... Thaotáclậpluận bình luận Hoạt động GV HS Nôi dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu khái I Bình luậntác dụng bình luận Khái niệm: phút niệm tác dụng thaotáclậpluận bình luậnThao ... tác phẩm văn học,… => Thaotáclậpluận bình luận cách GV: Trong chương trình Ngữ văn 11, em học thaotáclậpluận nào? Dựa kiến thức học, em hiểu thaotáclậpluận bình luận? thức đưa lí lẽ, ... thành thạo kĩ bình luận II.Cách sử dụng thaotáclậpluận bình Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu cách sử dụng luận: thaotáclậpluận bình luận 1.Văn Lòng đố kị: 10 phút Thaotác 1: Hướng dẫn tìm...
... thực hành BT KT chia nhóm thảoluận theo gợi ý: ? Vấn đề cần BB vấn đề gì? ? Cách BB? ? Đề xuất quan niệm đắn? • GV chốt kết luận • Chia nhóm (mỗi bàn nhóm) thảoluận theo gợi ý GV • Các nhóm ... tốn.; sử dụng câu tường thuật kết hợp với câu hỏi tu từ; dùng lí lẽ kết hợp với hình ảnh so sánh -> tác dụng vừa BB vừa động viên khích lệ, thuyết phục Bài 2: a Quan niệm a: - Vấn đề cần BB: Chỉ ... BB: dùng lí lẽ DC thực tế + Khẳng định quan niệm cách sống đắn Hoạt động 2: Củng cố; Dặn dò: Giáo viên: Lê Văn Đông- Trường THPT Lương Thúc Kì Thiết kế dạy học Ngữ Văn Lớp 11 * Từ kết thực...
... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN CÁC THAOTÁCLẬPLUẬN CHO HỌC SINH THPT 1.1 Quan niệm lậpluận 1.1.1 Quan niệm lậpluận logic học Lậpluận lôgic học thể rõ suy luận Theo đó, suy luận ... sử dụng tới thaotác tổ chức lậpluận Có thể quan niệm TTLL sau: Thaotáclậpluận động tác có tính chất kỹ thuật người nói, người viết sử dụng để xếp yếu tố lậpluận (luận điểm, luận cứ) theo ... luận 1.3.2 Các thaotáclậpluận chương trình Ngữ văn THPT Gắn với phạm vi nghiên cứu luận án, tập trung vào TTLL đây: 1.3.2.1 Thaotáclậpluận phân tích Khi tạo lập VBNL, để nội dung nghị luận...
... văn nghị luận Qua đó, giúp học sinh biết cách thực sử dụng thaotác lúc, chỗ trình tạo lập văn để việc lậpluận em chặt chẽ, mạch lạc 2.3 Những yêu cầu cần đạt dạy nội dung thaotáclậpluận phân ... dung cụ thể Kết luậnThaotáclậpluận phân tích nội dung thiếu trình hướng dẫn học sinh tạo lập văn nghị luận Tuy nhiên, để em sử dụng thành thạothaotác này, trình dạy học, giáo viên cần ý ... từ tổ chức lậpluận để lời văn em chặt chẽ, xác Nói cách khác, việc làm giúp cho học sinh hiểu ý nghĩa, yêu cầu thaotáclậpluận qua hình thành ý thức cẩn trọng thực thaotác để tạo lập văn Trọng...
... lậpluận Cũng thế, lậpluận đối tượng lôgic học Lậpluận lôgic học thể rõ suy luận Theo đó, suy luận "hình thức tư duy" [28, 90] nhằm tạo sở để rút phán đoán từ quy tắc lôgic Phán đoán, kết luận ... dụng động tác mang tính chất kỹ thuật để tổ chức lậpluận nội dung TTLL đề từ đặc trưng Từ chất ý nghĩa thaotác cách hiểu khác thaotác nghị luận, quan niệm: Thaotáclậpluận động tác có tính ... không; đâu phải 1.3.2.4 Thaotáclậpluận bình luận Bình luậnthaotác người thực nhiều lĩnh vực văn học, thể thao, y tế Trong VBNL, bình luận TTLL quan trọng thiếu Khi lập luận, để thể suy nghĩ,...
... DƯƠNG RèN LUYệN THAOTáCLậPLUậN SO SáNH CHO HọC SINH LớP 11 THEO QUAN ĐIểM TíCH HợP Và TíCH CựC Chuyên ngành: LL & PP dạy học văn Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngi hng ... vi kin thc s dy: trc bi thao tỏc lp lun so sỏnh l bi thao tỏc lp lun phõn tớch, tip sau bi thao tỏc lp lun so sỏnh cỏc em s hc hai thao tỏc lp lun: thao tỏc lp lun bỏc b, thao tỏc lp lun bỡnh lun ... vi thao tỏc lp lun phõn tớch Trong thc t lm him cú bi lm no s dng mt thao tỏc lp lun trn Trong mt bi thng cú s kt hp cỏc thao tỏc lp lun vi bi sinh ng Thao tỏc lp lun phõn tớch thng kt hp vi thao...
