... họcsinh trong quá trình giảibàitập hóa họcphần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bàitập nhằm khắc phục những sai lầm của họcsinh trong quá trình giải ... dụng các bàitập TN hoặc bàitập có gắn liền thực tế. - Tăng cường sử dụng các bàitập theo hình thức TNKQ - Xây dựng hệ thống bàitập mới về hoá học với môi trường - Xây dựng các bàitập rèn ... (2003), Bàitập lý thuyết và thực nghiệm hoá học. Nxb Giáo dục 11. Phan Thị Hằng (2010), Phân tích những sai lầm trong quá trình hướng dẫn họcsinh giải bàitập trắc nghiệm khách quan môn hóa học...
... Phương pháp giải : gồm các bước giải Để họcsinh nắm vững cáchgiải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phân dạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗidạng bàitập giáo ... và học ở trên lớp cũng như quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi phầnbàitập di truyền.Vì vy tụi a ra chuyờn :Phân loại và rènluyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi ... kĩ năng giải bàitậpsinh hc 9 trong dạy học và bồi dỡng họcsinhgiái 2. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU CỦA ĐỂ TÀI : Vi ti :Phân loại và rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinh hc 9 trongdạy học và båi...
... dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. Trong khi đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết giải các ... viên dạy môn sinhhọc lớp 9 cần hướng dẫn họcsinhcáchgiải các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giảibàitập được quy định trong phân phối chương trình.- Giáo viên có thể ... lai phân tích.G: giao tử (GP: giao tử của P, GF1: giao tử của F1 )Dấu nhân (X): sự lai giống.♂: đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài...
... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinhtự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... dạng bàitập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ... các dạng bàitập trong chương trình 12 không phải khó khăn khi dạy các tiết bài tập. - Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em họcsinh nghiên cứu phát huy khả năng tự học. Tuy...
... ứng xảy ra là 100%). Công thức phântử của anken làA. C2H4. B. C3H6. C. C4H8. D. C5H10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO THÔNG SỐVí ... rắn khan. Vậy công thức phântử của este làA. C2H4O2. B. C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H10O2.Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP ... ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNGPhương pháp 2BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬMỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ01. Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm 0,4 mol FeO và 0,1mol...
... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... chỉnh hợp lặp chập m của n phầntử bằng nm PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học. http://giasutamviet.com Trang 5 B. Các dạng bài tập: Dạng 8: Chứng minh tính ... B. Các dạng bàitập vận dụng cấp số nhân: Dạng 3: Bàitập liên quan đến số tế bào qua các thế hệ tế bào trong nguyên phân a. Ví dụ: Có 5 tế bào sinh d-ỡng tiến hành nguyên phân với tốc độ...
... THCS An Thịnh Năm học 2013 -20144 SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị TấmĐể họcsinh nắm vững cáchgiải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phân dạng bàitập ra thành từng ... và phương pháp giải để họcsinh rèn luyện các kĩnăng giảibàitập một cách thành thạo.2. Giải pháp cụ thểSau khi họcsinh nắm vững lý thuyết và cáchgiải cho từng dạng bàitập giáoviên có ... phântử ADN Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -20146 SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc 9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài...
... nhân _ trung tâm tổ chức hạch nhân của NST chịu trách nhiệm tổng hợp rARN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPSINHHỌCPHÂN TỬCâu 1: Interferon (IFN)Interferon là một nhóm các protein tự nhiên được sản xuất bởi ... gluxit có trọng lượng phântửtừ 2,5x10^4 đến 2,5x10^6 Dal với hằng số lắng 4,77s.IFN tương đối bền với nhiệt (60-750C đun trong 60 phút hoặc 1000C đun trong 5 phút mới phân hủy), bảo quản ... AZT chống HIV ngay từgiai đoạn đầu), ung thư vòm họng, ung thư não, ung thư cổ tử cung…- Do tác dụng chống tăng sinh, IFN được sử dụng để điều trị các bệnh u hắc tố (melanoma) và u bướu thịt...
... 1 = rN – 1 2 x 3 3 Số a.a của phântử protein = N – 2 = rN – 2 2 x 3 3 Số a.a tự do = N – 1 = rN – 1 2 x 3 3 Các công thức giải nhanh bàitậpSinhhọc 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ... ) Các công thức giải nhanh bàitậpSinhhọc 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 6 2)Thời gian tổng hợp một phântử Protein: Là thời ... *F1 phân tính tỉ lệ 1:1 Đây là kết quả phép lai phân tích => P : Aa x aa. c)F1 phân tính không rõ tỉ lệ: Số kiểu tổ hợp = số giao tử đực x số giao tử cái Các công thức giải nhanh bài...
... được phân ra làm 2 giai đoạn tạm thời về mặt không gian: sự phiên mã xảy ra trong nhân, còn sự dịch mã xảy ra trong tế bào chất. Ngược lại với tế bào nhân nguyên thuỷ: sự dịch mã của phântử ... Splicing (cắt nối) khác nhau (7). - Điểm polyadenin hoá khác nhau. - Đột biến trên phântử mARN. - Bán chu kỳ phân huỷ của mARN (8). - Sự bảo tồn các ARN trong tế bào (9). 7.3.4. Mức độ dịch ... mức độ. điều này dẫn đến sự khác nhau đáng kể về mức độ tập trung của các mARN và các protein riêng lẻ. mARN được phân chia một cách gượng ép thành 3 nhóm: dư ít, trung bình và nhiều. Một...
... tôi xin giới thiệu các trình bày các bước giải cụ thể 2 dạng bàitập di truyền chủ yếu khi nghiên cứu nhièu tính trạng: Dạng 1: bài toán về di truyền học người chủ yếu tiến hành qua các bước ... lại mà giải thích yêu cầu dạng 2: bàitập tổng hợp mà khi giải có thể xác định được tỉ lệ kiểu hình của mỗi tính trạng. tiến hành qua các bước cơ bản sau: bước 1: xác định xem trong bài toán ... tính trạng năm trên các NST khác nhau +tỉ lệ chung sẽ có phân lớp kiểu hình ít hớn giá trị của tích nói trên hoặc cũng có thể băng số phân lớp, nhưng tổng số tổ hợp gen ít hơn, đay là sự di truyền...
... Phương pháp giảibàitậpsinhhọc Nói chung đối với các bàitậpSinh học, việc tìm ra đáp số là kết quảcủa việc nhận thức về lí thuyết, am hiểu các nội dung lí thuyết trongcác giải thuyết. ... đó, không thể tìm rađáp số được. Muốn giảibài toán sinhhọc nói chung phải tuân thủ theocác bước sau:Bước 1: Tìm hiểu kĩ giả thuyết đưa ra, am hiểu các giải thuyết đó tường tận.Bước 2: Dựa ... để tìm ra kết luận. Đối với bài tập về các quy luật lại dựa vào các đặc trưng dấu hiệu về:- Kiểu phép lai: lai thuận nghịch, lai phân tích, lai F1 với F1 - Tỉ lệ phân li kiểu hình: đây là dấu...