... bị dụng cụ.-HS thực hành cá nhân.-HS cả lớp. Trang 49 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn để HS cảlớp quan sát được. -Vật liệu và dụng cụ ... ráp.-HS cả lớp. Tiết 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá ... nhóm.-HS trưng bày sản phẩm .-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. -Cả lớp. Trang 34 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 nhiều nét vẽ nên tô từ trái sang phải, từ trên xuống dưới để...
... động cả lớp. -Yêu cầu khi GV ra hiệu, tất cả tự bịt mũi, ai cảm thấy không chịu được nữa thì thôi và giơ tay lên. GV thông báo thời gian HS nhịn thở được ít nhất và nhiều nhất. -Em có cảm ... để nấu ăn hằng ngày.+Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ.+Ăn muối i-ốt để phát triển cả về thị lực và trí lực.-2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS cảlớp theo dõi.-HS trả lời:+Ăn mặn rất ... trường ăn bánh ngọt và uống sữa Châu sẽ làm gì ? +Nhóm 3 –Tình huống 3: Nam rất béo nhưng những giờ thể dục ở lớp em mệt nên không tham gia cùng các bạn được. +Nhóm 4- Tình huống 4: Nga có...
... thành tiếng , cảlớp đọc thầm .- HS theo 4 nhóm điền từ còn thiếu vào chỗtrống . Lớp trưởng hướng dẫn cảlớp nhậnxét kết quả điền của từng nhóm .- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Thảo luận ... Kiều , ruộng vườn , cánh mànkhi mẹ ốm . Lá trầu xanh mọi khi giờ để khô vì- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . HS cả lớp theo dõi bài trong SGK .- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp .- Theo dõiGV ... dấungoặc kép ) báo hiệu phần sau là câu hỏicủa cô giáo .b) Dấu hai chấm có tác dụng giải thích chobộ phận đứng trước, làm rõ những cảnh đẹp Trang 44 + Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều...
... phong cảnh. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 05 Bài: 05Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNHI/ Mục tiêu - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh. ... tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô.+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh.03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:+ Hình dáng chung (rõ ... nâng cao nhận thức,cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩthuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau.III. Đánh giá- Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá.- Tổ chức...
... xột- Lng nghe. Giáo ánMĩthuật4 42 Trần Xuân Trờng Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý YênBài 8: Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộcI/ Mục tiêu- Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con ... sung: Giáo ánMĩ thuËt 4 44 Trần Xuân Trờng Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên Baứi 16: Taọp naởn taùo daựng:Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộpI/ Mục tiêu- HS hieồu tạo dáng một số ... dáng:* Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng. + HS quan sát tranh và trả lời:- HS quan sỏt v lng nghe. Giáo ánMĩthuật4 31 Trần Xuân Trờng Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý YênB sung: Giáo...
... lờiGhi bàiHs mô tả thuật toán theo nhóm3 .Thuật toán và mô tả thuật toánBài toán: Giải phơng trình bậc nhất dạng tổng quát bx+c=0Bài toán 2: Làm món trứng rán Thuật toán là là các thao ... toán- Mô tả thuật toán- Viết chơng trìnhChú ý: khi mô tả thuật toán cần chỉ ra điều kiện cho tr-ớc và kết quả thu nhận 4. Củng cố: Cho hs làm bài tập 1 trang 45 sgkTiết 2HĐ3: Thuật toán ... 4? Gv chiÕu các bớc lên màn hìnhHs phát biểu Gv chiếu thuật toán lên bảngMô tả thuật toán là gì?Hs phát biểu gv kết luậnHs mô tả thuật toán pha trà và rút ra khái niệm mô tả thuật toánHs...
... Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011Tiến hành: Cả lớp - Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:+ Tranh vẽ cảnh gì?+ Việc đó có nên không? ... thúc chuyện hay nhất.Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV: 4 Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).* Hầu hết các con vật đều có ích cho ... Yên Nhân ý Yên GV: 9 Giáoánmôn đạo đức lớp 2 Năm học: 2010 - 2011+ Lớp ta đà sạch sẽ cha? Chỗ nào cha sạch? + Dọn vệ sinh lớp học (các việc phù hợp với trẻ).+ Nêu cảm nghĩ của mình sau...
... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀNTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN Họ và tên GV: Phan Quốc Tuấn Môn: Mĩthuật 4 Năm học: 2008 - 2009 - Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh ... hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…- HS lắng nghe nhận xét.- HS lắng nghe dặn dò.Bài 11: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ Bài 5: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNHI- ... nghe dặn dò.Bài 5: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNHI- MỤC TIÊU- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.- HS cảm nhận được vẽ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, h. ảnh...
... Khối 4 4A :4B :4C :Bài 5 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh phong cảnhI. Mục tiêu :- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh.- HS cảm nhận và hiểu đợc nội dung của tranh phong cảnh ( ... : Khối 4 4A :4B :4C :Bài 23 : Tập nặn tạo dángTập Nặn dáng ngờiI. Mục tiêu :- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động .- HS nặn đợc dáng ngời đơn giản .- Cảm nhận ... :Giảng : Khối 4 4A :4B :4C :Bài 16: Tập nặn tạo dángTạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộpI. Mục tiêu :- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm con vật ôtô tạo dáng bằng vỏ hộp.- Tạo dáng đợc con...
... ngày tháng năm 200 Tuần 32 Bài 32:Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngờiI/ Mục tiêu- HS nhận biết đợc hình dáng của ngời đang hoạt động. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hìnhdáng ... Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên thu một số bài tập nặn hoặc vẽ, xé dán gợi ý để học sinh q/sát, nhận xét:+ Hình dáng ngời đang làm gì? + HS tả dáng ngời ở bài tập theo cách nghĩ . XL- Giáo viên ... hợp với nội dung tranh.Dặn dò HS: - Quan sát phong cảnh trờng học. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.Thứ ngày tháng năm 200Tuần 04 Bài 04: Vẽ tranhĐề tài TRƯờNG Học I/ Mục ti êu - HS biết...