... giá trị lượnggiácgóclượnggiác (Ox,OM) (Ox,OM’) Trên đường tròn định hướng cho điểm A, M, N cho sđ cunglượnggiác AM = sđ cunglượnggiácAN = 3𝜋 𝜋 Gọi P điểm thuộc đường tròn để tam giác MNP ... thuộc đường tròn để tam giác MNP tam giác cân Hãy tìm sđ cunglượnggiác AP Trên đường tròn định hướng cho điểm A, M, N cho sđ cunglượnggiác AM = sđ cunglượnggiácAN = 𝑘𝜋 798 𝜋 (k ∈ 𝑍) Tìm k ... diễn cunglượnggiác đường tròn Trên đường tròn lượng giác, biểu diễn cung có số đo tương ứng 2𝑘𝜋 17𝜋 a − b.1200 c (k ∈ 𝑍) Cho số 𝛼, 𝜋 < 𝛼 < 𝜋 Hỏi điểm đường tròn lượnggiác xđ số đo sau nằm góc...
... xác định tập hợp: GV: Cho HS thực Nhận xét Kết luận: (SGK) HS: Trả lời 2: U = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30} Minh hoạ hình học tập hợp biểu đồ Ven GV: Cho HS thực Hướng dân HS giải phương trình...
... thực, R HĐ 2: Các tập hợp thường dùng R Hoạt động học sinh - Ghi - Chia thành 02 cột Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Gv cho hs thấy rõ ký hiệu II/ Các tập hợp thường khoảng, đoạn; tập ... hiệu cách đọc dương, âm vô cùng,… HĐ 3: Củng cố Hoạt động học sinh - Thực ví dụ - Ghi Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS dùng ký hiệu khoảng, đoạn để viết lại tập hợp - Biểu diễn trục s - A giao ... xác định đến cách xác định khác 4.Về thái độ -Cẩn thận, xác -Xây dựng cách tự nhiên chủ động -Toán học bắt nguồn từ thực tiễn II.Phương tiện day học 1.Thực tiễn -Đã học tập hợp lớp 2.Phương tiện...
... thôi? Trường THPT Lê Hồng Phong 3/ Bàitậpcủng cố( 7’): Bài 1: Mỗi đỉnh hình đa diện đỉnh chung nhất: A cạnh B cạnh C cạnh D cạnh Bài 2: Cho khối chóp có đáy n- giác Trong mệnh đề sau, mệnh đề ... nhiều khối đa diện: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung ghi sinh bảng _ yêu cầu học sinh lên bảng 20’ - Học sinh làm làm tập 4, tập sgk Bài 4sgk/7 - Suy nghĩ Bàitập _ yêu cầu học lên sinh ... động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh + Đặt câu hỏi: khái niệm khối đa diện, 15’ -Trả lời khái niệm hình đa hình đa diện? diện, khối đa cho khối đa diện diện có -Gọi M số mặt tam mặt khối giác, ...
... luận - Đại nhóm diện lượt trọng tâm - Gọi đại nhóm BDA, ABC tứ diện tam giác BCD, CDA, diện trình bày ABCD nhóm - Đại Qua phép vị tự tâm G( trình bày diện trọng tâm tứ diện) tỉ số - Gọi đại nhóm ... song song trùng với mặt phẳng T/gian Hđộng Hđộng GV Ghi bảng HS -Nhắc lại tính -Khắc sâu Bài t ập 1.1/20 chất 10 kiến thức SGK: phép vị tự -Lời giải sau -Hướng dẫn chỉnh sửa HS làm tập Theo dõi, ... + GV: Giáo án, bảng phụ + Học sinh: Học lý thuyết, làm tập nhà III/ Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, hoạt động...
... đo cunggóclượnggiác Độ radian 2.Số đo cunglượnggiác B A O II Số đo cunggóclượnggiác Độ radian 2.Số đo cunglượnggiác B A O II Số đo cunggóclượnggiác Độ radian 2.Số đo cunglượnggiác ... vô sốcunglượnggiác tạo thành B Góclượnggiác M : tạo cunglượnggiác AB tia OM: tạo nên góclượnggiác (OA;OB) O A M I.Khái niệm cunggóclượnggiác Đường tròn định hướng cunglượnggiác Với ... I.Khái niệm cunggóclượnggiác Đường tròn định hướng cunglượnggiác O -1 -2 -3 I.Khái niệm cunggóclượnggiác Đường tròn định hướng cunglượnggiác B + O A _ I.Khái niệm cunggóclượnggiác Đường...
