hoạt động 2 thực hành trải nghiệm áp dụng kĩ thuật khăn trải bàn

KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN

... xét hoạt động trải nghiệm vừa rồi? 12 Một số lưu ý sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn 13 Hoạt động 3 :Thực hành thiết kế hoạt động áp dụng kĩ thuật Khăn trải bàn - Nhiệm vụ: Mỗi nhóm thiết kế hoạt ... 49 X = 14 X = 56 X = 21 X = 63 X = 28 X 10 = 70 X = 35 X = 42 X = 63 X 10 = 70 X = 21 X = 28 X = 49 X = 56 11 Hoạt động 2: Thực hành trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật khăn trải bàn - Chia nhóm người ... được? - Chia sẻ chung hoạt động - Đưa định nghĩa kĩ thuật khăn trải bàn 18 Kĩ thuật “Các mảnh ghép” 1 1 2 2 3 3 19 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” Là gì? Mục tiêu Tác dụng HS 20 Kĩ thuật “Các mảnh ghép”...

26
1,958
16

áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... trọng khac biệt học sinh có khả tổ chức hoạt động dạy học áp ứng khả năng, lực học sinh II KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN 2. 1 Thế kĩ thuật khăn phủ bàn: 19 2. 2 Mục tiêu: - Kích thích, thúc đẩy tham gia ... phải bồi dưỡng, hình thành học sinh tính động, tư sáng tạo kỹ thực hành, áp dụng, tức đào tạo người lao động kiến thức mà phải có lực hành đọng thực tiễn, kĩ thực hành Để thực yêu cầu cấp thiết ... lớp III KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM: Đề tài thực lớp 10B1, 10B3 trường THPT Yên Định năm học 20 13- 20 14.Kết khảo sát sau: 3.1 Đầu năm hoc: Lớp 10B1 Giỏi SL 25 (47) 10B3 % 53 ,2 Khá SL 22 20 % 46,8 Trung...

24
7,416
48

Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Danh mục: Hóa học

... thức cách chủ động Để đào tạo học sinh trở thành người có tính tự lập chủ động sáng tạo giải vấn đề tình huống, áp ứng nhu câu xã hội đại mục tiêu việc áp dụng kĩ thuật phương pháp dạy học tích ... cao” Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp tổ chức thực III.1 Giải pháp Việc đặt câu hỏi dạy nằm phương pháp dạy học truyền thống chuyển thành kĩ thuật dạy tích cực trước lên lớp nên xây dựng ... hiểu, vận dụng Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com III .2 Tổ chức thực Trong thời lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng kĩ thuật đặt...

23
673
0

quản lý hoạt động học thực hành nghề ở trường trung cấp nghề hà giang

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... biện pháp đạo quản lý hoạt động học thực hành nghề Bảng 2. 20 Các biện pháp cán quản lý, giáo viên tiến hành quản lý hoạt động học thực hành nghề Bảng 2. 21 Đánh giá cán quản lý, giáo viên thực trạng ... lượng đào tạo nghề giai đoạn 1 .2 Những vấn đề lý luận hoạt động học thực hành nghề 1 .2. 1 Khái niệm hoạt động học thực hành nghề * Hoạt động học Hoạt động học hoạt động đặc thù người điều khiển ... hoạt động (cách học) * Thực hành: Theo tự điển Tiếng Việt, nghĩa khái quát thực hành làm để áp dụng lý thuyết vào thực tế Cụ thể học thực hành nhà trường, thực hành bắt tay vào việc áp dụng thực...

