giáo án dạy học vần cho học sinh dân tộc
giao an day hoc sinh yeu kem van7
... gäi häc sinh ph©n tÝch cÊu tróc có ph¸p cđa c©u GV: Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dơ vµ ph©n tÝch cÊu tróc có ph¸p cđa c©u, gv sưa lçi cho häc sinh Thùc hiƯn nh vËy thêi gian 15 GV: Sau häc sinh ®· ... (bµi) cho ®Ĩ cïng sưa lçi.sưa lçi cho Cø thùc hiƯn nh vËy cho ®Õn hÕt giê (H) C©u ghÐp lµ lo¹i c©u cã mÊy cơm chđ vÞ? * §Ỉt c©u ghÐp: cơm trë lªn MĐ ®i lµm cßn em ®i häc GV: §Ỉt c©u mÉu cho häc sinh ... VD: MĐ ®i lµm GV: §Ỉt c©u mÉu cho häc sinh: T«i ®i häc GV: Yªu cÇu häc sinh chØ cÊu tróc ng÷ ph¸p cđa c©u MĐ: lµ chđ ng÷ ®i lµm: lµ vÞ ng÷ GV: T¬ng tù nh vËy, mçi häc sinh ®Ỉt c©u vµo vë vµ sau...
- 12
- 695
- 0
ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”
... dưỡng: dị dưỡng hoại sinh, tự dưỡng • Sinh sản nhanh 20 phút phân chia lần theo kiểu trực phân 2 Vi sinh vật cổ Vi sinh vật cổ xuất sớm tiến hoá theo nhánh riêng Hiện vi sinh vật cổ sống điều ... khuẩn, vi sinh vật cổ, sinh vật nhân chuẩn vi tảo, vi nấm, động vật nguyên sinh Virut Virut có cấu tạo đơn giản, cấu tạo tế bào sống kí sinh bắt buộc tế bào vật chủ định • Giới khởi sinh gồm sinh ... nhày chứa nhiều nhân) Sinh vật dị dưỡng, sống hoại sinh Động vật nguyên sinh Sinh vật nhân chuẩn Cơ thể đơn bào, có bào quan Sống dị dưỡng, tự dưỡng (trùng roi) Giới nguyên sinh III Giới nấm Đặc...
- 40
- 1,127
- 4
GIÁO ÁN DẠY HỌC SINH GIỎI TOÁN 9
... tiêu Học xong buổi học HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết dùng bất đẳng thức để tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức đại số Kĩ - Rèn khả sáng tạo, vận dụng kiến thức Thái độ - Học sinh ... ******************************* Học Học - Nữa Học - Mãi Trung Văn Đức - THCS Lai Thành - Kim Sơn - Ninh Bình Chủ đề A/Mục tiêu Học xong tiết HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết cách chứng ... ******************************* Học Học - Nữa Học - Mãi Chủ đề Trung Văn Đức - THCS Lai Thành - Kim Sơn - Ninh Bình A/Mục tiêu Học xong tiết HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết cách chứng...
- 92
- 675
- 8
giáo án dạy học sinh giỏi sử 7
... 0,25 điểm - Cho điểm tối đa học sinh trình bày đủ ý làm đẹp - Lưu ý: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác đảm bảo nội dung theo đáp án cho điểm tối đa Đáp án – biểu điểm Câu Đáp án Điểm - Chiến ... dài dân tộc ta 0,5đ - Đánh dấu trưởng thành dân tộc kết thúc hoàn toàn đấu tranh giành lại độc lập hàng kỉ 0,25đ - Tư tưởng: Nho giáo thành hệ tư tưởng đạo đức giai cấp phong kiến 0,25đ -Văn học: ... vững độc lập tự chủ cho nước ta Kết thúc vĩnh viễn ách đô hộ phong kiến Trung Quốc, mở thời kì thời kì độc lập tự chủ lâu dài dân tộc ta 0,5đ - Đánh dấu trưởng thành dân tộc kết thúc hoàn toàn...
- 24
- 695
- 1
Soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh
... hại Chuẩn bị học sinh - Đọc trước 25 - Phân biệt nuôi cấy liên tục không liên tục - Giải thích đường cong sinh trưởng quần thể vi khuẩn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Cấu trúc Hoạt động giáo nội dung ... theo dự án: Yêu cầu HS nhà thực dự án nuôi cấy quần thể VSV Lactobacilus môi trường không liên tục thông qua việc muối dưa? (Kiểm tra, đánh giá sản phẩm tiết sau) V HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học hôm ... niệm: Sinh trưởng quần thể VSV? - GV yêu cầu HS phân biệt ST VSV với Thời gian ST SV bậc cao hệ: Là thời giải thích nguyên nhân? gian tính từ bào - GV cho HS quan sát tế sinh bảng thời gian sinh...
- 5
- 26,450
- 447
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc ... dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy ... phục vụ cho giảng dạy giáo viên 26 Bảng 02: Sử dụng sách phục vụ cho học tập học sinh 26 Bảng 03: Ph-ơng pháp dạy học giáo viên 27 Bảng 04: Mục đích, động cơ, hứng thú cách thức học...
- 125
- 1,720
- 3
Giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học
... thích khả học tập, suy nghĩ, bồi dưỡng óc sáng tạo thẩm mĩ cho học sinh Đồng thời người giáo viên tạo bầu không khí dân chủ đối thoại, tranh luận học học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên ... thiết kế giáo án dạy học tác phẩm văn chương trường THPT Chương 3: Thiết kế giáo án thể nghiệm Chương GIÁO ÁN DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT 1.1 Khái niệm giáo án Giáo án khái niệm ... phương dạy học đại đáp ứng yêu cầu giáo dục 1.3 Giáo án giảng văn truyền thống giáo án dạy học tác phẩm văn chương 1.3.1 Giáo án giảng văn truyền thống Giáo án giảng văn truyền thống sản phẩm chế dạy...
