Tiết 8- Làm văn Người soạn: Trần Thị Thu Hương Lớp B K55 Ngữ Văn ĐH Sư phạm Hà Nội I.KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi 1: Phân tích đề gì? Những u cầu việc phân tích đề? Áp dụng phân tích đề sau: “ Cảm nghĩ anh chị giá trị thực sâu sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí Lê Hữu Trác)” Câu hỏi 2: Quá trình lập dàn ý bao gồm bước nào? I Gợi ý trả lời Câu hỏi 1: “Cảm nghĩ anh chị giá trị thực sâu sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí Lê Hữu Trác) Yêu cầu nội dung: Giá trị thực sâu sắc đoạn trích Yêu cầu hình thức: Trình bày cảm nghĩ cá nhân Phạm vi tư liệu sử dụng: Đoạn trích Vào phủ Chúa Trịnh( Trích Thượng kinh kí sự- Lê Hữu Trác) I.KHÁI NIỆM, MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH Câu hỏi: Kể hoạt động gọi phân tích mà em thường gặp học tập đời sống? Câu hỏi: Trong tất trường hợp ấy, từ “phân tích” có nghĩa gi? Phân tích chia vật, việc, vấn đề…ra thành phần nhỏ để xem xét cặn kẽ, chi tiết nhằm mục đích nhận thức chúng cách đắn, sâu sắc *Tìm hiểu ngữ liệu(đoạn trích SGk • tr25) Thảo luận nhóm Nội dung; Tác giả phân tích ý kiến thành phận, yếu tố nào? Sau phân tích, tác giả đưa nhận định gì? Chỉ kết hợp chặt chẽ phân tích tổng hợp đoạn trích? Sơ đồ tóm tắt: Sự bẩn thỉu bần tiện tích Phân nhân vật Sở Khanh Nhưng, Së Khanh Người bị Së Khanh tồi tàn Së Khanh lừa sống Së Khanh tất Kiều - người lừa gạt Kiều, “nghề” đồi bại, kẻ nghề gái hiếu làm nàng khổ bất chính, “nghề” bám vào giả dối, thảo hết lòng tin nhục đội lốt nhàTổng nho, đội ơn nhà chứa Tổng hiệp khách hợp hợp Mức cao tình hình đồi bại xã hội Đã thế, vác mặt mo trở lại nhiều lần mắng định đánh Kiều Câu hỏi: Đoạn trích vừa xem xét có lập luận phân tích khơng? Vì sao? Gợi ý: Là lập luận phân tích vì: -Đoạn trích viết để làm sáng tỏ luận điểm -Các luận điểm phân tích thành yếu tố để xem xét chi tiết, kĩ -Các lí lẽ, yếu tố xếp theo trình tự định ( từ thấp đến cao,từ đặc điểm chung đến hành động cụ thể khái quát chất) để làm sáng tỏ luận điểm cuối  Là lập luận phân tích Thế Thế phân phân tích lập luận tích lập luận Lập luận phân tích: Kiểu Lập luận phân tích: Kiểu Phân đối Phân tích tích là chia chia nhỏ nhỏ đối phân tích? phân tích? lập luận nhằm rõ thành nhiều tố lậptượng luận nhằm làm rõyếu tượng thành làm nhiều yếu tố để sâu xem xét ýý kiến, để đikết sâuluận xemvề xétmột kiến, kết luận cách kĩ nội dung cách kĩ càng nội dung tượng, vấn đề tượng, vấn đềvà mối quan hệ bên mối quan hệ bên cách dùng thao tác cách dùng thao tác bên bên phân tích ý kiến, kết luận phân tích ý kiến, kết luận chúng chúng ấy ra thành thành từng mặt mặt để để xem xem xét xét kĩ kĩ lưỡng,tường lưỡng,tường tận tận Mục Yêu cầu: Mục đích: đích: Phân tích + đặc điểm + Làm Làmđirõ rõliền đặc với điểmtổng phải dung, hình nội nộiđó dung, hình chất hợplà thức đối tượng thức đối thao táctượng phân ++ Chỉ cáu Chỉ cáu tích văn nghị trúc nội trúc nội luận quan quan hệ hệ bên bên trong, trong, bên bên ngoài của đối đối tượng tượng II CÁCH PHÂN TÍCH Tìm Tìm hiểu hiểu ngữ ngữ liệu: liệu: Đoạn Đoạn trích trích (1) (1) ở mục mục II.SGK II.SGK Thảo Thảo luận luận nhóm: nhóm: Nội Nội dung: dung: •• Luận Luận điểm điểm chính? chính? Câu Xây dựng thao tác •• Các mặt, phận, yếu