... VÀ YÊU CẦU THỰCTẬPThựctậpsinh lý học có hai phần chính với yêu cầu thựctập khác nhau, sinh viên cần nắm được để có thể học tốt. Sinh viên cũng cần đọc trước bài thực tập, ôn tập để nắm ... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ KHOA Y BỘ MÔN SINH LÝ GIÁO TRÌNHTHỰCTẬP SINH LÝ HỌC HỌC PHẦN 2 (Dành cho sinh viên Y-Răng hàm mặt -Y học dự phòng) ... vận dụng các kiến thức đã được học để trả lời câu hỏi “tại sao?” đã đặt ra ở trên. 2. PHÂN BỐ CÁC BÀI THỰCTẬPHọcphần 2 có 30 tiết, 1 đơn vị học trình, được phân bố như sau: Bài 1: -...
... là xử lý sinh học hiếu khí và xử lý sinhhọc yếm khí.6.1.1. Xử lý sinhhọc hiếu khíBản chất là quá trình xử lý phân giải sinhhọc phế thải có sự hiện hiện của oxy. Cungcấp oxy cho vi sinh vật ... nhiễm đã làm các chu trình nàybị phá vỡ. Vì vậy biện pháp công nghệ sinhhọc là biện pháp tự nhiên, hiệu quả, không làmmất cân bằng sinh thái như các biện pháp hoá học, lý học. 6.1. Xử lý nước ... dụng công nghệ sinhhọc trong bảo vệ môi trường làbiện pháp ưu việt hơn cả. Đây là biện pháp sử dụng vi sinh vật, tái thiết lập lại các chu trình trao đổi chất của tự nhiên như chu trình C, N,...
... phần giảm chi phí bón đạm, bảo vệ đất.4.4. Phânsinhhọc và kiểm soát sinhhọc (Biofertilization and Biocontrol).4.4.1. Phânsinh học 4.4.1.1. Vi sinh vật cố định đạmDinh dưỡng quan trọng nhất ... giống mới, phânsinhhọc và kiểm soát sinhhọc và những tiến bộ của CNSH trong chăn nuôi.4.1. Công nghệ nuôi cấy mô tế bàoBản chất của công nghệ nuôi cấy mô tế bào là các tế bào thực vật (các ... 30-50%.4.4.2. Kiểm soát sinhhọc sâu bệnhKiểm soát sinhhọc là sử dụng các vi sinh vật vô hại với cây trồng nhưng có khả năng ức chế cạnh tranh, hoặc tạo ra các loại độc tố như kháng sinh, tinh thể...
... công nghệ sinh học. 1.2. Phân loại công nghệ sinh học Tuỳ theo cách nhìn khác nhau mà công nghệ sinhhọc được phân loại theo các kiểukhác nhau. Xét về tác nhân sinhhọc tham gia vào quá trình ... nó ứng dụng những thành tựu củanhiều ngành khoa học vào sản xuất như di truyền học, hoá sinh học, sinh lý học, vi sinh vật học, hoá học, tin học, cơ khí, … Từ định nghĩa trên cho thấy công ... đời trên cơ sở hàng loạt những thành tựu của sinhhọcphân tử, hoá sinh học, vi sinh vật học, di truyền học, … Kỹ thuật tái tổ hợp DNA bao gồm một tập hợp cáckỹ thuật tách, cắt, nối ghép, chuyển...
... gen khác.Thành phầnsinh hóa trong nhân con bao gồm: - ADN hạch nhân _ trung tâm tổ chức hạch nhân của NST chịu trách nhiệm tổng hợp rARN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPSINHHỌCPHÂN TỬCâu 1: Interferon ... gluxit có trọng lượng phântửtừ 2,5x10^4 đến 2,5x10^6 Dal với hằng số lắng 4,77s.IFN tương đối bền với nhiệt (60-750C đun trong 60 phút hoặc 1000C đun trong 5 phút mới phân hủy), bảo quản ... trong đó các gen rARN được phiên mã nhờ ARN pol I). Sự bắt đầu quá trình bọc gói rARN có thể quan sát thấy được dưới KHV điện tử của những gen này, đầu 5’ được bao bọc bới hạt giàu pr mà không...
