... Tr-ờng Đạihọc dân lập Tr-ờng Đạihọc y khoa, nâng cấp số trường lên cao đẳng Và ngày 29/11/2002 Thủ T-ớng Chính phủ có văn số 1543/CP- KG đồng ý nguyên tắc thành lập Tr-ờng Đạihọc L-ơng ThếVinh ... khái niệm công cụ nghiên cứu đề tài 1.2.1 Khái niệm quản lý 1.2.2 Khái niệm quản lý giáo dục 10 1.2.3 Khái niệm quản lý nhà tr-ờng, nhà tr-ờng Đạihọc 12 1.2.4 Khái niệm phòng, ban 18 1.2.5 Khái ... tr-ờng CĐSP, ĐHSPKT ĐHKT Công nghiệp I thành lập tr-ờng đạihọc L-ơng ThếVinh ch-a có tr-ờng cao đảng đạihọc đào tạo kỹ thuật, kinh tế Số học sinh tốt nghiệp THPT hàng năm tỉnh khoảng vạn, cộng...
... dân tộc Khmer theo học 05 trường Dân tộc nội trú tỉnh với 1.238 em hàng năm có khoảng 100 em tốt nghiệp phổ thông trung học Số lựa chọn cử tuyển theo họcđại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp ... học chuyên nghiệp Trong năm 2008, xét cử tuyển 177 em vào trườngđại học, cao đẳng (trong có 82 em dự bị đại học) Các em tốt nghiệp trường năm trước bố trí, sử dụng phù hợp với chuyên môn đào ... Thứ ba, đối tượng học sinh, sinh viên người dân tộc Khmer theo họctrường phổ thông trung họctrường Dân tộc nội trú tỉnh, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng tỉnh cư trú địa phương Đội ngũ phần...
... Lâm Thao a) Về cấp học: Năm học 2010 -2011 toàn huyện có 53 trường học; có 19 trường Mầm non; 16 trường tiểu học 15 trường THCS với 16.527 học sinh Cấp THPT có trường với 87 lớp 4.105 học sinh, ... đánh giá giáo dục dạy học Tập giảng cao học, đạihọc Giáo dục – Đạihọc Quốc gia Hà Nội 22 Đặng Xuân Hải Quản lý thay đổi giáo dục Tập giảng cao học Khoa Sư phạm – Đạihọc Quốc gia Hà Nội 23 ... giáo viên cử học, nghỉ chế độ ốm, thai sản, tập huấn chuyên môn… việc bố trí dạy thay khó khăn Trình độ đào tạo Đạihọc hầu hết học chức Tỉnh Sở GD&ĐT tổ chức liên kết với TrườngĐạihọc để đào...
... chức Viện Đạihọc Mở Hà Nội 36 2.1 Kháiquátchung Viện Đạihọc Mở Hà Nội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đạihọc Mở Hà Nội 36 2.1.2 Cơ cấu, máy quản lý Viện Đạihọc Mở ... PHềNG, BAN CHC NNG CA VIN I HC M H NI 2.1 Kháiquátchung Viện Đạihọc Mở Hà Nội 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đạihọc Mở Hà Nội Viện Đạihọc Mở Hà Nội đ-ợc thành lập thức theo Quyết ... Viện Đạihọc Mở Hà Nội 26 1.4 Những yêu cầu phát triển giáo dục đạihọc giai đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đạihọc 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học...
... lao ng xó hi hay lao ng chung no m tin hnh trờn mt quy mụ khỏ ln u cn phi cú s ch o iu ho s hot ng S ch o ú phi lm chc nng chung tc l chc nng phỏt sinh t s khỏc gia ng chung ca c th sn xut vi ... giỏo viờn - 30 Vai trũ ca ngi giỏo viờn ó c xó hi tụn vinh t ngn i nay, khụng thy my lm nờn, nht t vi s, bỏn t vi s Ngy v trớ ú cng c tụn vinh Lut Giỏo dc 2005 khng nh rng: Nh giỏo gi vai trũ ... hin v khc phc kp thi cỏc nguyờn nhõn dn n tỡnh hỡnh h thp cht lng o to chung cng nh tng hc sinh Cỏc bin phỏp qun lý o to núi chung v qun lý cht lng o to núi riờng m phự hp cú ý ngha quyt nh vic...