... cung tính theo độ Quan sát hình vẽ nêu nhận xét.Với điểm đầu A ,điểm cuối B có cung? ? ?và cung nào??? Có vô sốcungcung K.2pi 3.Số đo góclượng giác: Số đo góclượnggiác (OA,OC) số đo cunglượng ... +Chú ý :AB:là cung hình học AB cunglượnggiác có điểm đầu A ,điểm cuối B 2 .Góc lượnggiác D Trên đ tròn đònh hướng cho CD Cho M chuyển động từ C tới D Ta nói OM tạo góclượnggiác có tia đầu ... cuối cung N nằm cung nhỏ AB’ y B(0;1) M + A(1;0) x N B’(0;-1) Vậy qua cần nắm điều gì??? I.LÝ THUYẾT 1.Đường tròn ,cung lượnggiác ,góc lượnggiác 2.Ứng với điểm đường tròn lg có vô sốcung II.BÀI...
... diễn góclượnggiác tia đầu OA, tia cuối OB Xác định số đo góclượnggiác trường hợp = 180 Góccung lư ợng giác a Khái niệm góccunglượnggiác + 2 + 2.2 - 2 Nội dung Đơn vị đo góccung ... tròn Góccunglượnggiác a Độ a l = Ra/180 (1) b Rađian l = .R (2) c Mối quan hệ số đo rađian độ a = (3) 180 Góccung lư ợng giác a Khái niệm góccunglượnggiác Khái niệm góccunglượnggiácsố ... C O u Góccunglượnggiác khác góccung hình học nào? O x Bài 1: Nội dung Đơn vị đo góc Đơn cung tròn, độ dàicung tròn a Độ: vị đo góccung tròn, độ dàicung tròn Cho đường tròn bán kính R...
... giác BA giác AB không? Bài 1: CUNGVÀGÓCLƯỢNGGIÁCGóclượnggiác Kí hiệu: (OC , OD) OC: tia đầu, OD: tia cuối Đường tròn lượnggiácBài 1: CUNGVÀGÓCLƯỢNGGIÁC t II Số đo cunggóclượnggiác ... x 1800 CHƯƠNG VI: ĐẠISỐ10Bài 1: CUNGVÀGÓCLƯỢNGGIÁC t I Khái niệm cunggóclượnggiác Đường tròn định hướng cunglượnggiác M2 M1 a) Đường tròn định hướng b) Cunglượnggiác Kí hiệu: AB ... AB: cung hình học (cung lớn cung bé) hoàn toàn xác định AB: cunglượnggiác có điểm đầu A, điểm cuối B A’ A O N1 -1 t’ Bài 1: CUNGVÀGÓCLƯỢNGGIÁC Đây cung Đây có phải cunglượnglượng giác...
... lời Sau đưa câu hỏi : H1 Với góclượnggiác có cunglượnggiác ngược lại H2 Ta cần xét hai cunglượnggiácgóclượnggiác việc xác đònh tính chất góccunglượnggiác có hay không ? + GV treo ... *Kí hiệu » AB cung hình học ( cung lớn cung bé ) hoàn toàn xác đònh * Kí hiệu AB cunglượnggiác tuỳ ý, điểm đầu A , điểm cuối B Góclượnggiác * Khái niệm góclượng giác: (SGK) + Suy nghĩ trả ... dương ? Nội dung I KHÁI NIỆM CUNGVÀGÓC LƯNG GIÁC Đường tròn đònh hướng cunglượnggiác a Đường tròn định hướng ĐN: (SGK) + Hs suy nghĩ trả lời b Khái niệm cung lượïng giác Trên đường tròn đònh...
... – Số đo cunggóclượng giác: Số đo góclượng giác: Số đo góclượnggiác (OA; OC ) số đo cunglượnggiác AC tương ứng Chú ý: Mỗi cunglượnggiác ứng với góclượnggiác Nên nói cung nói góc ngược ... Khái niệm cunggóclượng giác: Góclượnglượng giác: Góclượnggiác có tia đầu OC, tia cuối OD Kí hiệu là: (OC;OD) Hãy chọn câu câu sau: · A Góc lg (OA;OB) góc hh AOB B Góc lg (OA;OB) khác góc lg ... cuối M cung : sđ AM = α §1 Cung giá c Gó c lượ n g II – Số đo cunggóclượng giác: Biểu diễn cunglượnggiác đtr lượng giác: π 19π Xác đtr lượng giácdạng AM có số? Biểu diễn m cuối Mcác cung =...
... ĐộNG Bàitập 11 sgk - 25 Hoạt động giáo viên - Nắm vững Khái niệm tính chất Hoạt động học sinh PT phép toán tập hợp, tính chất phần tử QX phép toán RS HOạT ĐộNG Bàitập 14 sgk - 25 Hoạt động giáo ... phép toán tập hợp A Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc phép toán: Giao, hợp, hiệu phần bù tập hợp Vận dụng phép toán tập hợp để giải tập liên quan Kĩ năng: Rèn kĩ biến đổi tính toán, phát ... +bàitập vn: Bàitập nhà: 1;2;3 (SGK 18) Bàitập (SGK -18 ) a; (-2 ; ) \ ( 1; ) = ( -2 ; ] b; (-2 ; ) \ [ 1; ) =(-2 ; 1) c; R \ (2 ; + ) = ( - ; ] d; R \ ( - ; ) = ( ; + ) Ngày soạn : Tiết BàI...
