... Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………26 Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát *Giáo viên yêu cầu học ... = -10t22 Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát 4.Vận tốc của vật khi chạm đất. Lấy g = 10 m/s2.* Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm, tìmphương pháp giải bài toán;* ... + Gia tốc của vật: 2as = v2 – v02 ⇒ a = 2sv2= 5,0.27,02= 149,0= 0,49 14 Lê Đình Bửu – giáoánvậtlý10 - nội dung bám sát *Giáo viên đánh giá và cho điểm. *Giáo viên cho học...
... giáo viên Nội dung ghi chép- Nhận xét về khả năng sinh công của vật ở độ cao z so với mặt đất.- Lấy ví dụ vật co thế năng có thể sinh công.- Tính công của trọng lực khi vật rơi từ độ cao ... biểu được nguyên lý II của NĐLH.2. Kĩ năngVận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý nghĩa vậtlý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... trường của một vật là dạng năng lượng giữa trái đất và vật. Nó phụ thuộc vào vị trí của vật trong trọng trườngb) Biểu thức thế năng trọng trườngKhi một vật khối lượng m đặt ở độ cao z so với...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện được trên lớp.- Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lí và độ cao ... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện được trên lớp.- Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lí và độ cao ... đường đi, vận tốc với tốc độ.2. Kỹ năng- Phân biệt, so sánh các khái niệm.- Biểu diễn độ dời và các đại lượng vậtlý vectơ.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ.-...
... luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động ... các thông tin từ bài toán.Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu.-Thảo luận nêu các bước giải bài toán.Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả.Hướng ... b).-Đưa ra công thức tính gia tốc tức thời-So sánh gia tốc tức thời và gia tốc trung bình.1. Gia tốc trong chuyển động thẳng*Đại lượng vậtlý đặc trưng cho độ biến đổi nhanh chậm của vận...
... Hoạt. Giáo dục học. Nxb Giáo dục. 5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10nângcao ... dự án trong dạy học một số kiến thức chương " Động lực học chất điểm" sách giáo khoa Vậtlý10nângcao Lê Thị Phương Hoa Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý ... thức khác góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vậtlý ở THPT. 2. Khuyến nghị GV cần có ý thức tự học tập nângcao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học để nângcao chất lượng từng...
... lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật. - Khối lượng là một đại lượng vô hướng dương và không đổi đối với mỗi vật. Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 35 GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT ... Trình bà câu trả lời.Hoạt động 2 ( phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 40 GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM GV: ... thẳng*Đại lượng vậtlý đặc trưng cho độ biến đổi nhanh chậm của vận tốc gọi là gia tốc.a) Gia tốc trung bìnhGọi 1v và 2v là các vectơ vận tốc của một Giáo ánVậtLý10Nâng Cao 8 GV:...
... câu hỏi trong bài.Nêu phơng pháp giải bài tập vềchuyển động của vật bị ném?4. Vật ném ngang từ46 GiáoánVậtlý10nâng cao TiÕt 2: vËn tèc trong chuyển động thẳng. chuyển động (T1) A. ... hỏi, bài tập về nhà: 3, 4,5, tr 16 SGK.Đọc bài Khảo sát thực nghiệmchuyển động thẳng6 GiáoánVậtlý10nâng cao Cho häc sinh quan sát đồng hồ, yêu cầu môtả chu kỳ, tần sốYêu cầu học sinh ... Giỏo ỏn Vt lý10 nõng cao Ngày 21 tháng 10 năm 2007Tiết 24: chuyển động của vật bị ném. A. Mục tiêu1. Kiến thức Biết cách dùng phơng pháp tọa độ để thiết lập phơng trình quỹ đạocủa vật bị ném...