... giám hiệu, Khoa sau Đạihọc trờng Đạihọc Vinh, tất Giáo s, Phó giáo s, tiến sĩ thầy cô giảng viên trờng trực tiếp giảng dạy, quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành khóa học Xin trân trọng ... trng lp: Bng 2: Thống kê Trờng, Lớp, Học sinh Mầm non, Tiểu học, THCS huyện ông Sơn giai on 1999-2009 Bc học Số trNăm học 1999-2000 2004-2005 2008-2009 Tiểu học Mm non Số ờng lớp 20 20 21 99 117 ... cú chung mt im ú l: Mt nhúm ngi c t chc v hp thnh mt lc lng, thc hin mt hay nhiu chc nng, cú th cựng hay khụng cựng ngh nghip, nhng u cú chung mt mc ớch nht nh 16 T cỏch hiu trờn, cú th nờu chung: ...
... học thành phố vinh , tỉnh nghệ an 2.1 Kháiquát lịch sử, điều kiện TN-KT-XH Thành phố Vinh 2.2 Kháiquát giáo dục đào tạo Thành phố Vinh 2.3 Thực trạng đội ngũ CBQL trờng tiểu học Thành phố Vinh, ... 27,5 % - Về trình độ giáo viên tiểu học: + Trên đạihọc : + Đạihọc : 303 + Cao đẳng : 711 + Trung cấp : 52 40 Bảng số 5.Thống kê giáo dục tiểu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Năm học 2004 - ... Trung cấp - 10+3 - Cao đẳng - Đạihọc - Sau đạihọc Giáo viên Tr Đó : - Nữ - Dân tộc - Công giáo Tr đó: - Sơ cấp - Trung cấp - 10+3 - Cao đẳng - Đạihọc - Sau đạihọc Nhân viên ph vụ Tr Đó : -...
... điều kiện cho giáo viên đợc học lớp họcđại học, lớp sau đạihọc Kết thời điểm 2011 có 36/ 43 CBGV có trình độ đại học, đ/c theo họcđạihọc đặc biệt có đ/c học cao học Mặt khác nhà trờng quan ... Giáo viên giỏi cấp huyện: đồng chí - Học sinh giỏi cấp tỉnh: em - Học sinh giỏi cấp huỵện: 14 em - Giáo viên theo họcđại học: đ/c - Giáo viên học cao học: đ/c * Về chất lợng mũi nhọn:Trờng đợc xếp ... chức phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dỡng cho học sinh giỏi, dạy ôn cho học sinh cuối cấp, dạy thêm theo nguyện vọng học sinh theo quy định cấp Từ giúp giáo viên nắm đối tợng học sinh, lại vừa...
... mầm non đến trường • Quy mô: - Số trường 12 nhóm, lớp : 18 trường - Số trường từ đến 12 nhóm, lớp : 18 trường - số trường nhóm, lớp : 18 trường 42 - Số trường (tổ) có nhóm, lớp : 26 trường (trong ... địa bàn: - Trường thị trấn, thị xã : 16 trường - Trường nông thôn : 29 trường (trong có tổ MG) - Trường vùng sâu, vùng xa : 29 trường (trong có tổ MG) - Trường vùng dân tộc : trường Năm học 2001 ... Người học 21 - Cơ sở vật chất nhà trường trang thiết bị dạy - học - Môi trường giáo dục, lực lượng giáo dục - Kết giáo dục Bản chất QLGD quản lý trình Sư phạm, trình dạy học diễn cấp học, trường học...