... phương án đúng: b) c) c) b) 3/ BTVN: – 7, SGK trang 9, 10 d) d) Ngày…… tháng …… năm …… Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Tên học: BÀITẬP MỆNH ĐỀ (ppct: Tiết 3) Thời lượng: tiết, Ban Cơ (ĐS 10 chuẩn) ... thay vào hai pt lại đưa giải ẩn, thay vào tìm ẩn lại Hoạt động giáo viên - Giới thiệu hệ pt ba pt ẩn dạng pt tam giác (thực chất giải = pp cộng đại số) - Có thể giải = pp ? - Thực chất pp: cộng đại ... phương án đúng: b) c) c) b) 3/ BTVN: – 3, SGK trang 13 Ngày…… tháng …… năm …… d) d) Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Tên học: §3 CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP (ppct: Tiết 5) Thời lượng: tiết, Ban Cơ (ĐS 10 chuẩn)...
... giải ĐK: x > −2 ,ta có x + ≤ x + 10 ⇔ x + ≤ x + 10 ⇔ 3x + ≤ ⇔ x≤− Kết hợp ĐK ta có tập nghiêm BPT 5 là: T = −2; − 3 Năm học 2 010- 2011 GiáoánĐạisố10 Ví dụ :BT_1(Sgk) 3.Bất phương ... B ⇔ A2 > B Ví dụ : Giải bpt hệ bpt sau: 1) x + ≤ x + 10 8x + < 2x + 2) 6 x + < x + Trang Trường THPT Phước Long GiáoánĐạisố10 *Tổng quát: 1) 2) 4) A ≥ A< B⇔ A < B A ≥ A < ... − x −1 > − 4 4.Hướng dẫn nhà : Làm tập: ( SGK) Rút kinh nghiệm : Kí duyệt tuần 20 25/12/2 010 Năm học 2 010- 2011 Trang ...
... 4.Hướng dẫn nhà : Làm tập: ( SGK) Rút kinh nghiệm : Năm học 2 010- 2011 Trang Trường THPT Phước Long Ngày soạn: 03/01/2011 GiáoánĐạisố10 Tuần : 21 Tiết :62+63 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I.Mục ... ∈ (−5 / 3;1) Năm học 2 010- 2011 Ví dụ 1: Xét dấu tam thức sau: a) f ( x) = x +x + b) f ( x) = − x +6x + c) f ( x) = 3x +2x − Trang Trường THPT Phước Long GiáoánĐạisố10 f ( x) > 0∀x ∈ ( −∞; ... Trường THPT Phước Long GiáoánĐạisố10 b) x + y ≥ Ví dụ 2: Xác định miền nghiệm bất hệ bất phương trình sau: x − y > −1 ...
... m ≠ pt có nghiệm ∆ ' ≥ 10 m ≤ − hay 3m + m − 10 ≥ ⇔ m ≥ 10 Vậy m ≤ − m ≥ giá trị cần tìm Năm học 2 010- 2011 GiáoánĐạisố10 d) f ( x) = (3x − x)(3 − x ) 4x2 + x − Bài 2:Giải bất phương ... + 17 m ≥ − 17 + 17 Vậy m ≤ m ≥ 2 m=-1 giá trị cần tìm Trang Trường THPT Phước Long GiáoánĐạisố10 3.Củng cố: 1.Tìm m để bất phương trình (m − 2) x + 2(m + 1) x + 2m > vô nghiệm 2.Tìm ... − x + 1< b) x − x − ≤ < x − 3x + x − Bài 3:Tìm m để phương trình sau vô nghiệm: a) (m − 2) x + 2(2m − 3) x + 5m − = c) b) (3 − m) x − 2(m − 3) x + m + = Bài 4:Tìm m để phương trình sau có nghiệm...
... − 3x ≤ − x − x ≤ − ⇔ x ≥ GiáoánĐạisố10Bài 3: Giải bất phương trình sau: a) x − x < (1) b) 6x + ≥0 ( x + 1)(− x − 2) c) 2x > (2) x −1 < x − 2x − Bài 4: : Giải bất phương trình sau ... dẫn nhà : Làm tập: ( SGK) Rút kinh nghiệm : Năm học 2 010- 2011 Trang Trường THPT Phước Long Ngày soạn: 03/01/2011 Tự chọn:DẤU GiáoánĐạisố10 Tuần : 21 Tiết :58+59 CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT I.Mục ... Trường THPT Phước Long GiáoánĐạisố10 GV HD gọi học sinh lên bảng BXD −∞ x 3/2 x-1 - + | -2x+3 + + VT(*) + Vậy tập nghiệm...