... cúi, tay đánh nhịp nhàng - Gọi 1, cháu làm thử (Cá nhân, lớpthực hành: lần cháu) - Cô sửa sai cháu (Lớp thực lần 2:thi đua nhóm cháu) - Ai làm cô thưởng hình vật (Đếm số vật nhóm có so sánh) 3/ ... hoa Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủđềgiớithựcvật Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: 13 - Trẻ biết dùng kéo cắt dán để tạo thành hoa - Biết phối hợp vật liệu vào tranh - Biết cách bố cục ... cắm hoa Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủđềgiớithựcvật Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực thao tác ném xa tay, chạy nhanh 10m - Thực phối hợp nhịp nhàng động tác II/ Chuẩn...
... hướng đến chủđề - Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe hát… có liên quan đến chủ đề, khuyến khích trẻ đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung liên quan đến chủđề Chủ đề nhánh: “ MỘT ... hoa, - Mơ tả gọi tên phận, đặc điểm bật số rau, hoa, - Đọc thơ, nghe truyện chủđềThếgiớithựcvật - Mơ tả, kể chuyện sáng tạo buổi tham quan vườn cây, thời tiết mùa xn, khơng khí ngày Tết D Phát ... 4.Kế hoạch thựcchủđề con: “ MỘT SỐ LOẠI CÂY” Tên hoạt động Đón trẻ Nội dung thực Thứ Thứ3 Thứ - Hướng trẻ vào tranh thay đổi chủ điểm - Trò chuyện chủ điểm - Cho trẻ quan sát số có lớp - Chơi...
... bánh - Các xem cô có đây? - Trẻ kể bánh chng, bánh đậu, - Ai có nhận xét vè bánh chng? - Cô khái quát lại - Tơng tự cho trẻ nhận xét loại bánh khác - Giáo dục trẻ trớc ănđể - ý kiến trẻ: bánh ... Dán cho cây, xé dán to nhỏ - Góc nghệ thuật: hát múa chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc +Nhận xét sau chơi - Giáo dục trẻ có ý thức cất dọn đồ chơi Hoạt động chiều - Giới thiệu trò chơi hái - Giới ... cối - Góc tạo hình: Dán cho cây, xé dán to nhỏ - Góc nghệ thuật: hát múa chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc +Nhận xét sau chơi - Giáo dục trẻ có ý thức cất dọn đồ chơi - Giới thiệu - PTNN; học...
... bảo vệ môi trờng vật - Chăm sóc vật TCPV: mẹ con, phòng khám, bán hàng, cô giáo Tạo hình: Vẽ, nặn, cắt dán tranh ảnh giới động vật Âm nhạc: Hát, biểu diễn hát thuộc giới động vật, chơi với dụng ... Tô, vẽ, xé dán làm đồ chơi từ vật - Các hát động vật, vật Tạo hình - Vẽ gà trống - xé dán đàn vịt - Làm đàn cá - Vẽ vật thích loại thứcăn in giấy - Làm đồ chơi vật - Sử dụng nguyên vật liệu khác ... môi trờng sống số vật nuôi gia đình - Nhà nuôi vật nào? - Nuôi vậtđể làm gì? - Hãy kể tên vật nuôi gia đình có chân? - Những vật có chung đặc điểm gì? - Những vật nuôi có chân, cánh, có lông đẻ...
... PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO HUYỆN CƯKUIN TRƯỜNG MẦM NON KIM CHÂU GIÁOÁNCHỦĐỀ : THẾGIỚITHỰCVẬTGIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU THẢO LỚP : LÁ I NĂM HỌC : 2013 -2014 I.MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: -Thực ... MỘT TUẦN: Chủ đề: THẾGIỚITHỰCVẬTChủđề nhánh: Một số loại hoa Các hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung * Đón trẻ, cho trẻ quan sát góc chủđề nhánh “ số ... chào bố mẹ Giáo viên lập kế hoạch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014 * Chủ đề: THẾGIỚITHỰCVẬT * Chủđề nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÁN * Hoạt động có chủ đích: KHÁM...
