazide v< /b> i tác nhân tetramethylthiuram disulfide (TMTD) theo s< /b> đồ phản ứng sau: OH OH SH CONHNH2 + NHCOCH3 N N 3-4h (CH3)2NCSSCN(CH3)2 S < /b> S O (43)...
... -s < /b> = 300 m m1 = 40 260 ≈ 13,3 kg ; m2 = ≈ 86, kg 3 Câu 3: - Lấy điểm S1< /b> đối xứng v< /b> i S < /b> qua G1, kéo dài S1< /b> I, cắt gương G2 J - Lấy điểm S2< /b> đối xứng v< /b> i S1< /b> qua G2, kéo dài S2< /b> J ta tia ... S< /b> GIÁO DỤC V< /b> ĐÀO TẠO AN GIANG -ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Câu 2: ĐÁP ÁN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2014 – 2015 (1c) (Huyện An Phú) MÔN: V< /b> T LÝ THCS Thời gian làm b i: ... dài S2< /b> J ta tia phản xạ JR - V< /b> n dụng kiến thức v< /b> rđịnh luật phản xạ ánh uu uu r u s< /b> ng, tìm được: ∠( SI , JR) = 600 Câu 4: l1 = m; l2 = m 96 799,5 đồng Câu 5: RAB = Ω ; IA = 1,125 A R R 16.8...
... -s < /b> = 300 m m1 = 40 260 ≈ 13,3 kg ; m2 = ≈ 86, kg 3 Câu 3: - Lấy điểm S1< /b> đối xứng v< /b> i S < /b> qua G1, kéo dài S1< /b> I, cắt gương G2 J - Lấy điểm S2< /b> đối xứng v< /b> i S1< /b> qua G2, kéo dài S2< /b> J ta tia ... S< /b> GIÁO DỤC V< /b> ĐÀO TẠO AN GIANG -ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Câu 2: ĐÁP ÁN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2014 – 2015 (1c) (Huyện An Phú) MÔN: V< /b> T LÝ THCS Thời gian làm b i: ... dài S2< /b> J ta tia phản xạ JR - V< /b> n dụng kiến thức v< /b> r định luật phản xạ ánh ur uu u u s< /b> ng, tìm được: ∠( SI , JR) = 600 Câu 4: l1 = m; l2 = m 96 799,5 đồng Câu 5: RAB = Ω ; IA = 1,125 A R R 16.8...
... -s < /b> = 300 m m1 = 40 260 ≈ 13,3 kg ; m2 = ≈ 86, kg 3 Câu 3: - Lấy điểm S1< /b> đối xứng v< /b> i S < /b> qua G1, kéo dài S1< /b> I, cắt gương G2 J - Lấy điểm S2< /b> đối xứng v< /b> i S1< /b> qua G2, kéo dài S2< /b> J ta tia ... S< /b> GIÁO DỤC V< /b> ĐÀO TẠO AN GIANG -ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: Câu 2: ĐÁP ÁN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2014 – 2015 (1c) (Huyện An Phú) MÔN: V< /b> T LÝ THCS Thời gian làm b i: ... dài S2< /b> J ta tia phản xạ JR - V< /b> n dụng kiến thức v< /b> rđịnh luật phản xạ ánh uu uu r u s< /b> ng, tìm được: ∠( SI , JR) = 600 Câu 4: l1 = m; l2 = m 96 799,5 đồng Câu 5: RAB = Ω ; IA = 1,125 A R R 16.8...
... AHV., Caron HN et al Histon deacetylases: Characterization of the classical HDAC family BiochemJ 2003: 370:737-749 Po c c , Vishal p., William G et al Synthesis and structure-adtvity relationships ... relationships of histone deacetylase inhibitors with triazole-linked cap group Bioorganic and medicinal Chemistry Letters 2008:16:4839-4853 Jed LH„ Hua z„ Astrid MK et al Amino acid derivatives as histone ... deacetylase inhibitors Bioorganic and Medicinal Chemistry Letters 2008:18:34-38 Đào Thị Kim Oanh, Sang-Bae Han, Hoàng V< /b> n Hải, Trần V< /b> n Nam ,V< /b> n Thị Mỹ Huệ, Nguyễn Hải Nam Tổng hợp A/'-(benzo[íflthiazol-2yl)-A/*-hydroxyoctandiamid...
... taking risks that might reflect badly on their decisions They have to buy a wide variety of products from many sources and make decisions involving many factors beyond their control If a new source ... delivers late or product quality is poor, you can guess who will be blamed Marketers who can help the buyer avoid taking risks have a definite appeal In fact, this may make the difference between ... đònh mua B n mua B n đònh B n canh giữ B n ảnh hưởng Th .S < /b> DINH TIEN MINH 33 The different people involved in purchase decisions are also human with respect to protecting their own interests—and...