... Mần non Trường Lớp Học sinh Giáo viên Phòng học Tiểu họcTrường Lớp Học sinh Giáo viên Phòng học TH sở Trường Lớp Học sinh Giáo viên Phòng học THPT Trường Lớp Học sinh Giáo viên Phòng học NĂM ... hai bậc học bậc tiểu học bậc trung học; bậc trung học có hai cấp học cấp trung học sở cấp trung học phổ thông; 19 Giáo dục nghề nghiệp có trung học chuyên nghiệp dạy nghề; Giáo dục đạihọc đào ... trình độ đại học; giáo dục sau đạihọc đào tạo hai trình độ trình độ thạc sĩ trình độ liên sĩ Như giáo dục THPT : - Về vị trí :Trường trung học phổ thông sở giáo dục bậc trung học, cấp học nối...
... ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠIHỌC DÂN TỘC SẦM SƠN 2.1 KHÁIQUÁTVỀTRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠIHỌC DÂN TỘC SẦM SƠN 2.1.1 Quá trình xây dựng phát triển Trường Dự bị Đạihọc Dân tộc Sầm Sơn Hiện ... triển Trường dự bị đạihọc dân tộc Sầm Sơn 2.1.2 Nhiệm vụ Trường dự bị đạihọc dân tộc Sầm Sơn 2.1.3 Cơ cấu tổ chức Trường dự bị đạihọc dân tộc Sầm Sơn 2.1.4 Đội ngũ cán giáo viên Trường dự bị đại ... hiệu, Khoa Sau đạihọctrườngĐạihọc Vinh; Trường Dự bị đạihọc dân tộc Sầm Sơn thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn trình học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn nhà khoa học, bạn bè...
... Đào tạo Sau đạihọc thuộc TrườngĐạihọcVinh Tôi chân thành cảm ơn quan tâm tạo điều kiện gia đình, giúp đỡ có hiệu bạn bè đồng nghiệp Thị ủy, UBND Thị xã Kiến Tường suốt trình học tập viết ... đồng chí, chiếm 4,86% + Trình độ đạihọc : 17 đồng chí, chiếm 9,18% - Về trình độ tin học: Có 211 đồng chí biết Tin học, chiếm 43,23%; đó, chủ yếu hiểu biết tin học văn phòng sử dụng thành thạo ... truyền thống hiếu học, cấp quyền quan tâm, đầu tư nguồn lực cho ngành giáo dục Đến nay, hệ thống trường lớp phát triển tương đối vững toàn diện với 20 trườnghọc thuộc cấp học Chất lượng giáo...
... đạo: - Trên đạihọc - Đạihọc - Trung cấp Chuyên viên, kỹ sư: - Trên đạihọc - Đạihọc - Cao đẳng Cán sự, kỹ thuật viên: - Đại học, - Cao đẳng - Trung cấp Công nhân công nghệ: Đạihọc - Trung ... gia phải đội ngũ có trình độ đào tạo bậc đạihọcđại học, có trình độ chuyên môn sâu, có khả hoạt động độc lập, sử dụng thành thạo ứng dụng công cụ tin học viễn thông vào hoạt động quản lý phân ... 20 25 107 10 12 36 30 45 Sơ cấp ( Người ) 427 427 Tổng số CBCNV 615 người, đó: - Trình độ ĐạihọcĐại học: 107 người, chiếm 17,4% - Trình độ Cao đẳng: 36 người, chiếm 5,9% - Trình độ Trung cấp:...
