luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức nhanh phản ứng vận động trong giai đoạn xuất phát của chạy 100m cho nam học sinh trường thpt trần phú đức thọ hà tĩnh
... điểm tiến hành chọn đề tài Nghiêncứu áp dụngsốtậpnhằm giáo dụcsứcnhanhchohọcsinh nữ lứa tuổi 14-15 II Phân tích kết Nghiêncứusở lí luân việc lựa chọn tập giáo dụcsứcnhanhcho nghiệp ... đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, qua nghiêncứu tổng hợp tài liệu thực tế tìm hiểu kế hoạch đa tậpBàitậppháttriểnsức mạnh tốc độ, tậppháttriển tần số độ dài bớc, tậpphản xạ, tập dẻo, hoàn ... bảng Bảng 1.Nội dungtậppháttriểnsứcnhanh Lợng vận Nội dungtập Yêu cầu dẫn TT động - Trò chơi vậnđộngpháttriển tốc - Tự giác tích cực, khả độ sức mạnh tốc độ, pháttriển phối hợp tốt tính...
... CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Nghiêncứusở khoa học việc lựa chọn tậpnhằmpháttriểnsức mạnh tốc độ môn học cầu lông chohọcsinhtrườngTHPTHà Trung 3.1.1 Cơ sở lý luận việc lựa chọn tập để pháttriển ... cầu lông chohọcsinh lớp 10 trườngTHPTHà Trung - Thanh Hóa Nhiệm vụ 2: Lựa chọn đánh giá hiệu ứngdụngtậppháttriểnsức mạnh tốc độ môn học cầu lông chohọcsinh lớp 10 trườngTHPTHà Trung ... KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ BÀN LUẬN 16 3.1 Nghiêncứusở khoa học việc lựa chọn tậpnhằmpháttriểnsức mạnh tốc độ môn học cầu lông chohọcsinhtrườngTHPTHà Trung .16 3.1.1 Cơ sở lý luận việc...
... phạm Phơng pháp toán học thống kê Tổ chức - đối tợng Thời gian - Địa điểm nghiêncứu Tổ chức nghiêncứu Đối tợng nghiêncứu Thời gian nghiêncứu Địa điểm nghiêncứu Kết nghiêncứuGiải nhiệm vụ ... lần nghĩ 1phút Các trò chơi vậnđộngGiải quyêt nhiệm vụ 2: ứngdụngtập lựa chọn cho việc nâng cao hiệu kỹ thuật gò công chosinh viên chuyên nghành trờng Đại học Vinh Từ kết nghiêncứu bảng ... gian nghiêncứu Tổ chức nghiêncứu Đối tợng nghiêncứu Các sinh viên khoá 40A2 chuyên ngành trờng Đại học Vinh Thời gian nghiêncứu Đề tài tiến hành từ tháng 10/2002 đến tháng 4/2003 Địa điểm nghiên...
... Duy Hùng Nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm góp phầnpháttriểnsức mạnh tốc độ học thể dục nhào lộn chonamsinh viên khoá 44 - Khoa giáo dục thể chất Trờng đại học vinh -*** - Khoá luận tốt nghiệp ... -================================================ Nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm góp phầnpháttriểnsức mạnh tốc độ học thể dục nhào lộn chonamsinh viên khoá 44 Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh. Trong điều kiện ... sứcnhanhsức mạnh tốc độ dựa sởsinh lý tố chất sức mạnh tố chất sứcnhanhTrong thể dục nhào lộn sức mạnh tốc độ đợc biểu nh nào? Qua nghiêncứusởsinh lý tố chất sức mạnh tố chất sức nhanh...
... chọn sốtậpnhằmpháttriển thể chất chonamsinh viên K44 Nông họctrờng Đại học Vinh Để lựa chọn đợc tậpphù hợp tiến hành nghiêncứu từ: 4.2.1.Cơ sở lý luận Đề tài nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm ... chọn sốtậpnhằmpháttriển thể chất chonamsinh viên K44 Nông học CLB TDTH Trờng ĐH Vinh Từ nghiêncứusở lý luận tâm sinh lý tiến hành phát phiếu vấncho 50 sinh viên nam hai lớp 44 Nông học ... 2: Lựa chọn sốtậpnhằmpháttriển thể chất chonamsinh viên K44 Nông họcTrờng Đại học Vinh - Nhiệm vụ 3: Hiệu tác độngsốtập lựa chọn chonamsinh viên K44 Nông họctrờng Đại học Vinh 3.3.Phơng...
