... trở. Bài 16 : Có 4 điện trở R1, R2, R3 và R 4 mắc nối tiếp. Biết R1 = 2R2 = 3R3 = 4R 4 . Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là 50 V. Tìm hiệu điện thế hai đầu mỗi điện trở. Bài 17 ... nhiêu vôn ? Bài 20 : Cho đoạn mạch gồm 4 điện trở mắc nối tiếp như hình vẽ. Biết R1 = 4 Ω, R2 = 8 Ω, R3 = 12 Ω, R 4 = 24 Ω. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là UAE = 96 V a, ... nhiêu ? Bài 18 : Cho mạch điện gồm hai điện trở R1, R2 mắc nối tiếp. Biết R1 = 4 Ω. Hiệu điện thế giữa hai đầu R2 và hai đâu đoạn mạch là U2 = 12 V và U = 42 V. Tính R2. Bài 19 :...
... Khỏnh D THCS Yờn Thnh - Yờn Mụ - NB T: 097 5 93 1 140 Vật lí9 Ôn tập theo từng chủ đề Đỗ Khánh D - THCS Yên Thịnh ĐT: 097 5 93 1 140 ON MCH HN HP Bi 1 : Cho mch in nh hỡnh v. Hiu ... B A Khỏnh D THCS Yờn Thnh - Yờn Mụ - NB T: 097 5 93 1 140 Vật lí9 Ôn tập theo từng chủ đề Đỗ Khánh D - THCS Yên Thịnh ĐT: 097 5 93 1 140 Bi 8 : Cho mch in nh hỡnh v. Bit R1 = 25 , ... B R1 R2 R3 R 4 C D A M N K1 K2 R1 R2 R3 R 4 R3 R2 R1 D C B A Khỏnh D THCS Yờn Thnh - Yờn Mụ - NB T: 097 5 93 1 140 Vật lí9 Ôn tập theo từng chủ đề...
... cứu tiền thực nghiệm) 1 (%) 2 (%) 3 (%) 4 (%) 5 (%) 6 (%) 7 (%) 8 (%) Tích cực 100 96 96 54 96 68 60 64 Không TC 0 44 44 4 32 40 36 Đánh giá những suy nghĩ tích cực của ... nghiệm như hình 40 .1 và 40 .2 - SGK *M2 – B 40 – GĐ 3: Thí nghiệm hình 40 .2 - SGK *M3 – B 40 – GĐ 3: Thí nghiệm hình 40 .3 - SGK *M4 – B 40 – GĐ 3: Thí nghiệm ở nhà 2/ Bài 41 “Quan hệ giữa ... phức tạp, khéo léo), các bàitập mẫu (bước suy luận chẳng hạn) HS cũng có thể làm thử một vài kĩ năng như tập viết tóm tắt cho một bàitập đối với qui trình giải bàitậpvật lý. Pha 3: Nhập tâm...
... DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬTLÍ 11 (BAN CƠ BẢN) 24 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật lý THPT. 24 2.2. Nội dung kiến thức bài “Kính lúp” ... DẠY HỌC THEO GÓC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬTLÍ 11 (BAN CƠ BẢN) 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật lý THPT. t. ... tích cs lí lun ca DH theo góc + Nghiên cn hành, sách giáo viên và các tài liu 33 2 .4. 4. Mục tiêu dạy học. 2 .4. 4.1. Kiến thức, kĩ năng. a....
... Đọc phần có thể em chưa biết Làm bàitập 47 .1 đến 47 .5 BÀI 47 NỘI DUNGNỘI DUNGI. Cấu tạo của máy ảnh :Bằng mô hình và hình vẽ em hãy chỉ ra đâu là vật kính, buồng tối và vị trí của ... kính c) Một vật đặt ở mọi vị trí trước TKPK luôn cho ảnh ảo cùng chiều lớn hơn vật d) Ảnh của 1 vật tạo bởi TKPK luôn nằm trongtrong khoảng tiêu cự của thấu kínhXXXX BÀI 47 NỘI DUNGNỘI ... của một vật có dạng một đoạn thẳng, đặt vuông góc với trục chính của vật kính . Trong hình này AB là vật, O là quang tâm của vật kính, PQ là vị trí đặt phim, khoảng cách từ vật đến vật kính...
... Trường THCS Triệu Đông Vật Lý 9 Ngày soạn: 20/08/2008 Ngày dạy :22/08/2008 Tiết : 01 Bài: 1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆNTHẾ GIỮA ... điện, bóng đèn, dây dẫn…C. Tiến trình lên lớp :I. Ổn định lớp:II. Bài cũ:III. Bài mới:1. Đặt vấn đề: sgk2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Ôn lại kiến thức ... với vật cần đo ? Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộccủa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.HS: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện. ? Các dụng cụ đó được mắc như thế nào vật cần...