- 93
- 870
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trình dạy học, đặc biệt đào tạo nghề thường phân chia cách tương đối thành hai trình dạy học lý thuyết dạy học thực hành Đặc điểm quan trọng để phân biệt dạy học thực hành dạy học lý thuyết dạy học ... Giang……………………………………………………… 2.3 Thực trạng hoạt động dạy học thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiếu số Trường Cao đẳng nghề Hà Giang… 2.4 Đánh giá quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng nghề Hà Giang……………………………………………………… ... lý hoạt động dạy học thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số Trường Cao đẳng nghề Hà Giang 3.2.1 Giải pháp 1: Nâng cao lực đội ngũ cán quản lý kỹ dạy thực hành giáo viên……………………………………...
- 129
- 940
- 1
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang
... years; some has years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school Therefore, they can hardly communicate in ... attitudes towards learning English at the school The findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school The result from Figure showed that 61% ... is a non- major subject, but a must in the curriculum at school, good marks may enable the students to gain the good over- all mark and scholarship at the end of the term Further more, the way...
- 41
- 1,047
- 1
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... Trong dạy giáo viên cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác thực dành cho học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng toán khác nhau, có phát huy hết tính độc lập sáng tạo học sinh giải toán ... tiết học Mục tiêu học tuyên bố học sinh phải hiểu rõ, phải nhớ, phải làm sau học Mục tiêu dạy học cần viết góc độ người đọc để nhấn mạnh kết cuối dạy phía học sinh phía giáo viên Mục tiêu giáo ... chương cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu, tổ hợp xác suất 2.4 Những giáo án cụ thể áp dụng dạy học phát và giải vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh...
- 25
- 2,829
- 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
... Trong dạy giáo viên cần hướng cho học sinh ý tưởng sáng tác thực dành cho học sinh suy nghĩ để phát triển thành nhiều dạng toán khác nhau, có phát huy hết tính độc lập sáng tạo học sinh giải toán ... tiết học Mục tiêu học tuyên bố học sinh phải hiểu rõ, phải nhớ, phải làm sau học Mục tiêu dạy học cần viết góc độ người đọc để nhấn mạnh kết cuối dạy phía học sinh phía giáo viên Mục tiêu giáo ... chương cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu, tổ hợp xác suất 2.4 Những giáo án cụ thể áp dụng dạy học phát và giải vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh...
- 26
- 1,314
- 1
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx
... TẮT − Bộ Giáo dục Đào tạo − Cải cách giáo dục − Giáo viên − Học sinh − Học sinh dân tộc − Ngôn ngữ hai − Phương pháp − Phương pháp dạy học − Sách giáo khoa − Thiết bị dạy học − Tiếng dân tộc − Tiếng ... pháp dạy Tiếng Việt cho Học sinh dân tộc I MỤC TIÊU Nhận thức HV xác định đặc điểm bật trình học TV HSDT ; nắm phương pháp để dạy TV cho HSDT dạy NN 2 Kĩ HV có kĩ vận dụng phương pháp dạy TV cho ... hiểu gây hứng thú học tập Phương pháp dạy tiếng Việt cho HS dân tộc bậc Tiểu học tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng GV tiểu học dạy TV cho HSDT theo Chương trình, sách giáo khoa Tài liệu...
- 174
- 4,618
- 57
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc ... dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy ... phục vụ cho giảng dạy giáo viên 26 Bảng 02: Sử dụng sách phục vụ cho học tập học sinh 26 Bảng 03: Ph-ơng pháp dạy học giáo viên 27 Bảng 04: Mục đích, động cơ, hứng thú cách thức học...
- 125
- 670
- 1
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc
... c s nh hng cho vic trin khai ỏp dng cho vic s dng TN nhm gõy hng thỳ v tớch cc, t lc cho HS trng ph thụng DTNT 1.2 NHIấM V DY HC MễN VT Lí TRNG PH THễNG [20], [32] 1.2.1 Truyn th cho HS h thng ... lm ny sinh cho HS; cỏch t cõu hi cha cú cht lng Cha cú nhiu cõu hi nh hng phỏt trin t cho HS, cỏc cõu hi thng lt nht hay quỏ n gin hoc quỏ khú, a khụng ỳng lỳc Do ú cha to hng thỳ, c hi cho HS ... v t chc TN trc din cho HS trung hc ph thụng DTNT - Gúp phn i mi phng phỏp dy hc vt lý v vic s dng SGK mi hin - Lm ti liu tham kho cho nhng quan tõm n vic t chc TN trc din cho HS S húa bi Trung...
- 146
- 595
- 2
- giáo án dạy học sinh lớp 1
- giáo án dạy học sinh yếu lớp 4
- giáo án dạy học sinh giỏi lớp 4
- giáo án dạy học sinh giỏi lớp 3
- skkn day hoc sinh dan toc
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn vật lí
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh
- giao an day hoc sinh gioi tieng anh 6
- giáo án dạy học sinh giỏi lớp 5
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn mĩ thuật
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn toán thcs
- soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon lich su
- giao an day hoc sinh gioi tieng anh lop 9
- giáo án dạy học vần cho học sinh dân tộc
- giáo án dạy hoc sinh yếu tiếng việt 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008