... cõu truyn giáo dc tr bit giỳp v chia s vi mi ngi dc tr chung tay ún tt vi gia ỡnh) - Tt n s chi gỡ? i vi ai? - Khi i chi tt n mc nh th no? n ung sao? -Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, ... - Đàm tho i, trớch dn làm rõ ý + cõu chuyn cụ va k l chuyn gỡ? +Trong truyn cú nhng nhõn vt no? - nhõn vt chuyn tng qu cho ai? - Mún qu ú nhõn dp gỡ ? -Dạy trẻ đọc thuộc thơ (Đọc theo lớp, tổ, ... hỏt + Chú ý sửa sai cho trẻ lúng túng *Thỏi : * Hỏt cho tr nghe bài: Cõy trỳc xinh - Cm nhn - Cô giới thiệu tên hát, ln iu dõn ca Quan h c khụng khớ Bc Ninh - Cô hát cho trẻ nghe lần ca ngy tt...
... hình loại rau Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai cho tươi tốt Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com MẠNG NỘI DUNG KHỐI MẦM THÁNG – CHỦ ĐỀ: THẾGIỚITHỰCVẬT Tuần 3: Các loại rau - ... TC: Tai tinh T4: DH: Gieo hạt - Nghe: Đuổi chim - VĐ: Sáng tạo - TC: Làm nhạc trưởng MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI MẦM THÁNG – CHỦ ĐỀ: THẾGIỚITHỰCVẬT PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bò thấp, trèo thang, ngang ... kể chuyện sáng tạo , đọc thơ diễn cảm TPVH có nội dung chủđềThựcvật - Trẻ biết diễn rối lá, rau, củ, quả, - Trẻ làm truyện tranh chuđềThựcvật Phát triển tình cảm – xã hội: - Giáo dục trẻ...
... định lớp - Trò chuyện giớithựcvật loại xanh phát triển từ hạt Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ - Hôm vừa cô vừa dạylớp hát gieo hạt Lớp ... vị sao? - Còn có đặc biệt, cô đố lớp nhé! Hôm vừa lớp với Xới đất cho xốp, gieo cô trồng vây nhỉ? hạt, tưới nước - Bây lớp cô nhớ lại trình mà trồng đậu Hạt xuất mầm nhé? màu trắng Công việc làm ... tách hạt đậu làm đôi Đó giai đoạn nẩy mầm - Sau hạt nẩy mầm ta phải làm gì? Chăm sóc - tưới nước Khi chúng chăm sóc tưới nước, mầm con? - Đúng con, chăm sóc mầm trắng lớn cắm xuống đất đẩy hạt...
... động) + Câu chuyện có nhân vật? + Quạ Công làm cách để có lông đẹp? + Tại lông Công có màu sắc sặc - Trẻ tham gia chơi sỡ lông Quạ đen? - Trả lời thi đua Câu hỏi dành cho khán giả: + Hãy đọc đồng ... Công nhé! - Cô kể với rối tay - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Khi kể cô dừng lại cho trẻ nói lời tho i : + Đoạn đầu: Ai nghĩ cách biến đổi lông? Công nói gì? + Đoạn : Khi hai lấy màu sơn chúng ... với nhau? + Khi Công vẽ cho Quạ có Quạ khác bay đến, nói gì? Thái độ - Trẻ ý nghe Quạ lúc nào? Giáo dục: Qua câu chuyện muốn nhắc nhở cho điều gì? ( Khi làm việc phải biết cẩn thận, kiên nhẫn...
... định lớp: -Trò chuyện giớithựcvật loại xanh phát triển từ hạt.Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… Chuyển biến HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ CỦA TRẺ - Hôm vừa cô vừa dạylớp ... hạt Lớp hát với cô hát gieo hạt nhé! Đặt câu hỏi đàm tho i với trẻ: Trẻ quan sát - A! Sau đêm qua ,2 đêm qua trả lời lớp có đặc biệt không nè? Trẻ trả lời - Đúng hôm lớp ta có kinh nghiệm thực ... đoạn hạt nẩy mầm - Sau hạt nẩy mầm ta phải làm gì? 3.Khi chăm sóc tưới nước mầm con? Đúng chúng Phải tưới nước ta chăm sóc mầm trắng lớn chăm sóc cắm xuống đất (cái bây giớ ta không gọi mầm trắng...