... điểm Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... mỗi vật tại hai đầu dâyLực đàn hồi của lò xo - k là độ cứng của lò xoLực ma sát nghỉ: hệ số ma sát nghỉLực ma sát trượt: hệ số ma sát trượtLực ma sát lăn: hệ số ma sát lăn ... ma sát nghỉ lớn hơn hệ số ma sát trợt, có trờng hợp xấp xỉ bằng nhau.c) Lực ma sát lăn- Lực ma sát lăn (mslFur) xuất hiện khi một vật lăn trên mặt một vật khác ở mặt tiếp xúc hai vật, ...
... của vật nàylên vật khác, kết quả là truyềngia tốc cho vật hoặc làm vật bịbiến dạng.Trang 1GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCdụng ... Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo ánvậtlý 10NCNgày soạn: 19 /10/ 2008CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Ti ết 19: LỰC - TỔNG HP VÀ PHÂN ... của lực. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõlực mà quả dọi tácdụng lên dây treo vàdây treo tác dụng lênquả rọi.- Nhận xét câu trả lời.- Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 vaø xácđịnh...
... ném tự do từ thấp lên cao. B. Khi vật đi lên dốc. C.Khi vật chịu tác dụng của lực ma sát. D. Khi vật không chịu tác dụng của một ngoại lực nào .2.2 Vật trợt không ma sát đi xuống một mặt dốc ... khi chịu tác dụng của ba lực ( 10 phút ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv.Trình bày thí nghiệm nh hình vẽ ( hình 19.1 trang 104 SGK vậtlý10 ). Yêu cầu học sinh cho nhận ... Học các bài học 30,31 sách giáo khoa vậtlý 10 III. tiến trình dạy học :1. ổn định lớp. ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Nêu điều kiện cân bằng của một vật không quay? Quy tắc hợp...
... của vật lúc chm đất là: S: v = 19,6 m/sCâu 3: Một vật đợc thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2, thời gian rơi của vật là10s.Độ cao từ nơi thả vật là: S: s = 500 m Câu 4: Một vật ... 100 s. B. v = 20m/s , t = 10s. C. v = 2m/s , t = 100 s. D. v = 12m/s , t = 100 s.Bài 10. Một ôtô đang chuyển động với vận tốc 10 m/s thì tắt máy, chuyển động chậm dần đều do ma sát. Hệ số ma sát ... thả vật thứ nhất thì hai vật có cùng độ cao. Lấy g = 10 m/s2. Giả sử tháp đủ cao để hai vật có cùng độ cao trước khi chạm đất. ĐS: t = 2 s Câu 10: Một vật rơi tự do trong giây cuối cùng đi...
... số ma sát nghỉ. 3. Ma sát lăn: - Xuất hiện ở mặt tiếp xúc khi một vật lăn trên mặt một vật khác. - Độ lớn của lực ma sát lăn tỉ lệ với áp lực. - Hệ số ma sát lăn nhỏ hơn hệ số ma sát trượt. ... F=P=mg Công suất trung bình: 10. 10.55( ) 100 Fh mghP Wt t Bài 3 (24.5/tr55/SBT). Một vật nhỏ khối lượng m trượt không vận tốc đầu từ một đỉnh dốc có chiều cao h. a/. Xác định công ... 23 24020 .10 .15225 .10 ( )2 2mvA J Thời gian chuyển động: 0 000155( )0,3 .10 v v at v gtvt sg Công suất trung bình: 44225 .10 45 .10 ( )5AP...
... only. Giáo ánVậtlý 10TCCB – GV: Nguyễn Thị Thu Loan – Trường THPT Bùi Thị Xuân – Bình Thuaän Trang 6 Tiết 5 : PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC – KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT Hoạt động 1 (10 ... Giải thích lựa chọn. Câu 10. 11 : B Câu 10. 12 : C Câu 10. 13 : D Câu 10. 14 : C Câu 10. 15 : B Câu 10. 16 : D Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ... m.g.h.cos0o = 10. 10.5.1 = 500 (J) Công suất trung bình của lực kéo : P = tA = 100 500 = 50 (W) Bài 24.6 : Trên mặt phẳng ngang lực ma sát : Fms = mg = 0,3.2 .10 4 .10 = 6 .10 4 (N)...