... nói riêng. Luận án có sử dụng phương pháp liên chuyên ngành khoa học xã hội:Tôn giáo học, sử học, văn học, đạo đức học, triết học kết hợp với các phươngpháp phân tích và tổng hợp, so sánh, đối ... HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIĐỖ NGÂYTRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁOVIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦNChuyên ngành : Tôn giáo học Mã số : 62 22 90 01LUẬN ÁNTIẾNSĨ TÔN GIÁO HỌCNgười hướng ... thực của mình.A La Hán là các bậc Thánh khi giáng xuống cõi trần vẫn phải thiềnđịnh lại mới đắc quả A La Hán. Bậc A La Hán đã thoát khỏi phiền não, được23 Chương 2CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỂN...
... PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 62.14.01.01 TÓM TẮT LUẬNÁNTIẾNSĨ GIÁO DỤC HỌC ... kỹ thuật và lý luận của chuyên gia, của cán bộ chỉ đạo, của giáo viên cốt cán. 9. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬNÁN 9.1. Về mặt lý luận - Xác định một cách có hệ thống quan điểm lý luận về KN DHHT, ... về bản chất học tập nói chung và việc tổ chức học tập ở trường học hiện nay. Mỗi phương pháp dạy học hay một nhóm phương pháp dạy học gần nhau đều xuất phát từ một triết lý dạy học nhất định....
... phương án không ban đầu hóa xoáy 91 Bảng 3.3.6 Các phương án ban đầu hóa xoáy với bán kính gió 15 m/s khác nhau. 94 Bảng 3.3.7 : Sai số vị trí trung bình cho các phương án ban đầu hóa xoáy với bán ... tưởng cho luậnán này. Trong quá trình xây dựng sơ đồ ban đầu hóa xoáy cho luận án, tôi đã nhận được sự trợ giúp về tài liệu và một số thư viện chương trình từ TS. Harry C. Weber, Đại học Tổng ... hết là niềm say mê nghiên cứu khoa học. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến Khoa Khí tượng Thủy Văn và Hải dương học, Phòng Sau Đại học trường Đại học Khoa học tự nhiên vì đã tạo điều kiện giúp...
... PHÁP THỦY ĐỘNG VÀ THỐNG KÊ Chuyên ngành: Khí tượng học Mã số: 62.44.87.01 LUẬN ÁNTIẾNSĨ KHÍ TƯỢNG HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS. TS. Nguyễn Hướng Điền 2. GS. TS. Nguyễn ... vực bằng mô hình số là một bài toán lớn liên quan đến nhiều khía cạnh khác nhau. Việc thực hiện đầy đủ bài toán này nằm ngoài khuôn khổ luậnán này, do đó luậnán chỉ giới hạn: - Đối tượng nghiên ... tháng của 3 tháng trong 10 năm giữa mô hình và quan trắc, đánh giá cho từng khu vực trên Việt Nam. Đơn vị RMSE là độ C 120 Hình 4.15: Chuỗi thời gian nhiệt độ tối cao trung bình các tháng...
... mạch vận động đó, nhãn quan ngônngữ cũng thay đổi. Nhãn quan ngôn ngữ Thơ mới gắn với nhãn quan ngônngữ cá nhân và dòng ngữ điệu cảm xúc. Tổ chức ngôn từ tuân theo ngữ pháp của cảm xúc. Hệ quả ... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LA NGUYỆT ANH NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT THƠ MỚI CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 62 22 01 21 LUẬN ÁNTIẾNSĨNGÔNNGỮ VÀ VĂN HÓA ... diễn ngôn tương ứng. Các loại hình diễn ngôn ấy tất nhiên chịu sự quy định của “khung tri thức” và tầm văn hóa của thời đại. Ngônngữ văn học, từ góc nhìn diễn ngôn, không phải là ngônngữ đã...
... VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 62.22.34.01 LUẬN ÁNTIẾN SỸ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS-TS. NGUYỄN THỊ THANH XUÂN ... pháp vui tươi, hóm hỉnh, giàu chất thơ” [259, tr.64]. Chuyên luận Truyện viết cho thiếu nhi sau 1975 (vốn là LuậnánTiếnsĩNgữ Văn) của Lã Thị Bắc Lý là công trình nghiên cứu về một số thể ... sang các nền văn học phương Tây, chúng ta thấy có sự tồn tại của thuật ngữ truyện đồng thoại: Children’s story (tiếng Anh), Contes pour enfants (tiếng Pháp), Сказка для детей (Tiếng Nga) Tuy...