... mL) c. Nồng độ phântử gam Mol hoặc phântử gam là khối lượng của các chất tính ra gam bằng khối lượng phân tử của nó. Dung dịch phântử gam là dung dịch chứa 1 phântử gam chất hòa tan ... Số điện tử trao đổi ở phản ứng này là 1. Do đó N=M/1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA NÔNG NGHIỆP VÀ SINHHỌC ỨNG DỤNG GIÁO TRÌNH THỰC TẬPSINH HÓA Mã số môn học: HS ... 1.2. Pipet LỜI NÓI ĐẦU Giáotrìnhthựctậpsinh hóa được biên soạn trên cơ sở kế thừa và phát huy giáo trình được quí Thầy Cô tiền nhiệm biên soạn trước đây. Giáotrình này còn bổ sung và...
... Gia Tường. 1997. Thực hành hoá sinh học. Nhà xuất bản giáo dục. - Phạm Thu Cúc. 2001. Giáotrìnhsinh hoá phần I. Tủ sách Đại Học Cần Thơ. - Phạm Thu Cúc. 2002. Giáotrìnhsinh hoá phần II. ... Lượng. 2003. Thí nghiệm công nghệ sinhhọc (tập 1). NXB Đại Học Quốc Gia thành phố Hồ Chí Minh. - Nguyễn Văn Mùi. 2001. Thực hành hóa sinh học. Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. - Price ... Mohr. 1995. Plant physiology. Springer. - Tổ Sinh Hoá (Bộ môn Công Nghệ Thực Phẩm, Khoa Nông Nghiệp, Trường Đại Học Cần Thơ). 2003. Giáotrìnhthựctậpsinh hoá. Tài liệu lưu hành nội bộ. - Zubai...
... cần phân tích tính ra lượng ADN có trong dung dịch cần phân tích: Ta có: Ax = ε Cxl Ach = Cchl Khi l = hng s ặ chXchXchXchXAACCCCAA== GiáoTrìnhThựcTậpSinh ... dung dịch ADN cần phân tích. Đem đo độ hấp thụ ở bước sóng 595nm Từ kết quả độ hấp thụ, đối chiếu với đồ thị chuẩn ADN tính ra lượng ADN trong mẫu. GiáoTrìnhThựcTậpSinh Hóa 627.3. ... chất chuẩn. GiáoTrìnhThựcTậpSinh Hóa 60CHƯƠNG 7. KHẢO SÁT ACID NUCLEIC 7.1. KHÁI QUÁT Acid nucleic là các...
... nghiệm 1 Thời gian kết thúc thủy phân Tiến hành thí nghiệm tương tự như trên. Ghi nhận thời gian, lập bảng kết quả, bình luận và vẽ đồ thị. GiáoTrìnhThựcTậpSinh Hóa 51γ - Amylase (EC ... thí nghiệm sau. GiáoTrìnhThựcTậpSinh Hóa 556.4. ENZYME HÓA NÂU 6.4.1. Khái quát về phản ứng hóa nâu Có 4 loại phản ứng hóa nâu trong sản phẩm từthực vật là phản ứng Maillard, ... nâu do enzyme phenolase ChmTương đối chậm (2) Chậm (1) GiáoTrìnhThựcTậpSinh Hóa 46Đun sôi hổn hợp trong ống sinh hàn trong 10 giờ. Dung dịch trở thành màu vàng hay xanh lá...
... 17 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG o 0 o GIÁO TRÌNH THỰC TẬP ĐIỆN TỬ & KỸ THUẬT SỐ 1 (PHẦN ĐIỆN TỬ) Danh sách những người biên soạn: ThS. Vũ ... Dạng tín hiệu như hình vẽ sau: 3.3.4.3. Các bước thực hiện 3.3.4.3.1 Sơ đồ vi phân 24 Thựctập Kỹ thuật Điện tử 1 Bộ môn Điện tử -Viễn thông Đưa tín hiệu vào tại A và B. a) ... Si-Điođe trong sơ đồ điện tử. 3.3.1.1.2. Nguyên lý hoạt động 3 Thựctập Kỹ thuật Điện tử 1 Bộ môn Điện tử -Viễn thông Như vậy, nếu thỏa mãn điều kiện của mạch vi phân thì mạch RC sẽ đổi...