... :Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” SGK Vật lí 10nâng cao. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Dạy học dự án (hay dạy học theo dự án, dạy học tiếp ... Hoạt. Giáo dục học. Nxb Giáo dục. 5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10nângcao ... tổ chức dạy dọc dự án qua hoạt động ngoại khoá khi dạy học nội dung kiến thức chương “Động lực học chất điểm” Sách giáo khoa vật lí lớp 10nâng cao. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT...
... giáo viên Nội dung ghi chép- Nhận xét về khả năng sinh công của vật ở độ cao z so với mặt đất.- Lấy ví dụ vật co thế năng có thể sinh công.- Tính công của trọng lực khi vật rơi từ độ cao ... biểu được nguyên lý II của NĐLH.2. Kĩ năngVận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý nghĩa vậtlý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... trường của một vật là dạng năng lượng giữa trái đất và vật. Nó phụ thuộc vào vị trí của vật trong trọng trườngb) Biểu thức thế năng trọng trườngKhi một vật khối lượng m đặt ở độ cao z so với...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng ... đường đi, vận tốc với tốc độ.2. Kỹ năng- Phân biệt, so sánh các khái niệm.- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vậtlý vectơ.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.-...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... đường đi, vận tốc với tốc độ.2. Kỹ năng- Phân biệt, so sánh các khái niệm.- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vậtlý vectơ.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.- ... luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động...
... sách giáo khoavật lý10 ban cơ bản III. tiến trình dạy học :1. ổn định lớp. ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Phát biểu quy tắc hợp lực đồng quy.Nêu điều kiện cân bằng của một vật ... Học các bài học 30,31 sách giáo khoa vậtlý 10 III. tiến trình dạy học :1. ổn định lớp. ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Nêu điều kiện cân bằng của một vật không quay? Quy tắc hợp ... 1: Vật rắn là vật nh thế nào (15 phút ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv .Đặt câu hỏi Vật rắn khác chất điểm ở chỗ nào? Vật rắn có trọng lực hay không ? Trọng lực của vật...
... luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động ... án. -Đành giá nhận xét kết quả giờ dạy. -Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm nội dung đã chuẩn bị.-Trình bày các bước cơ bản để giải một bài toán?Mô phỏng lại chuyển động của vật ... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng...
... lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật. - Khối lượng là một đại lượng vô hướng dương và không đổi đối với mỗi vật. Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 35GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT ... Trình bà câu trả lời.Hoạt động 2 ( phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 40GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM GV: ... thẳng*Đại lượng vậtlý đặc trưng cho độ biến đổi nhanh chậm của vận tốc gọi là gia tốc.a) Gia tốc trung bìnhGọi 1v và 2v là các vectơ vận tốc của một Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 8GV: ĐOÀN...
... điểm Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... giờ (tập trung vào các giờ kiểm tra đánh giá giáo viên) có sử dụng máy tính, máy chiếu để soạn và dạy bằng giáoán điện tử. - Sau khi dạy mỗi phần, mỗi bài giáo viên thờng dành rất ít thời gian ... thức dạy học mới cha đợc giáo viên hiểu và vân dụng, nh tổ chức hoạt động nhóm, dạy học theo tiến trình xây dựng kiến thức, dạy học dự án, dạy học chủ đề.- Việc sử dụng thí nghiệm trong dạy...
... giáo viên môn vật lý, Nhà xuất bản giáo dục. [2]. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), SGK Vậtlý10nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục[3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật lí 10nâng ... lý chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10nâng cao. - Thiết kế phương ándạy một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vậtLý lớp 10nângcao bằng các phương pháp lấy người ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÍ 10NÂNGCAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM3.1. Tìm hiểu về chương “Động lực học chất điểm”- vậtlý10nângcao – THPT3.1.1....
... ra khi một vật. trên bề mặt của vật khác. b. Lực ma sát lăn sinh ra khi một vậtcủa vật khác.c. Một vật chịu tác dụng của một lực kéo mà vẫn đứng yên, bởi vì mặt sàn đà tác dụng vào vật lực.19GV ... đều sai. 10. Tìm những từ thích hợp điền vào chổ trống trong các câu sau. Một vật nhúng vào chất lỏng:a. Nếu trọng lợng của vật lực đẩy Acsimét thì vật bị chìm. b. Nếu trọng lợng của vật. lực ... 0979805227. Buæi 1 .I. lý thuyÕt.a. ChuyÔn ®éng c¬ häc.* ĐN: Chuyễn động cơ học là sự thay đổi vị trí của vật so với vật mốc.- Vật mốc:+ Thường được chọn là Trái Đất hoặc những vật gắn với Trái...
... của vật nàylên vật khác, kết quả là truyềngia tốc cho vật hoặc làm vật bịbiến dạng.Trang 1GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCdụng ... Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCNgày soạn: 19 /10/ 2008CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Ti ết 19: LỰC - TỔNG HP VÀ PHÂN ... về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn lực bằng một đoạn thẳng có hướnghọc ở lớp 8.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. Hoạt động mở đầu1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’)2. Kiểm tra bài cũ:3. Đặt vấn đề:...
... kết hợp với phương thức biểu ý bằng cách dùng chữ Hán, các bộ chữ Hán và một Giáo viên Nguyễn Minh Tri7 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10nâng cao đánh nhau , hai bên đều gọi nhau là “diêng”?Vì đó ... của cô gái:- Nhân vật trữ tình trong bài ca dao là cô gái, đang trong tâm trạng nhớ, lo phiền cho người yêu. Giáo viên Nguyễn Minh Tri4 Đề cương ôn tập Ngữ Văn 10nâng cao Câu 42: Các đặc ... chữ Hán theo phương thức nào?Chữ Hán có hai loại: Văn ngôn và bạch thoại. Người VN dùng chữ Hán văn ngôn để ghi chép và sáng tác văn học. Văn ngôn về cơ bản là loại văn viết bằng chữ Hán thời...
... cùng một độ cao. Vật B đợc thả rơi sau vật A một thời gian là 0,1s. Hỏi sau bao lâu kể từ lúc thả vật A thì khoảng cách giữa chúng là 1m. Lấy g = 10m/s.Bài 18: Một vật rơi tự do từ độ cao 45m xuống ... đi đợc sau 10s.Bài 16: Một vật rơi tự do từ độ cao 45m xuống đất. Tính thời gian rơi và vận tốc của vật khi vừa khi vừa chạm đất.Lấy g = 10m/s.Bài 17: Ngời ta thả rơi tự do hai vật A và B ... độ cao 45m xuống đất.Lấy g = 10m/s2. Tìm:1. QuÃng đờng vật rơi đợc sau 2s2. QuÃng đờng vật rơi đợc trong 2s cuối cùng.Bài 19: Một vật rơi tự do tại nơi có g = 10m/s2 trong 2s cuối cùng...
... Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát……………………………………………………………………………………………………………… …………………………26Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát *Giáo viên yêu cầu học ... = -10t22Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát4.Vận tốc của vật khi chạm đất. Lấy g = 10 m/s2.* Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm, tìmphương pháp giải bài toán;* ... bánh + Gia tốc của vật: 2as = v2 – v02 ⇒ a = 2sv2= 5,0.27,02= 149,0= 0,49 14Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát *Giáo viên đánh giá và cho điểm. *Giáo viên cho học...