... Nam. Luận án được bảo vệ trước hội đồng chấm luậnán cấp Viện họp tại Việnkhoa học giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội.Vào hồi giờ , ngày tháng năm 2014Có thể tìm hiểu luậnán tại:- ... trường, chỉ có 111 GV tham gia NCKH (32,8%).- Trìnhđộ ngoại ngữ, tin học, lý luận chính trị+ Về ngoại ngữ, tin học: Trìnhđộ ngoại ngữ của GV nhìn chung là rất yếu, còn 40.8% GV trình độ Aso ... đó, có 528 tiến sĩ, tỉ lệ gần 8%,(mức trung bình của các trường ĐH khoảng 10-12%), còn 298 GV trìnhđộ CĐ trởxuống (4,5%). Trong 27 trường CĐ mới có 22 tiếnsĩ (bình quân 0,8 tiến sĩ/ 1 trường).Nhận...
... ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay” làm đề tài luận ántiếnsĩ của mình.2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án 2.1. Mục đích nghiên cứu của luận án Xác định một quan niệm ... thứcgiáo dục đại học ViệT NAM hiện nayChuyờn ngnh : Ch ngha xã hội khoa học Mã số : 62 22 85 01tãm tắt Luậnántiếnsĩ triết học Hà Nội - 2014 173.2.3. Trí thức giáo dục đại học cần kết hợp ... NGHIÊN CỨUCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬNÁN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬNÁN TIẾP TỤCLÀM SÁNG TỎTừ tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án, tác giả xinđưa ra những đánh giá khái quát như sau:Một...
... tạoTr ờng Đại học Vinh Nguyễn Thị Mai HoaĐặc điểm ngônngữ giới tínhtrong hát phờng vải Nghệ TĩnhChuyên ngành: Lí luậnngôn ngữ MÃ số: 62.22.01.01 Tóm tắt luậnánTIếNSĩngữ vănVinh - ... diện: phương ngữ địa lí (chỉ biến thể địa lí của ngôn ngữ) và phương ngữ xã hội (chỉ biến thể xã hội của ngôn ngữ) . Ở đây chỉ đề cập tới ngônngữ xã hội. Trong HPV, dấu hiệu của phương ngữ xã hội ... Hùng Việt Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm luậnán cấp Nhà nớc họp tại Trờng Đại học Vinhvào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu Luậnán tại Th viện Quốc gia, Th viện trờng Đại học Vinh,...
... của luận án. 1.2.4.Vị trí của địa danh học trong ngônngữ học: Địa danh học vừa là “thành tố” vừa là “đối tác'” của ngônngữ học. Địa danh học cũng có quan hệ với ngữ âm học, từ vựng học ... vấn đề địa danhcó nguồn gốc ngônngữ DTTS ở Tây Thừa Thiên Huế từ góc độ ngôn ngữhọc như đề tài luận án. 3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA LUẬN ÁN 3.1. Mục đích: Luậnán hướng đến các mục đích sau:- ... học và ngữ pháp học, phương ngữ học, Tuy nhiên, “địa danh học thuộc hẳn về từ vựng học . Bản thân địa danh học cũng được chia làm các tiểu ngành nhưsơn danh học, thuỷ danh học, phương danh học...
... luận án. Luậnán được tiếp cận dưới góc độ triết học lịch sử và triết học tôn giáo. 5. Cái mới của luậnán Một là, luậnán đã trình bày một cách cơ bản và hệ thống tư tưởng triết học của ... giáo học, Văn hóa học, Sử học trong các trường Cao đẳng và Đại học. 7. Kết cấu cơ bản của luậnán Ngoài Phần mở đầu, Phần kết luận và Danh mục tài liệu tham khảo, luậnán được kết cấu gồm ... khoa học và ý nghóa thực tiễn của luậnán Về ý nghóa khoa học, luậnán góp phần làm rõ nội dung và đặc điểm cơ bản trong tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông qua các vấn đề bản thể luận, ...
... về bán phá giá, dưới góc độ học thuật, bán phá giá hàng hóa nhập khẩu được hiểu ngắn gọn là bán hàng ra nước ngoài với giá thấp hơn giá bán tại thị trường nội địa. Ví dụ Từ điển kinh tế học ... là cách thức tính toán những yếu tố cấu thành nên hiện tượng bán phá giá. 3. Khái niệm bán phá giá đã khẳng định những quan niệm đánh đồng bán phá giá với hiện tượng bán hàng hóa thấp hơn ... học pháp lý. Từ những lý do trên tác giả đã lựa chọn đề tài “Pháp luật chống bán phá giá hàng hóa nhập khẩu và cơ chế thực thi tại Việt Nam” làm đề tài luận án. Việc nghiên cứu cơ sở lý luận...