... Chơng II sự sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtBài 25: sinh trởng của vi sinh vật 1. Mục tiêu bài dạy: Nguyễn Thành Vinh Trờng PT cấp 2 -3 Hóa Tiến45 Giáo án sinhhọc 10 ATP ADP+ P ... cấp 2 -3 Hóa Tiến34 Giáo án sinhhọc 10 Tiết 2 Bài 2: các giới sinh vật 1. Mục tiêu bài dạy: - Họcsinh phải nêu đợc khái niệm giới. -Trình bày đợc hệ thống phân loại sinh giới ( hệ thống ... Hóa Tiến26 Giáo án sinhhọc 10 - Họcsinh phải nêu đợc chu kỳ tế bào, mô tả đợc các giai đoạn khác nhau của chu kỳ tế bào.- Trình bày đợc các kỳ của nguyên phân và ý nghĩa của quá trình nguyên...
... mới:Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học I Sinh trởng của Vi sinh vật -Giáo viên yêu cầu họcsinh đọc SGK. HÃy cho biết sinh trởng của Vi sinh vật là gì? Sự sinh trởng đó có ... tục:2 Bài mới:Hoạt động của giáo viên và họcsinh Nội dung bài học A. Sự sinh sản của vi sinh vật:1. Sinh sản của vi sinh vật nhân sơ: -Giáo viên yêu cầu họcsinh quan sát hình 26.2 và đọc ... 20 /10/ 2011 Tiết 10 bài tập chơng iiImục tiêu bài học: -Qua bài này họcsinh nắm đợc:- Hệ thống lại kiến thức phần sinhhọc tế bào cho học sinh -Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh -Rèn...
... 2 lớp màng bao bọc: 20Chủ biên: Th.S Lê Thị Huyền Trang Email: lthtrang.nhombs2015@gmail.com Giáo án Sinhhọclớp10 đầy đủ năm 2015 Tài liệu lưu hành nội bộ!GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ MÔN SINHHỌCLỚP ... Hướng dẫn họcsinh làm giống theo SGK. -Trình bày Cơ sở khoa học của quá trình lên men lactic.-Yêu cầu HS trình bày cách làm sữa chua ở nhà , so sánh với cách trình bày trong sách. -Trình bày ... lthtrang.nhombs2015@gmail.com Giáo án Sinhhọclớp10 đầy đủ năm 2015 Tài liệu lưu hành nội bộ!D. Kích thước nhỏ, không có màng nhân, không có các bào quan.Câu 3: Màng sinh chất của vi khuẩn được cấu tạo từ 2 lớp: A....
... chơng trình Sinhhọclớp10 Một vài đặc điểm khái quát về nội dung chơng trìnhSinhhọc10. Chơng trìnhSinhhọc10 gồm có ba phần: phần 1 - Giới thiệu chung về thế giới sống, phần 2 - Sinhhọc ... Kình, C. T. K. Dung Rèn luyện sinhhọclớp10 THPT, tr. 36-42 36Rèn luyện kỹ năng thực hành cho họcsinh để nâng cao chất lợng dạy học chơng trìnhsinhhọclớp10 THPT Nguyễn Công Kình ... họcsinh thông qua các bài thí nghiệm thực hành (TNTH) trong sách giáo khoa sinhhọclớp10. Đồng thời, xác định qui trình rèn luyện kĩ năng thực hành nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy học. ...
... tạo nên sinh quyển trái đất. Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lờiloài, cấp quần xã và hệ sinh thái ... (điều kiện sống) thích hợp cho chúng hoạt động. Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lời Học sinh nghiên cứu SGK trả lờitế bào, từ tế tập ... màng sinh chất, tế bào chất, nhân.- Vì mọi hoạt động sống điều xảy ra trong tế bào dù là cơ thể đơn bào hay đa bào.- Các tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân Học sinh trả lời Học sinh...
... bài học: SAu khi họcsinhhọc xong bài, họcsinh cần: _Liệt kê đợc các loại đờng đơn, đờng đôi, đơng đa có trong cơ thể sinh vật .Trình bày đợc chức năng của từng loại đờng trong cơ thể sinh ... nhóm học sinh. + Thái độ: Thấy đợc thế giới sống rất đa dạng nhng co sự thống nhất.2. Phơng tiện dạy học Trang vẽ 1( Trang 7) sgk+ giáo án3. Tiến trình bài học - ổn định tổ chức lớp - Bài học Hoạt ... trong quả dứa tách ADN.Tiết 15B: Ôn tập học kỳ II, Mục tiêu: Củng cố kiến thức cơ bản học kỳ I _ Đánh giá học tập của học sinh _ Phân loại học sinh _ có kế hoạch giảng dạy HK II _ Rèn...