Cáchỏi: mặt, các bộ phận,một yếu tố tố luận luận điểm? lập luận phân tích theo quy trình điểm? •• Các mặt, yếu tố phân chia Các mặt, yếu tố phân chia nào? theo theo quan quan hệ hệ nào? nào? Bằng thao tácgiả cụgiúp thểchúng nào? •• Từ phân tích đó, tác Từ phân tích đó, tác giả giúp ta hiểu hiểu ra điều điều gì trong Truyện Truyện Kiều? Kiều? Thế lực đồng tiền Tác dụng Quan Quan hệ hệ giữa các yếu yếu tố tố tạo tạo tốtnên nên đối đối tượng tượng Mặt tác hại Quan Quan hệ hệ quả nhân nhân Kiều Kiều cứu cha chuộc đền ơn Một loạt hành động gian ác bất đồng tiền chi phối Đồng tiền hồ trở thành thành lực vạn Quan lại tiền mà bất chấp cơng lí •Một loạt hành động gian ác bất đồng tiền chi phối Khuyển, Sai nha Một số Sở Khanh Ưng tiền kẻ tiền tiền mà tiền mà mà táng tận mà tra buôn bán lương tâm làm điều người người đại ác Cả xã hội chạy theo tiền Đồng tiền hồ trở thành lực vạn Tài hoa, nhan sắc, nhân phẩm không cịn ý nghĩa Kiều hàng Kiều phần xiêu lịng vàng Thế lực đồng tiền Tác dụng tốt Mặt tác hại Kiều cu Mt lot cỏc Kiều đợc cha hnh ng chuộc đềnTài ơn hoa, bất nhan sắc, đồng tiền chi phối nhân phẩm khơng cịn Khuyển, Quan lại Một số ý nghĩa Sai nha Sở Khanh Ưng tiền kẻ tiền tiền tiền mà tiền mà bất mà mà táng tận mà chấp buôn bán tra lương tâm làm điều công lí người người đại ác Quan Quan hệ hệ nhân nhân quả Đồng tiền hồ trở thành thành lực vạn Tài hoa, Kiều u ng nhan sắc, Kiều u ng Mộtt phầnn nhân phẩmChỉ một mộtt Xiêu lịng khơng cịnMón hà mộtng Vì mộtng ý nghĩa Giọng điệu khinh bỉ Nguyễn Dung điệu khinh bỉ Nguyễn Duiệu khinh bỉ Nguyễn Duu khinh bỉ Nguyễn Dua Nguyễn Dun Du Quy trình thực Bước 1: Nêu luận điểm cần phân tích Quy trình thực thao thao tác tác lập lập luận luận phân phân tích Bước 2: Dùng tíchthao tác phân tích chia đối tượ thành yếu tố theo tiêu chí, quan h định +Quan hệ yếu tố tạo nên đối tượng + Quan hệ nhân quả, nhân… + Quan hệ đối tượng với đối tượng +Quan hệ người phân tích đối tượng Bước 3: Tổng hợp, khái quát hoá, nâng cao vấn đề Diễn biến III.1.Luận Luyệnđiểm tập: chính: Bài SGK tr 28các cung bậc tâm trạng Thuý Kiều Xét mặt nội dung: Các khía cạnh: Xót đau (câu2), quẩn quanh ( câu 3), bế tắc (câu 4) Quan hệ nội đối tượng Câu hỏi: Người viết phân tích đối tượng 3.Xét mặt hình thức nghệ thuật, phân tích từ quan hệ nào? theo mặt: + Hình ảnh: “Dầu chong trắng đĩa lệ tràn thấm khăn” + Từ ngữ:” Bàn hoàn” Ở câu b phần 1, tác Gợi ý: giả có phân tích theo quan hệhệ nội 1.Đối tượng phân tích gì? Quan Để làm bật đặc trưng đối tượng đối tượng đối tượng phân tích,tác giả sử dụngnày phương thức nào? với đốikhông? tượng khác Bài tập ( SGK tr 28) ... tỏ luận điểm cuối  Là lập luận phân tích Thế Thế phân phân tích lập luận tích lập luận Lập luận phân tích: Kiểu Lập luận phân tích: Kiểu Phân đối Phân tích tích là chia chia nhỏ nhỏ đối phân tích? ... Nguyễn Dun Du Quy trình thực Bước 1: Nêu luận điểm cần phân tích Quy trình thực thao thao tác tác lập lập luận luận phân phân tích Bước 2: Dùng tíchthao tác phân tích chia đối tượ thành yếu tố theo... YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH Câu hỏi: Kể hoạt động gọi phân tích mà em thường gặp học tập đời sống? Câu hỏi: Trong tất trường hợp ấy, từ ? ?phân tích? ?? có nghĩa gi? Phân tích chia vật,