114
282
0

Biện pháp quản lý hoạt động dạy thực hành nghề của khoa máy tàu biển trường cao đẳng nghề bách nghệ hải phòng

Danh mục: Kinh tế

... (Sáng) Lớp Tiết 10/ 12/ 20 12 2 11/ 12/ 20 12 3 12/ 12/ 20 12 21/ 12/ 20 12 22/ 12/ 20 12 MKT03CĐ1 Môn học/modul GV giảng dạy Bảo dưỡng sửa chữa Nguyễn Văn Địa điểm Phòng thực hệ trục Hòe hành Diesel BD, SC ... năm thứ ba) năm học 20 12 – 20 13 cụ thể sau: Bảng 2. 3: Kế hoạch dự lớp MKT05-CĐ1 năm học 20 12- 2013 TT Thời gian (Sáng) 17/09 /20 12 18/09 /20 12 26/09 /20 12 27/09 /20 12 28/09 /20 12 Lớp 1 MKT05CĐ1 GV ... 30 2. 2 .2 Thực trạng thực nội dung chương trình DTHN 32 2 .2. 3 Thực trạng sử dụng phương pháp hình thức tổ chức DHTHN cho SV Khoa MTB 36 2. 2.4 Thực trạng đội ngũ GV DHTHN 39 2. 2.5 Thực...

105
394
1

Quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe ô tô ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tự động 16 8 8 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 12 16 16 16 16 20 20 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 5 50 144 144 144 144 28 0 28 0 4 4 8 4 4 8 4 4 - 8 4 4 - 16 16 - - - - - - 20 20 20 20 32 32 20 20 20 20 ... số khóa 1 02 1 92 1 92 học THỜI GIAN ĐÀO TẠO Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN 24 16 16 20 20 8 8 8 8 16 16 20 20 144 144 28 0 28 0 18 18 28 28 24 0 24 0 380 380 8 10 10 66 66 84 84 1 92 1 92 336 336 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... 48 2. 2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe Trung tâm ĐTLX-Trƣờng CĐN Công Nghệ &Nông lâm Phú Thọ 56 2. 2.1 Quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe GV 58 2. 2 .2 Quản...

122
710
3

nguyên tắc hoạt động và thực hành lắp ráp bộ rung tần số thấp thay đổi được

Danh mục: Kỹ thuật

... nguyên tắc hoạt động thực hành lắp ráp rung tần số thấp thay đổi - Trước tiên em xin chân thành cảm ơn thầy Phan Thanh Vân tận tình giúp đỡ, hướng dẫn em từ việc cung cấp tài liệu việc lắp ráp mạch, ... mạch điện sơ đồ lắp ráp nó, dùng để sử dụng mạch điện lắp ráp thực tế; khác sơ đồ board mạch in sơ đồ lắp ráp linh kiện mạch điện board mạch in, sơ đồ lắp ráp sơ đồ nối dây ráp mạch điện Board ... phân áp 5k  , so sánh Op-amp, mạch lật transistor để xả điện Cấu tạo IC đơn giản hoạt động tốt Bên gồm điện trở mắc nối tiếp chia điện áp VCC thành phần Cấu tạo tạo nên điện áp chuẩn Điện áp 1/3...

54
531
0

sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

Danh mục: Giáo dục học

... sử dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn 3.3 Thực nghiệm sử dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử lớp 11 Để đánh giá khả năng, hiệu quả, ý nghĩa việc sử dụng kĩ thuật 13 “ khăn trải bàn ... sử dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử (lớp 11) 3.1 Giáo viên phải nắm vững kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thông hiểu kĩ thuật - Kĩ thuật dậy học khăn trải bàn gì” ? Là kĩ thuật ... hiểu kĩ thuật 3 .2 Chọn bài, phần, kiện phù hợp để xây dựng sử dụng kĩ thuật 3.3 Thực nghiệm sử dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử lớp 11 3.4 Nhận xét hiệu việc sử dụng kĩ thuật...