... hoại sinh. x 7.giới sinh vật sống bằng ttự dưỡng,dị dưỡng là:A.nguyên sinh. x B. khoởi sinh C. nấm D. thực vật8. giới sinh vật sống hoại sinh ,kí sinh, cộng sinh, cố định là:A .nguyên sinh B.khởi ... tác sinh học, vận chuyển và bảo vệ cơ thể.b). Cấu tạo nên cấu trúc sống và bảo vệ cơ thể.c). Làm chất xúc tác sinh học. d). Vận chuyển các chất và bảo vệ cơ thể.Trang 33 Giáo án Sinhhọc10 ... enzim.3. Giáo dục: cho họcsinh ý nghĩa của sự tác động của các enzim đến quá trình chuyển hoá vật chất.II. phương tiện dạy học: Các hình vẽ sách giáo khoa.III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp...
... ARN. 3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa về cơ sở di truyền của các tế bào và sự di truyển của cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Mô hình cấu trúc không gian của ADN. III. Phương pháp dạy học: Vấn ... trúc và chức năng của ADN và ARN V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm và cấu trúc bậc của prôtein ? (?) Prôtein có những ... các liên kết hoá trị giữa đường và axit phôtphoric. 1A0 = 10- 2nm = 10- 4 m= 10- 7mm (?) ADN được cấu tạo từ 2 mạch đơn theo nguyên tắc bổ sung. Nếu chỉ...
... thể khác. C. Bệnh bẩm sinh, cá thể mới sinh ra đã có. D. Bệnh lây truyền từ cá thể này sang cá thể khác. * Câu 2: Cơ thể tiếp xúc với tác nhân gây bệnh trong tiến trình nhiễm bệnh, được ... Đặc điểm của bệnh truyền nhiễm và khả nằn miễn dịch. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) - VR xâm nhập và gây bệnh cho VSV, TV và côn trùng như ... VSV gây bệnh Phương thức lây truyền Cách phòng tránh Tả, lị Vi khuẩn Qua ăn uống (tiêu hoá) Vệ sinh ăn uống HIV/AIDS VR HIV 3 cách: qua máu; quan hệ tình dục; mẹ sang con An toàn trong truyền...
... - quần thể - hệ sinh thái - sinh quyển. B. Tế bào - cơ thể - quần thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. x C. Tế bào - bào quan - cơ thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. D. ... GV: nhËn xÐt vµ bæ sung này sang thế hệ khác. - Các sinh vật trên trái đất có chung nguồn gốc. - Sinh vật có cơ chế phát sinh biến dị di truyền được tự nhiên chọn lọc nên thích nghi ... hành tinh. D. Cả a và b. x 5. H ướng dẫn về nhà: - Học bài theo nộidung câu hỏi sách giáo khoa. - Đọc trước bài mới sách giáo khoa . CC CP T CHC CA TH GII SNG Mc tiờu: 1. Kin...
... Rèn luyện cho họcsinh kĩ năng quan sát, phân tích so sánh và khái quát kiến thức. 3. Giáo dục: cho HS về ý nghĩa của sự phân chia giới sinh vật. II. Chuẩn bị Sơ đồ sách giáo khoa III. ... ? HS Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới: Khái niệm giới: Giới trong sinhhọc là một đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật có chung những đặc ... điểm nhất định. Hệ thống phân loại sinh giới: chia thành 5 giới: - Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. - Giới nấm. - Giới thực vật. CÁC GIỚI SINH VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến...
... phân cực cao nên có vai trò gì ? 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh ... HỌC VÀ NƯỚC I.Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên thế giới sống và không sống. - Các nguyên tố C, H, O, N chiếm 95% khối lượng cơ thể sống. - C là nguyên tố hoá học ... cuống lá hút no nước nhanh. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa. - Đọc trước nội dung bài mới sách giáo khoa. VI.Rút kinh nghiệm: HS: Vậy nước...
... hoá học đế sinh trưởng của vi sinh vật. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Đặc điểm của sự sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ ? (?) Sinh sản ở vi sinh ... động đến VSV. 3. Giáo dục: cho họcsinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế đời sống và sản xuất nhằm khống chế các vi sinh vật có hại. II. Chuẩn bị: Các hình vẽ trong sách giáo khoa. III. ... của VSV. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được một số chất hoá học và các yếu tố vật lý ảnh hưởng đến sinh trưởng của VSV. 2. Kĩ năng:...
... thể sinh vật. Nêu được chức năng của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 2. Kĩ năng: HS so sánh được vai trò của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 3. Giáo dục ... dục cho HS cơ sở khoa học của các chất cấu tạo nên cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Cách sắp xếp phân tử glucôzơ trong thành tế bào thực vật. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + trực quan ... đường và lipit, chức năng của chúng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày cấu trúc và đặc tính lí hoá của nước. (?) Nước có vai trò như...