... DƯƠNG RèN LUYệN THAOTáCLậPLUậN SO SáNH CHO HọC SINH LớP 11 THEO QUAN ĐIểM TíCH HợP Và TíCH CựC Chuyên ngành: LL & PP dạy học văn Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngi hng ... vi kin thc s dy: trc bi thao tỏc lp lun so sỏnh l bi thao tỏc lp lun phõn tớch, tip sau bi thao tỏc lp lun so sỏnh cỏc em s hc hai thao tỏc lp lun: thao tỏc lp lun bỏc b, thao tỏc lp lun bỡnh lun ... vi thao tỏc lp lun phõn tớch Trong thc t lm him cú bi lm no s dng mt thao tỏc lp lun trn Trong mt bi thng cú s kt hp cỏc thao tỏc lp lun vi bi sinh ng Thao tỏc lp lun phõn tớch thng kt hp vi thao...
... động cụ thể khái quát chất) để làm sáng tỏ luận điểm cuối Là lậpluận phân tích Thế phân Thế phân tích lậpluận tích lập Kiểu Lập luậntích chia luận ối Lậpluận phânchia nhỏ đối Phân tích tích: ... Giọng điệu khinh bỉ Nguyễn Du ớc 1: Nêu luậnQuy trình thực điểm cần phân tích Quy trình thực thaotáclậpluận phân thaotáclậpluận phân tích ớc 2: Dùng thaotác phân tích chia đối tượng tích nh ... Thảoluận nhóm: Thảoluận nhóm: Nội dung: Nội dung: •• Luận điểm chính? Luận điểm chính? Câu hỏi: phận,mộttố luận •• Các mặt, Xâybộ phận, yếu tố tác Các mặt, dựng yếu thaoluận điểm? lập luận...
... lập dàn ý bao gồm bước nào? Quá trình lập dàn ý: * Xác lậpluận điểm * Xác lậpluận * Sắp xếp luận điểm, luận Làm văn: Thaotáclậpluận phân tích A Lý thuyết: I Mục đích, yêu cầu thaotáclập ... bày bước thực thaotáclậpluận phân tích ? Các bước thực thaotáclậpluận phân tích: -Xác định luận điểm Chia nhỏ vấn đề để xem xét Tổng hợp , khái quát Làm văn: Thaotáclậpluận phân tích ... Tổng hợp , khái quát Làm văn: Thaotáclậpluận phân tích A Lý thuyết: I Mục đích, yêu cầu thaotáclậpluận phân tích II Cách phân tích III Ghi nhớ B Luyện tập: ...
... hội 3 So sánh ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương ngôn ngữ thơ Bà Huyện Thanh Quan qua thơ: Tự tình Chiều hôm nhớ nhà Khác Bà •• + Thơnhau:Huyện Thanh Quan • + Thơ Hồ Xuân Hương: - Nhiều từ Hán việt, nhiều ... Hai thơ thể tâm trạng xa lạ, cô đơn quê hương mình, nói cảm xúc trước thay đổi quê hương Cả hai tác giả nói tâm trạng không dùng tính từ buồn, tiếc nhơ,ù thương mà để việc gợi lên tâm trạng Cả...
... THAOTÁCLẬPLUẬN BÁC BỎ I.MỤC ĐÍCH, U CẦU: - - Bác bỏ quan điểm, ý kiến khơng đúng, bênh vực ý kiến quan ... nhân sai lệch, thiếu xác Lậpluận để bác bỏ ? Luận bị bác bỏ gì? (c)-Cách lậpluận bị bác bỏ : Tơi hút thuốc, tơi bị bệnh Mặc tơi - Cách bác bỏ : Chỉ tác hại thuốc người xung quanh + Gây bệnh Bác ... (b) -Luận bị bác bỏ :“ Tiếng nước nghèo nàn” - Cách bác bỏ : + Họ nghèo ngơn ngữ (lí lẽ) + Chỉ phong phú ngơn ngữ Nguyễn Du (dẫn chứng) + Do bất tài →Chỉ nguyên nhân sai lệch, thiếu xác Lập luận...
... vận dụng sáng tạo: - HS bác bỏ quan điểm, đề xuất vài kinh nghiệm học Ngữ văn tốt HDHB: - Hướng dẫn HS lập dàn ý & viết NLBB quan niệm: Bài tập 2,3: - Chú ý bố cục đoạn văn cho luận sáng sủa, ... + Ngô Tử Văn bác bỏ ý kiến Diêm Vương (TKML) + Tào Tháo bác bỏ ý kiến Lưu Bị (TQDN) Lậpluận để BB sai lầm luận điểm sau: Có tiền có HP Cho thành ngữ, BB ý cũ & tìm ý mới: a Múa rìu qua mắt thợ: ... phấn đấu hạn chế…) - Chỉ tác hại sai lệch (ảnh hưởng xấu tới kết học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức ng niên, HS…) - Có thể đưa vài phương hướng suy nghĩ & hđ đắn vđ bàn luận - Ngoài văn liệu đc...