... click chuột vào ô số – câu hỏi cô muốn hỏi số bạn: Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? ( Trong câu chuyện có nhân vật: bà lão, cậu bé, ông Bụt) - Cô click vào ô số – câu hỏi 3: Khi lớn ... lang cho tre thấy đâu dâyleo xanh mướt, màu tím đỏ củ khoai lang Cô cho lớp nhắc lại: “cây khoai lang”, “củ khoai lang” - Trong trò chơi “Ô số thú vị” cô thấy bạn lớp trả lời câu hỏi sau ô chữ ... hỏi sau ô chữ mà cô đưa C/c người giành chiến thắng trò chơi “Ô số thú vị” Cô khen lớp d Tóm tắt chuyện liên hệ giáo dục: - Tóm tắt chuyện: cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện “sự tích khoai lang”...
... – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô theo dõi giúp trẻ nhận xét - Quả thị - Trả lời theo hiểu biết * Hoạt động : “Quả thơm thế - Màu vàng - Da láng ... vàng - Trơn láng - Mùi thơm nào? - Đố trẻ có thơ Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com nói thị - Cô trẻ đọc thơ Đưa tranh đàm tho i : - Cô đưa ... rổ cho trẻ xâu thị - Đọc lại thơ thị Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai ...
... vào mùi vị sao? - Còn có đặc biệt, cô đố lớp nhé! Hôm vừa lớp với cô trồng vây nhỉ? - Bây lớp cô nhớ lại trình mà trồng đậu nhé? Trẻ trả lời kinh nghiệm thực tế Công việc làm con? ( cho trẻ xem ... ra? (cho trẻ xem hình nẩy mầm) Hạt xuất mầm màu trắng - Đúng rồi, sau gieo hạt xuống đất thời gian hạt đậu bắt đầu to nứt nẻ mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất Đầu lú mầm xanh đẩy vỏ đậu tách ... Các biết đỗ nằm đất tưới nước không? Đàm tho i giáo dục - Chú nẩy mầm thành đậu nhờ vậy? - Muốn đậu tươi tốt hoa kết phải làm gì? Truyền tin: - Chia lớp thành nhốm (5 bạn/nhóm) để nhóm thi Xếp...
... trích dẫn tiếp: “tên địa chủ đến hết” Tại tên địa chủ lại bẻ gãy cánh chim én? Tên địa chủ bị trừng phạt nào? Tại lại bị trừng phạt thế? - Trò chơi: bắt chước điệu tên địa chủ mang bầu nhà Hoạt ... độc diễn, nhập vai nhân vật + xen kẽ hát “gieo hạt” - Kể xong cô đàm tho i với trẻ Muốn biết câu chuyện tên nên đặt câu hỏi nào? ( khuyến khích trẻ đặt câu hỏi) Để hỏi nhân vật chuyện theo nên đặt ... sóc chim én? Chim én đền đáp công ơn cậu bé cách nào? Nếu chim én đền đáp cậu bé nào? Theo con, cậu bé trước giúp chim én có nghĩ chim én giúp đỡ lại không? Vì sao? Lồng giáo dục: Mình giúp người...
... Trẻ thực yêu cầu chuyện cô - Và chuyện cô kể có nhân vật? Tại biết? (có thể cho trẻ đếm) Kết kết - Các xem tranh cho cô biết tranh cuả cô thiếu nhân vật nào? (trên tranh để thiếu nhân vật) Trẻ thực ... hạt, hạt nẩy mầm, tưới nước, mầm lớn lên thành cây, ra lá, rung Vỗ tay rinh trước gió, nụ nụ, nụ vượng lên đón ánh nắng mặt trời, nụ nở thành hoa 30 – 35’ - Hôm thật ngoan vỗ tay khen lớp Trẻ trả ... thiếu nhân vật) Trẻ thực yêu cầu cuả cô 4.Đối tho i theo vai: (đội - Trẻ nhóm nàng tiên hình vòng tròn theo nhóm) - Các trả lời giỏilớp vỗ tay khen lớp Các muà xuân bay đến nhà bạn hoa hồng đỏ...