... taking risks that might reflect badly on their decisions They have to buy a wide variety of products from many sources and make decisions involving many factors beyond their control If a new source ... delivers late or product quality is poor, you can guess who will be blamed Marketers who can help the buyer avoid taking risks have a definite appeal In fact, this may make the difference between ... đònh mua B n mua B n đònh B n canh giữ B n ảnh hưởng Th .S < /b> DINH TIEN MINH 33 The different people involved in purchase decisions are also human with respect to protecting their own interests—and...
... taking risks that might reflect badly on their decisions They have to buy a wide variety of products from many sources and make decisions involving many factors beyond their control If a new source ... delivers late or product quality is poor, you can guess who will be blamed Marketers who can help the buyer avoid taking risks have a definite appeal In fact, this may make the difference between ... đònh mua B n mua B n đònh B n canh giữ B n ảnh hưởng Th .S < /b> DINH TIEN MINH 33 The different people involved in purchase decisions are also human with respect to protecting their own interests—and...
... This statement is not necessarily true If she is always willing to trade movie tickets for basketball ticket then yes she likes basketball better because she will always gain the same satisfaction ... list of cars, Brenda observes that on average, as the style index rises by one unit, the price of the car increases by $5,000 She also observes that as the gas mileage index rises by one unit, ... all of his income on new books, he can still afford to buy new books, but can now afford to buy 8.4 used books if he buys only used books The new budget line is 88*New+52.5*Used=440 The budget...
... tố thuộc tâm lý S< /b> hiểu biết S< /b> hiểu biết trình độ họ s< /b> ng S< /b> hiểu biết giúp người có khả khái quát hóa phân biệt tiếp xúc v< /b> i kích thích Duy trì củng cố cặp nhu cầu: SP phù hợp v< /b> i động KH Tổ ... HÀNH VI MUA CỦA NTD Nhân tố v< /b> n hóa - Những đặc trưng v< /b> n hóa ảnh hưởng hành vi mua: • V< /b> n hóa ấn định điều giá trị, thụ cảm, ưa thích s< /b> c thái đặc thù s< /b> n phẩm v< /b> t chất phi v< /b> t chất • V< /b> n hóa ... cầu hành vi người Việc mua s< /b> m hàng hoá chứa đựng s< /b> c v< /b> n hóa CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG HÀNH VI MUA CỦA NTD Nhân tố v< /b> n hóa -Nhánh v< /b> n hóa đặc trưng v< /b> n hóa nhóm nhỏ xã hội thừa nhận Nhánh v< /b> n hóa...
... thụ hành vi mua hàng * Phong cách s< /b> ng: - Là cách thức tồn thơng qua hành vi mua, s< /b> thích quan điểm; - Là s< /b> c, cách thức người giao tiếp v< /b> i mơi trường s< /b> ng; - Cùng nhóm v< /b> n hóa, địa v< /b> xã hội, ... thời điểm mua; - Chọn s< /b> lượng mua CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG LÊN HÀNH VI MUA V< /b> n hóa V< /b> n hóa Xã hội Các nhóm tham khảo Gia đình Cá nhân Tuổi tác Nghề nghiệp Tầng lớp xã Vai trò địa v< /b> Hồn cảnh hội xã ... thay đổi hành vi người dựa v< /b> o kinh nghiệm thân Học tập q trình thơng qua tác dụng hỗ tương hướng dẫn, kích thích, b o củng cố - Con người học tập để suy diễn phân biệt sau mua s< /b> n phẩm 10 *...
... Hành vi mua nhiều lựa chọn (Variety seeking buying behaviour) Người tiêu dùng thực hành vi mua SP– dòch v< /b> có giá trò thấp, tiêu dùng ngày Những nhãn hiệu b y b n lại có nhiều khác biệt Đối v< /b> i ... xuyên có giá trò tự thể cao cho người s< /b> dụng (self-expressive) 3.1.3.2 Hành vi mua thoả hiệp (Dissonance – Reducing buying behaviour) Trong trường hợp tính dò biệt nhãn hiệu không cao, người mua ... gồm ông b , cha mẹ GĐ tạo sinh gồm v< /b> chồng, T ng h p b i Nguy n Kim Nam Ảnh hưởng Chồng/ V< /b> lên đònh mua SP GI Ý V< /b> xe B o hiểm Máy s< /b> y tóc Tivi Đi nghỉ mát Máy chụp ảnh B p gaz Thảm trải s< /b> n THU...
... Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Chương 3: Hành vi người tiêu dùng F Tỷ lệ thay cận biên (Marginal Rate of SubstitutionMRS) MRS: Lượng hàng hố mà người s< /b> n s< /b> ng b ... có người thích ăn kem uống bia Transitivity: Nếu người tiêu dùng thích A B, thích B C có nghĩa người thích A C More is better than less: Nhiều B Các lựa chọn Nhóm s< /b> lượng hàng hố cụ thể người ... s< /b> thích Completeness: Khả so s< /b> nh xếp hạng hội lựa chọn Nếu có hai s< /b> n phẩm A B, người tiêu dùng thích A B, thích B A, khơng thấy khác biệt hai loại VD: Một người thích uống bia ăn kem ngược lại...
... chiếu Nhóm tham chiếu (thành viên, ngưỡng mộ, tẩy chay (thành viên, ngưỡng mộ, tẩy chay Reference Groups Reference Groups (member, aspire, dissociate) (member, aspire, dissociate) Ngườii hướng dẫn ... DECISION PROCESS Nhận nhu cầu Thu thập thông tin Đánh giá khả Quyết đònh mua Trạng thái sau mua CÁC NHÓM YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG V< /b> N HÓA: V< /b> n hóa Tiểu v< /b> n hóa Giai tầng xã hội … XÃ HỘI: Gia đình B n b ... đến hành vi tiêu dùng cá nhân 3.Tiến trình đònh mua MÔ HÌNH HÀNH VI MUA CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG MODEL OF BUYER BEHAVIOUR S< /b> n phẩm Giá Phân phối Xúc tiến Các tác nhân kích thích Kinh tế V< /b> n hóa Pháp...
... Process (cont’) Stage 7: Select an order routine Buyer and Vendor work out best way to process future purchases Stage 8: Obtain feedback and Evaluate performance Buyers measure vendors’ performance ... (cont’) Stage 5: Acquire and Analyze proposals May involve competitive bidding, especially if the buyer is the government or a public agency Stage 6: Evaluate proposals and Select suppliers Buyers ... Purchasing Objectives 3.2 Organisational Buying Process 3.3 Types of Purchase or Buying Situations 3.4 The Buying Center 3.5 Models of Organisational Buying Behavior DINH Tien Minh 3.1 Purchasing...
... hợp v< /b> i điều kiện kinh tế V< /b> dụ: Tập đoàn Viettel cho gói cước Student , High School, cho đối tượng sinh viên, học sinh v< /b> i dịch v< /b> đặc biệt phù hợp v< /b> i điều kiện kinh tế học sinh, sinh viên ... mua s< /b> m s< /b> n phẩm, dịch v< /b> Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi mua người tiêu dùng Cultural (v< /b> n hóa) Psychological BUYER (Tâm lý) DECISION Personal (Tính cách cá nhân) Social (Xã hội) Nhân tố V< /b> n ... trung b nh s< /b> n phẩm dịch v< /b> chí chuyên môn hóa v< /b> o việc s< /b> n xuất s< /b> n phẩm mà nhóm nghề nghiệp đặc thù cần đến Trình độ học v< /b> n Trình độ học v< /b> n có ảnh hưởng khác giới tiêu dùng Trình độ học v< /b> n...
... Chàóng hản, hai âiãøm A (ỉïng v< /b> ïi s< /b> ú lỉåüng tiãu dng < /b> ca sn pháøm l XA v < /b> YA) v < /b> âiãøm B (ỉïng v< /b> ïi s< /b> ú lỉåüng tiãu dng < /b> ca sn pháøm l XB X XB v < /b> YB) trãn âỉåìng bngO XAU1 s < /b> cng mang lải mỉïc hỉỵu dủng ... họa Bv < /b> C Cạ nhán ny nãn tiãu xi bao nhiãu Bv < /b> bao nhiãu C? b Nãúu b c s< /b> khun l nãn gim täøng s< /b> ú lỉåüng hng họa ca c hai hng họa Bv < /b> C xúng l 5, cạ nhán ny nãn tiãu xi bao nhiãu sn pháøm Bv < /b> ... thãø l: v< /b> xem phim v < /b> b àng video th, âi lải b àòng xe gàõn mạy v < /b> xe but; nỉåïc cam v < /b> nỉåïc chanh, v.< /b> v Chụng ta cng cọ thãø dng < /b> hçnh v < /b> tỉång tỉû hçnh 3.17 âãø biãøu diãùn cạc hng họa b ø sung Hçnh...