... chuẩn bị Giaiđoạn 2: Giaiđoạn trượt đà Giaiđoạn 3: Giaiđoạnsức cuối Giaiđoạn 4: Giaiđoạn giữ thăng 1.4.1 Giaiđoạn chuẩn bị Nhiệm vụ: Xác định phương hướng chuẩn bị tốt chogiaiđoạn trượt ... vi linh hoạt rộng Xuấtphát từ sở lý luận giảng dạy kỹ thuật phân chia thành giai đoạn, tương ứng với giaiđoạn hình thành kỹ xảo vậnđộng * Giaiđoạn giảng dạy ban đầu: Ở giaiđoạn mục đích dạy ... mạnh dạn tiến hành nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm khắc phục sai lầm thường mắc học kỹ thuật đẩy tạ lưng hướng ném để nâng cao thành tích chonamhọcsinh lớp 11 – Trường PTTH...
... thẳng) - Số lần lặp lại: 20 lần x tổ - Quãng nghỉ: 1,5 phút Nhóm III: Các tậppháttriểnsứcnhanhphản ứng, di chuyển chắn bóng Bài tập: Chạy - - - - - Mục đích: Pháttriểnsứcnhanh di động - Dụng ... đùi cát Bàitập 4: Bàitập với thang gióng Bàitập 5: Chạy - - - - Bàitập 6: Chạy 30m tốc độ cao Bàitập 7: Chắn bóng đơn vị trí 2, Bàitập 8: Bật nhảy chắn bóng phút Bàitập 9: Mô động tác ... sâu nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm nâng cao khả chắn bóng chosinh viên chuyên nghành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh” Mục tiêu nghiêncứu đề tài: Mục tiêu 1: Lựa chọn số tập...
... nâng cao trình độ pháttriển thể chất chonamhọcsinh khối 10 tiến hành đề tài: Nghiêncứu hiệu ứngdụngsốtậpnhằmpháttriển khả mềm dẻo chonamhọcsinh khối 10 trờngTHPT Nghĩa Đàn II Mục ... Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: Trên sởnghiêncứu xác định khả mềm dẻo namhọcsinh khối 10, áp dụngsốtập lựa chọn pháttriển khả mềm dẻo chonamhọcsinh khối 10, góp phần ... định số mền dẻo namhọcsinh khối 10 trờngTHPT Nghĩa Đàn - Nhiệm vụ 2: Hiệu ứngdụngsốtậpnhằmpháttriển khả mềm dẻo chonamhọcsinh khối 10 trờngTHPT Nghĩa Đàn III Phơng pháp, tổ chức nghiên...
... nghỉ: 1,5 phút Nhóm III: Các tậppháttriểnsứcnhanhphản ứng, di chuyển chắn bóng Bài tập: Chạy - - - - - Mục đích: Pháttriểnsứcnhanh di động - Dụng cụ: Sân bóng chuyền - Cách tiến hành: Chia ... đùi cát Bàitập 4: Bàitập với thang gióng Bàitập 5: Chạy - - - - Bàitập 6: Chạy 30m tốc độ cao Bàitập 7: Chắn bóng đơn vị trí 2, Bàitập 8: Bật nhảy chắn bóng phút Bàitập 9: Mô động tác ... chất trường Đại học Vinh mạnh dạn sâu nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu lựa chọn sốtậpnhằm nâng cao khả chắn bóng chosinh viên chuyên nghành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh” Mục tiêu nghiên cứu...
... (+) vào ô trống mức độ cần thiết tập Cần thiết Không cần thiết - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập - Bàitập Xin chân thành cảm ơn đồng chí! Ngày.thángnăm ... nhân tập thể đặc biệt tính tích cực sáng tạo học tập, tập sau - Bàitập bớc chạy ngắn - Bàitập xoay bẻ bàn chân vào - Bàitậpchỗ thực đặt chân trụ - Bàitậpchạy đà kết hợp chân trụ - Bàitập ... viên đợc vấnBàitập bớc chạy ngắn Bàitập xoay bẻ bàn chân vào Bàitậpchỗ thực đặt chân trụ Bàitậpchạy đà kết hợp chân trụ Bàitậpchỗ thực lăng chân đá bóng cố định má Bàitậpđộng tác tiếp...
... khóa luận Qua xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo khoa giáo dục thể chất trờng Đại Học Vinh, thầy cô giáo, em họcsinhtrờngTHPT Hoàng Mai, bạn bè giúp đỡ, tạo điều kiện cho trình nghiêncứu ... điều kiện cho trình nghiêncứu hoàn thành khóa luận tốt nghiệp cuối khóa Với t cách sinh viên nên hạn chế kinh nghiệm nghiêncứu Mặt khác thời gian nghiêncứu cha dài nên không tránh khỏi thiếu ... nghiờng chonam hc sinh lp 10A1 trng THPT Hong Mai a Cỏc yờu cu la chn bi b tr chuyờn mụn quỏ trỡnh ging dy k thut nhy cao kiu nm nghiờng: xỏc nh c nhng yờu cu la chn bi b tr chuyờn mụn cho hc sinh...