... PHÁP: - Kể chuyện diễn cảm – đàm tho i – trò chơi - thực hành III CHUẨN BỊ: - Đàn, táo, mũ vật (thỏ, nhím, gấu, chim), bút lông, đồ bấm, khăn voan IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ... HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: - Đêm qua cô mơ thấy - Trẻ lắng nghe thực cô tiên tặng cho cô theo yêu cầu táo, thật kỳ diệu cô cô thựcdậy cô thấy có táo bàn, trông táo ngon cô muốn ăn táo nhà cô ... CỦA AI” - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi cô - Trò chơi: “trồng táo” Đàm tho i: - Muốn biết câu - Trong câu chuyện có nhân vật nào? chuyện có cô hỏi - Bạn Thỏ nào? - Trẻ trả lời tự - Đầu tiên thấy...
... - Trong lớp có nhóm đồ chơi có số lượng 5? - Lớp có biết số chưa? - Chỉ cho cô xem số có đâu lớp mình? - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời Hoat động 2: Trò chơi “Xem thông minh hơn” - Cô mời lớp hát hát ... “Gieo hạt” - Trẻ thực Hoạt động 3: Trò chơi nhanh - Trẻ trả lời - Kết nhóm, kết nhóm Kết nhóm bạn - Trẻ thực - Cô phát cho nhóm tờ A3 vẽ loại hoa có số lượng khác Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai ... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thếgiới ngày mai ...
... thời gian cô quy định Trò chuyện chủ đề: (Thế giớithực vật) - Chúng ta bắt đầu học “Nhánh “Một số lương thựcchủđềThếgiớithựcvật * Gọi trẻ lên đàm tho i chủ đề: “Cô gợi ý để cháu kể” Gắn ... biết tên nhánh chủđề (Thế giớithựcvật số lương thực) học 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ kể cho cháu , kể rõ lời, xác không kể theo bạn, kể công việc cháu làm Nhớ tên nhánh chủ đề: Thếgiớithựcvật học ... việc cháu làm Nhớ tên nhánh “Cây xanh môi trường sống” chủ đề: Thếgiớithựcvật học 3.Thái độ: - Giáo dục cháu ý họp mặt, ngoan ngoãn, lễ phép với người, thực tốt chủ đề, biết bảo vệ xanh II.Chuẩn...
... Trẻ niềm nở,vui tơi chào đón bố mẹ cô giáo đến lớp Chuẩn bị: -Phòng nhóm - Chuẩn bị tâm cho trẻ bớc vào ngày học - Trò chuyện với trẻ chủ điểm giớithựcvật - Nhắc trẻ đăng kí góc chơi, phát ... thuộc chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạcvà phân biệt âm khác Xem sách tranh hoa, làm sách tranh hoa, gọi tên phận hoa Góc khoa Gieo hạt ,chăm học- sóc góc thiên thiên nhiên nhiên Góc toán Đếm so sánh ... vẽ, thành tranh đẹp Đếm so sánh nhóm rau, phân nhóm loại rau,củ, Biết sử dụng kỹ so sánh, phân biệt để nhận biết loại rau - Thể hát cách tự nhiên, Góc mạnh dạn, sáng tạo âm - Sử dụng nhạc nhạc...
... Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ Họp Mặt Trò chuyện * MỞ CHỦĐỀ : THẾGIỚITHỰCVẬTChủđề nhánh "Cây xanh môi trường sống" - Cho trẻ xem tranh trò chuyện cảnh môi trường ... dung giớithựcvật - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua lời nói thơ hoa kết trái, gạo, diễn tả nhận vật câu chuyện tre trăm đốt, rau thỏ út - Trẻ có khả diễn đạt hiểu biết Thế gới thựcvật ... chủ dung hoa đề: qua thơ, giới TV hát múa, vận Trọng tâm động theo nhạc thứ *Góc học tập: - Phát triển ngôn Xem sách, ngữ qua kể chuyện tranh ảnh liên sáng tạo theo quan đến tranh giớithực vật...