... (mỗi câu 0,25 điểm). PHÒNG GD & ĐT KẾ SÁCH ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ IITRƯỚNG THCS BA TRINH Năm học: 2007 - 2008Môn: Vậtlí - lớp 9 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể phát đề)I.CHỌN CÂU ... quan sát được ảnh ảo của viên bi. 4. nh của vật tạo bởi thấu kính phân kỳ có đặc điểm luôn cho ảnh thật, nhỏ hơn vật và nằm trong khoảng tiêu cự.5. Khi đọc sách phải đặt xa mắt hơn bình thường ... nhiệt. B. Tác dụng sinh học.C. Tác dụng quang điện.D. Tất cả các tác dụng trên.Câu 19: Trong các vật sau đây, vật nào sử dụng pin quang điện?A. Máy tính bỏ túi. B. Máy vi tính. C. Quạt điện. D....
... nến cao khoảng 5 cm + 1 màn để hứng ảnh BT C6 ,C 7 , C8 trang 123 SGK BT 44 -45 .1 44 -45 .2 44 -45 .3 44 -45 .4 44 -45 .5 SBT - Nhận biết đợc rằng các ánh sáng màu đợc trộn với nhau khi chúng ... 6 , C7 trang 118 SGK BT : 42 -43 .1 ; 43 .2 - 43 .3 42 -43 .4 42 -43 .5 42 -43 .5- Nêu đợc kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và đợc dùng để quan sát vật nhỏ.- Nêu đợc số ghi trên ... lớn. 48 BAỉI 44 :THAU KNH PHÂN KÌ* Nhận biết được thấu kính phân kì. * Vẽ được đường truyền các tia * Hướng dẫn học sinh bằng thực nghiệm :* Kính cận * Tranh vẽ caùc hình 44 .2 ;44 .3 ; 44 .4...
... Bàitập tự luận Bài tập: 42 -43 .1(SBT)- YCHS đọc bài tập - ? Bàitập cho biết gì?- Bàitập YC gì? - YCHS lên bảng vẽ hình -YCHS Trả lời. Bài tập: 42 -43 .1(SBT)HS đọc bài tập - HS lên bảng ... YCHS đọc bài tập - ? Bàitập cho biết gì?- Bàitập YC gì? -YCHS Trả lờiNX ảnh của một vật tạo bởiTKHT- YCHS lên bảng vẽ hình -YCHS Trả lời. Bài tập: 42 -43 .2(SBT)- HS đọc bài tập - HS ... dụng để giải các bàitập tính toán. - II/ CHUẨN BỊ :- HS ôn tập các kiến thức trongbài TKPK- GV Bảng phụ ghi đầu bài .Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân28 Giáo án Tự chọn Vậtlí9 – Năm...
... nhớ, làm bàitập 49 . 1 -> 49 . 4trong SBT. Đọc phần có thể em chưa biết. I/ Mắt cận:1. Những biểu hiện của tật cận thị:Mắt cận thị nhìn rõ những vật ở gần nhưng không nhìn rõ những vật ở ... nhìn rõ những vật ở gần nhưng không nhìn rõ những vật ở xa.2. Cách khắc phục tật cận thị:C4: Hình 49 . 1BACvMắtKhông nhìn rõ vật AB. Vì vật AB nằm xa mắt hơn điểm Cv của mắt.B’A’F0k ... lão:Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần.2. Cách khắc phục tật mắt lão: Mắt có nhìn rõ vật AB không? Vì sao?Mắt không nhìn rõ vật AB.Vì vật nằm gần mắt hơn điểm...
... lời C3,C 4 vào vở bài học . + Làm bàitập 48 .1 ,48 .3 SBT vào vở BT I.CẤU TẠO CỦA MẮT :2.So sánh mắt và máy ảnh :Ảnh tạo bởi máy ảnh và mắt đều là ảnh thật – ngược chiều với vật Thể thủy ... (OCc)Mắt luôn nhìn rõ vật khi vật đặt trong khoảng từ điểm Cc đến điểm Cv . Gọi là Giới hạn nhìn rõ của mắt .CcCvGiới hạn nhìn rõ III.ĐIỂM CỰC CẬN VÀ ĐIỂM CỰC VIỄN:C4: Hãy xác định xem ... thành cám ôn. : !"#$%&#&'()*+!, /0123 -4 5)6017 89 2#$::$;&)<, /012)=>01$;& )<, /01 898 9$;?@AB&)6#3 #:)C1/!,D:2@)-7E>&8F1,@$)G2E51!,D:%)01&8FHITrả...
... KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI CŨ:Từ trường là gì? Từ trường có tính chất gì?Trả lời: là môi trường đặc biệt xung quanh nam châm? Tác dụng lực từ lên kim nam châm đặt trong nó. Ta ... dàng, thuận lợi? Ta nghiên cứu bài học hôm nay. Tuần:13 Tiết :25 Bài 23:TỪ PHỔ- ĐƯỜNG SỨC TỪI/Từ phổ 1.Thí nghiệm:*Dụng cụ:Thanh nam châm, mạt sắt đựng trong hộp nhựa*Tiến hành:gõ nhẹ ... 2.Kết luận: Trong từ trường của nam châm, mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của nam châm. Càng ra xa nam châm các đường này càng thưa dần.Hình 23 .4 *Nơi...