20
4,493
12

hoàn thiện phương thức thanh toán quốc tế trong hoạt động nhập khẩu tại xí nghiệp dịch vụ kĩ thuật thương mại_chi nhánh công ty tnhh một thành viên ứng dụng kĩ thuật và sản xuât tecapro

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... thành viên ứng dụng kĩ thuật sản xuất TECAPRO 22 2. 2.1 Thực trạng hoạt động xuất nhập Xí nghiệp 27 2. 2 .2 Thực trạng sử dụng phƣơng thức toán quốc tế 2. 1 .2. 1 Quyết định thành hoạt động ... 20 2. 1.1.1 Quá trình thành lập Công ty TNHH thành viên Ứng dụng kĩ thuật sản xuất TECAPRO 20 2. 1.1 .2 Các đơn vị thành viên 21 2. 1 .2 Xí nghiệp Dịch vụ kĩ thuật thƣơng ... 22 xuất nhập Xí nghiệp 29 2. 1 .2. 2 Ngành, nghề kinh doanh 22 2. 1 .2. 3 Sơ đồ tổ chức Xí nghiệp 23 2. 1.3 Tình hình, đặc điểm kinh doanh Xí nghiệp 24 2. 1.3.1...

56
444
4

TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG GIỜ ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ

Danh mục: Giáo dục học

... Giỏo ỏn 2: Hai a tr (Thch Lam) 8 /23 - CHNG 2: XY DNG V S DNG H THNG CHNV TRONG GI -HVB NHM TCH CC HểA HOT NG NHN THC CHO HC SINH THPT 2. 2 S DNG CU HI NấU VN 2. 2.1 NGUYấN TC S DUNG 2. 2 .2 QUY TRèNH ... cõu hi nờu vn7 /23 CHNG 2: XY DNG V S DNG H THNG CHNV TRONG GI -HVB NHM TCH CC HểA HOT NG NHN THC CHO HC SINH THPT 2. 1 XY DNG H THNG CU HI NấU VN 2. 1.1 CC NGUYấN TC XY DNG 2. 1 .2 XUT QUY TRèNH ... CHNV TRONG -HVB 1.1.4 NHNG BIU HIN CA TNH TCH CC 1 .2 C S THC TIN 1 .2. 1 TIM NNG CA CC VN BN VN HC TRONG SGK NG VN MI I VI VIC S DNG CHNV 1 .2. 2 THC TRNG CA VIC S DNG H THNG CHNVD TRONG GI -HVB...

23
1,878
1

Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vấn: Nếu câu truy vấn có trọng số q1 q2 độ tương quan tính sau: SC(Qq1vq2, di) = 2 q 12 w 12 + q2 w2 q 12 + q2  q (1 − w ) + q (1 − w ) 1 2 2  q1 + q2  SC(Qq1^q2, di) = −      Mở rộng cho số ... văn thường sử dụng 34 2. 2 Một số kỹ thuật tìm kiếm văn theo nội dung 35 2. 2.1 Chỉ mục tự động văn mô hình tìm kiếm Bool 35 2. 2.1.1 Mô hình tìm kiếm Bool sở 35 2. 2.1 .2 Tìm kiếm Bool ... 51 2. 2 .2. 2 Kỹ thuật phản hồi phù hợp (Relevance Feedback Technique) .53 2. 2.3 Thước đo hiệu 55 2. 3 Ví dụ 56 2. 4 Kết luận 58 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KỸ THUẬT NÂNG...

86
1,039
3

THỰC TRẠNG ÁP DỤNG KỸ THUẬT THU THẬP BẰNG CHỨNG KIỂM TOÁN TẠI CÔNG TY TNHH KIỂM TOÁN VÀ TƯ VẤN

Danh mục: Kế toán

... Nm 20 06 Nm 20 07 23 2.837.575.690 22 9.586 .24 0.331 3.838.781.663 21 .593. 320 .158 113.896.434. 922 3 92. 241.663.685 28 5 .22 7.418.441 27 7.008.739.330 9.005. 420 .667 66.581 .25 2.031 165.937.039.400 5 52. 320 .098.386 ... 1 32 1 32 32. 591.494.4 72 12. 135.747 .28 6 36.644. 627 .28 6 8.838.375.090 1 12 73 128 . 921 .439 20 . 326 . 825 .757 31.968.800.718 27 .806 .25 2.196 69.497. 721 .993 137 21 7 24 .949.448.749 18.973.987.6 92 64. 423 .104 .21 6 ... 113.896.434. 922 85. 029 .086.615 7.008.639.868 165.937.039.400 115.379.347.094 26 .574.604.088 145 135 379 21 .858.708.439 23 .983.088 .21 8 109 193.4 52. 4 32. 281 193.4 52. 4 32. 281 25 5 .25 2.1 32. 043 25 5 .25 2.1 32. 043...

