... Bài tập 2: Trong ý kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, ... Nga . Chuyện ở tiệm may Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... sao ? Bài 10 Để tỏ lòng biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không vớingười lao độngNói trống không vớingười lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao...
... 17 tháng 1 năm 2011 Đạo đức : Lịchsựvớimọingười (T1) Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối vớingười mình gặp gỡ,tiếpxúc. Lịchsựvớimọi người, ... gặp gỡ,tiếpxúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến . Học ăn, học nói, học gói, học mở . Tục ngữThứ hại ngày 17 tháng 1 năm 2011Đạo đức : Lịch sựvớimọingười (T1) ... làm thể hiên sự kính trọng và biết ơn người lao động ? Giáo viên : Cao Thị Tuyết Lê Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối vớingười mình gặp...
... Bài tập 2: Trong ý kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, ... đúng và ghi vào bảng con) Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không vớingười lao độngNói trống không vớingười lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao động Quý trọng sản phẩm của người...
... Bài tập 2: Trong ý kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, ... thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến.Học ăn, học nói, học gói, học mở.(Tục ngữ) Bài 10 a.a.Trung nhường ... lắng nghe người khác đang nói. - Tùy theo lứa tuổi, thứ bậc mà ta có cách xưng hô, chào hỏi cho phù hợp. Bài tập 3: Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn...
... Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009Đạo đức Lịch sựvớimọingười (Tiết 2 )Kiểm tra bài cũThế nào là lịchsự với mọi người? Câu 1:Câu 2:Nêu một số biểu hiện của phép lịchsự khi ăn uống, ... i có l i gì? * Ghi nhớ : Lịchsựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối vớingười mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng ... kiến Bài tập 2: Trong những ý kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào? a) Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi.b) Phép lịchsự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xÃ.c) Phép lịchsự giúp mọi người...
... những kỹ thuật trên cùng với một chút sáng tạo, bạn cũng đã đạtđược rất nhiều rồi. Có một điều cần lưu ý là Netscape Version 2 không thể hiện được một table nền tối với chữ sáng. Nhưng bạn không ... các trang với đuôi mở rộng HTM hoặc HTML, như trong Homepage.htm chẳng hạn.Tạo lập trang Web là một vấn đề đơn giản, chỉ cần đánh văn bản của bạn vào rồi chèn thêm các ký hiệu đánh dấu, gọi ... đẹp. Table cho phép bạn có một sự chính xác đến từng pixel trong bố cục của Homepage. Với Table bạn có thể trang trí và bố cục trang web của mình như một tờ báo với nhiều cột khác nhau. Table...
... lưu file (Login.asp) Hình 24 Xây dựng trang web ñộng với công cụ Dreamweaver MX Page of 31 11Kết nối ứng dụng với Database do người dùng viết code. a. Trong panel Application, nhấn chuột ... kết nối giữa ứng dụng với kết nối DSN. Khi sao chép Site ñến một máy khác thì phải ñịnh nghĩa lại DSN tương ứng thì chương trình mới thi hành. Cách 2. Kết nối do người dùng viết code. - ... 2. Kết nối do người dùng viết code. - Trong Dreamweaver MX, tạo kết nối giữa ứng dụng với Database do người dùng viết code. Có 2 dạng ðường dẫn tuyệt ñối và ñường dẫn tương ñối Nên dùng...
... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người. - Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: “Tác động của con người ... bị tàn phá.Phương pháp: Quan sát, thảo luận.- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận: + Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việcrứng bị tàn phá?→ Giáo viên kết luận:- Có nhiều lí do khiến rừng ... lời.+ Câu 1. Con người khai thác gỗ và phárừng để làm gì?+ Câu 2. Còn nguyên nhân nào khiếnrừng bị tàn phá?- Đại diện trình bày.- Các nhóm khác bổ sung.+ Hình 1: Con người phá rừng lấy...
... kiến thức cho HS.- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường không khí và nước”.- Nhận xét tiết ... trưởng điều khiển thảo luận.- Con người đã làm gì để giải quyết mâu thuẫn giữa việc thu hẹp diện tích đất trồng với nhu cầu về lương thực ngày càng nhiều hơn?- Người nông dân ở địa phương bạn ... tác hại của rác thải đối với môi trường đất.- Đại diện nhóm trình bày.- Các nhóm khác bổ sung.- HS thấy được đất bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe và đời sống con người. ...
... THÁI ĐỘ ĐỐI VỚINGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS.I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV.2. Kĩ năng: Có kĩ năng sống đối vớingười nhiễm HIV.3. ... về HIV/AIDS và tuyên truyền phòng tránh HIV/AIDS.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Phòng tránh HIV?AIDS- Hãy cho biết HIV là gì? ... HIV là gì? AIDS là gì?- Nêu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV / AIDS?3. Giới thiệu bài mới: Thái độ đối vớingười nhiễm HIV/AIDS. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1:...
... hoá?-Sáng tạo ra lịch (dơn lịch) : Mộtnăm có 365 ngày 6 giờ, chia làm12 tháng.-Sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c.-Đạt đợc nhiều thành tựu rực rỡ Giáo viên : Ngô Thị Nhàn 15 Giáo án: Lịch ... bài tiểu luận Giáo viên : Ngô Thị Nhàn 19 Giáo án: LịchSử Năm học: 2008-20095-Dặn dò:- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 cuối SGK- Làm các bài tập ở vở bài tập và đọc trớc bài 2. Giáo ... trục thời gian sau Giáo viên : Ngô Thị Nhàn 33 Giáo án: LịchSử Năm học: 2008-2009- Làm bài tập ở vở bài tập và đọc trớc bài 3 ( XÃ hội nguyên thuỷ )Phần một : Lịchsử thế giớiTIếT...
... phân tích so sánh, rút ra nhận xét.- Giáo dục tính tự giác, tích cực trong làm bài kiểm tra, thi cử.B/ Chuẩn bị- Giáo viên: ra đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm.- Học sinh ôn bài, chuẩn bị giấy ... tra: ? Nêu những sự kiện chính diễn ra cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất(1914-1918) và kết cục của chiến tranh?3. Bài mới* Giới thiệu bài: (Giáo viên dẫn dắt)I/ Những sự kiện lịchsử chính:?Kẻ ... tra bài cũ? Tóm tắt diễn biến của cách mạng t sản Anh?? ý nghĩa lịchsử của Cách mạng t sản Anh?III/ Bài mới1. Giới thiệu baì: Giáo viên dẫn dắt đi vào mục III2. Dạy và học bài mới:- Giáo...
... thành cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự giờ thăm lớp Lễ vinh quy Môn: Lịchsử lớp 4 Thứ 7 ngày 15 tháng 1 năm 2011 Lịch sửTrường học thời Hậu Lê Bài 1:Dựa vào SGK, hãy điền ... Thứ 7 ngày 15 tháng 1 năm 2011 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê Giáo dục thời Hậu Lê đã có nền nếp và quy cũ.Trường hoc thời Hậu Lê nhằm đào tạo những ngườitrung thành với chế độ phông kiến ... cử bắt đầu có quy củ.-Thời Hậu Lê, giáo dục được phát triển và chế độ đào tạo mới thực sự được quy định chặt chẽ. Thứ 7 ngày 15 tháng 1 năm 2011 Lịch sử Trường học thời Hậu Lê2.Dưới...
... những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày. - Đồng tình với những người biết hợp tác với những người ... Làm bài tập 5, SGK. Mục tiêu: giúp HS biết xây dựng kế hoạch Bài 8: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết: - Cách thức hợp tác với ... kiến. - GV kết luận: để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc chung....