... theo học nâng chuẩn trườngĐạihọc TDTT II, 13 GV tin họchọcĐạihọc 17 GV khí họcĐạihọc nâng chuẩn trườngĐạihọc sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh; có 39 GVTHPT theo học Cao học số trường ... 03 trường; huyện Ba Tri: 03 trường; huyện Bình Đại: 03 trường; huyện Châu Thành: 03 trường; huyện Mỏ Cày: 06 trường; huyện Chợ Lách: 02 trường; huyện Thạnh Phú: 03 trường Tổng số lớp 812 lớp trường ... luyện, học tập năm học nhìn chung có chuyển biến tích cực, đa số học sinh có hạnh kiểm tốt, tỷ lệ học giỏi tăng giảm tỷ lệ học sinh yếu, Từ năm học 2000-2001 đến đầu năm học 2005-2006, tỷ lệ 25 học...
... theo học nâng chuẩn trườngĐạihọc TDTT II, 13 GV tin họchọcĐạihọc 17 GV khí họcĐạihọc nâng chuẩn trườngĐạihọc sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh; có 39 GVTHPT theo học Cao học số trường ... 03 trường; huyện Ba Tri: 03 trường; huyện Bình Đại: 03 trường; huyện Châu Thành: 03 trường; huyện Mỏ Cày: 06 trường; huyện Chợ Lách: 02 trường; huyện Thạnh Phú: 03 trường Tổng số lớp 812 lớp trường ... luyện, học tập năm học nhìn chung có chuyển biến tích cực, đa số học sinh có hạnh kiểm tốt, tỷ lệ học giỏi tăng giảm tỷ lệ học sinh yếu, Từ năm học 2000-2001 đến đầu năm học 2005-2006, tỷ lệ 25 học...
... nhu cầu học tập Qui mô lớp học, ngành học phát triển tất vùng chất lợng giáo dục toàn diện ngày đợc quan tâm Năm 2004 có 216 trờng đạt chuẩn quốc gia ĐạihọcVinh đợc nâng cấp thành Đạihọc vùng ... nghiệp cấp học tăng qua năm Số lợng học sinh Trung học sở tăng bình quân năm 2,67 % Học sinh phổ thông tăng 9,22% 36 a Về mạng lới trờng học: Tất xã có trờng Mầm non, Tiểu học, Trung học sở Mỗi ... nâng cấp sở vật chất trờng học ngày đợc cấp, ngành quan tâm 35 Bậc học, cấp học Bảng Cơ sở vật chất trờng học năm 2005 Tổng số Phòng học Phòng học Phòng tranh phòng học cao tầng cấp dới cấp 5.489...
... học giáo dục sở giáo dục cao đẳng, đạihọc sau đạihọc Giảng viên nhà giáo làm công tác giảng dạy trườngđại học, cao đẳng Không truyền thụ kiến thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo, khả thực hành ... 17 Chính trị cao cấp 2 Đạihọc 12 11 Sau đạihọc 31 32 35 Cộng (Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành chính) Bảng 2.6: Thống kê trình độ học vấn đội ngũ giảng viên Trường Trình độ học vấn Đơn vị Số Sau ... (1) Có kiến thức môi trường giáo dục cao đẳng, đạihọc (2) Hiểu rõ người học, biết khai thác động lực tiềm người học (3) Biết vận dụng hình thức dạy học, phương pháp dạy học bậc cao đẳng (4)...
... SỐ LÝ LUẬN VỀ ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠIHỌC 1.1 Khái niệm đội ngũ cán sau đạihọc - Người có trình độ sau đạihọc người tốt nghiệp đạihọc trang bị kiến thức sau đạihọc nâng cao ... lớp cao học Quản trị kinh doanh TrườngĐạihọc Bách khoa Hà Nội đào tạo với 46 học viên từ năm 2004-2006 - Bắt đầu từ năm 2005 TrườngĐạihọc Bách khoa Hà Nội tổ chức lớp đào tạo Cao họctrường ... khí Cụ thể năm 2005 trườngĐạihọc Bách khoa Hà Nội mở lớp cao học lớp cao học Quản trị kinh doanh với 42 học viên, lớp cao học khí với 14 học viên lớp cao học Hóa dầu với học viên Từ năm 2006...