53
388
0

Mô phỏng quá trình tự động thu thập dữ liệu và áp dụng kỹ thuật MoorePenrose cho việc tái tạo ảnh siêu âm cắt lớp. potx

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... Mô trình tự động thu thập liệu áp dụng kỹ thuật Moore-Penrose cho việc tái tạo ảnh siêu âm cắt lớp Simulating the automatic...

5
589
0

Luận văn: Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản pot

Danh mục: Công nghệ thông tin

... vấn: Nếu câu truy vấn có trọng số q1 q2 độ tương quan tính sau: SC(Qq1vq2, di) = 2 q 12 w 12 + q2 w2 q 12 + q2  q (1 − w ) + q (1 − w ) 1 2 2  q1 + q2  SC(Qq1^q2, di) = −      Mở rộng cho số ... văn thường sử dụng 34 2. 2 Một số kỹ thuật tìm kiếm văn theo nội dung 35 2. 2.1 Chỉ mục tự động văn mô hình tìm kiếm Bool 35 2. 2.1.1 Mô hình tìm kiếm Bool sở 35 2. 2.1 .2 Tìm kiếm Bool ... 51 2. 2 .2. 2 Kỹ thuật phản hồi phù hợp (Relevance Feedback Technique) .53 2. 2.3 Thước đo hiệu 55 2. 3 Ví dụ 56 2. 4 Kết luận 58 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KỸ THUẬT NÂNG...

87
636
0

ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... áp ) phương pháp, kĩ thuật dạy học (như đóng vai, liên hệ thực tiễn, dự 20 án ) Mỗi phương pháp kĩ thuật dạy học có mặt mạnh mặt hạn chế riêng Các phương pháp phù hợp với loại riêng, hoạt động ... kiểm tra tiến độ thực dự án HS * Làm thực nghiệm quan sát: Khi làm thực nghiệm quan sát, cần thiết kế trước hoạt động Thực nghiệm nhằm chứng minh phủ nhận giả thuyết Một thực nghiệm bao gồm: Mục ... học năm để thí điểm, từ rút kinh nghiệm cho giai đoạn Một kĩ thuật mà thân áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án, kĩ thuật dạy học tích cực, đánh giá hiệu quả, áp dụng phổ biến cấp THCS lại mẻ cấp...

23
699
0

DH37 001 phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện

Danh mục: Báo cáo khoa học

... vấn: Nếu câu truy vấn có trọng số q1 q2 độ tương quan tính sau: SC(Qq1vq2, di) = q 12 w 12 + q 22 w 22 q 12 + q 22  q (1 − w ) + q (1 − w ) 1 2 2  q1 + q2  SC(Qq1^q2, di) = −      Mở rộng cho số ... 51 2. 2 .2. 1 Mô hình tìm kiếm không gian vector sở 51 2. 2 .2. 2 Kỹ thuật phản hồi phù hợp (Relevance Feedback Technique) .53 2. 2.3 Thước đo hiệu 55 2. 3 Ví dụ 56 2. 4 Kết ... thông tin khác 32 2.1.5 Các hệ tìm kiếm văn thường sử dụng 34 2. 2 Một số kỹ thuật tìm kiếm văn theo nội dung 35 2. 2.1 Chỉ mục tự động văn mô hình tìm kiếm Bool 35 2. 2.1.1 Mô hình tìm...

86
662
0

ap dung ki thuat cac manh ghep - li 8 - tiet 6

Danh mục: Tư liệu khác

7
512
3