... Mục đích, yêu cầu thaotáclậpluận so sánh Xét ngữ liệu: ( Sgk- tr 79) Phân tích ngữ liệu Thaotác LLSS Các tác phẩm Được so sánh Văn Chiêu hồn Chinh phụ ngâm So sánh Cung oán ngâm Truyện Kiều ... độc lập tự chủ - Nghệ thuật: Lậpluận so sánh (vừa tương đồng, vừa tương phản ) => Tư cách ngang hàng Bài Em sử dụng thaotáclậpluận so sánh trường hợp: - Để làm bật vẻ đẹp Thúy Kiều -So sánh: ... thuyết I Mục đích, yêu cầu thaotáclậpluận so sánh Xét ngữ liệu: ( Sgk- tr 79) Phân tích ngữ liệu Nhận xét -Mục đích: + Đối tượng nghiên cứu: sáng tỏ + Bài văn nghị luận: sáng rõ, cụ thể, sinh động,...
... làm văn lớp 10, em học thaotáclậpluận ? 2.Chương trình làm văn 11, tiếp tục học ôn lại thaotáclậpluận văn nghị luận? Điểm khác thaotáclậpluận bình luận so với thaotác khác? ... bình luận điển hình *Từ việc tìm hiểu ngữ liệu trên, em cho biết : Thế lậpluận bình luận? 2/ Khái niệm, mục đích tác dụng thaotáclậpluận bình luận: a Khái niệm:( SGK tr 93) Bình luận ... liệu. nắm vững mục đích quy trình thực thaotáclậpluận bình luận; chủ động làm tập phần luyện tập trang 139, 140 - Tiết sau thực hành thaotáclậpluận bình luận *Yêu cầu : + Nắm vững lý thuyết...
... * Bình luận: đánh giá bàn bạc => Lậpluận bình luận để dành cho người biết, có ý kiến tượng (vấn đề) đó, ý kiến họ khác với ý kiến người bình luận 2/ Đoạn trích SGKtr73,74 có sử dụng thao - Mục ... đề xuất thuyết phục người đọc tác bình luận Vì vào mục đích, yêu cầu (nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận cách bình luận - Yêu cầu: + Đưa nhận đònh, đánh giá đúng/ sai bàn bạc sâu ... thông + Nhựng nhận đònh, đánh giá có sở + Quan điểm người bình luận rõ ràng, lậpluận chặt chẽ, bố cục mạch lạc, lời văn bình luận xác, sáng - Tiến hành đủ bước cách bình luận 3/ GV hướng dẫn HS...
... nghe) tán đồng với nhận xét , đánh giá , bình luận tượng (vấn đề) đời sống văn học Châu Hồng hoa – GV THPT long Khánh – Đồng Nai Đoạn trích “ Xin lập khoa luật” có phải lậpluậnthaotác bình luận ... long Khánh – Đồng Nai Một lời bình hay Châu Hồng hoa – GV THPT long Khánh – Đồng Nai •V Kết luận : -Lập luận bình luận hoạt động thường xun sống -Đồng thời lậpluận quan trọng làm văn nghị luận ... long Khánh – Đồng Nai Theo em trích “Xin lập thao ḷt” , dụn Trong đoạn , sửcó lí g khoa tác “xin tác Nguyễn Trường Tộ ng n đạnêu có thút lập u Em hãy so sánh bình luận với Lý có luận...
... I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAOTÁCLẬPLUẬN BÌNH LUẬN II) CÁCH BÌNH LUẬN III) LUYỆN TẬP: I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA THAOTÁCLẬPLUẬN BÌNH LUẬN Bình luận bàn bạc đánh giá (đúng hay sai, thật hay ... vững cách tổ chức luận cứ, luận điểm để nhằm đạt mục đích + Bình luận loại thaotáclập luận, mặt gần với thaotác giải thích chứng minh * Tìm hiểu cách bình luận trong: “Xin lập khoa luật” Nguyễn ... giống khác thaotáclậpluận bình luận với bình luận lời nói thường ngày: Sự khác : + Bình luận lời nói đời thường khen chê tùy ý kiến chủ quan người + Trong văn nghị luận, bình luận đòi hỏi...
... lực, sở trường, hiểu biết…, + Nhút nhát, tránh chỗ đơng người + Khơng dám mạnh dạn đảm nhận nhiệm vụ giao… TÁC HẠI CỦA THÁI ĐỘ TỰ TI b.NHỮNG BIỂU HIỆN VÀ TÁC HẠICỦA THÁI ĐỘTỰ PHỤ Khái niệm: Tự phụ ... từ: lơi thơi, ậm*Sự đối lập sĩ tử vàquan trường (Lôi só tư >< Ậm ọe quan trường ) *Nghệ thuật đảo trật tự cú pháp nhằm nhấn mạnh vào dáng điệu cử sĩ tử quan trường *Sự đối lập sĩ tử quan trường ... Ln tự cho +Khi làm việc lớn lao hậm chí tỏ coi thường người khác… Tác hại lòng tự phụ C Xác định thái độ hợp lí: Cần phải biết đánh giá thân để phát huy hết điểm mạnh khắc phục hết diểm yếu BÀI...