... khoảng cách từ A và B đến đờng thẳng d Đờng thẳng đi qua A và song song với Ox cắt d tại điểm M (4;a4) Đờng thẳng đi qua B và song song với Ox cắt d tại điểm N (1;a1)AH=BC AM=NB a131a4= ... toán và biến đổi biểu thức- Tập cho học sinh cách tích nhẩm, tính nhanh, vận dụng làm các bài tậpchứng minh, rút gọn, tìm x và so sánh 2 biểu thức- Yêu thích bộ mônB- Ph ơng tiện thực hiện: GV: ... biểu thức.- Sử dụng kết quả rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị của biểuthức với 1 hằng số, tìm x và các bài toán liên quan.- GD cho HS ý thức học tập, yêu thích bộ môn.B- Ph ơng...
... quát(hoặc ra ngoài) có tác dụng:- So sánh các số được thuận tiện.- Tính giá trị gần đúng các biểu thức số với độ chính xác cao hơn.Ví dụ 5: So sánh 37 và 28GV: Để so sánh hai số trên em làm như ... b.Từ đó, ta có định lí sau.GV đưa Định lí trang 5 SGK lên màn hình.GV cho HS đọc ví dụ 2 SGK. - HS đọc ví dụ 2 và giải trong SGK.- GV yêu cầu HS làm So sánh- HS giải . Hai HS lên bảng làm.a) ... trên.HS thực hiện khái phương trước, tiếp theo là nhân hay chia rồi đến cộng hay trừ, là từ trái sang sang phải.Gv yêu cầu HS tính giá trị biểu thức. Hai HS lên bảng trình bàya. 491962516:.+=...
... 749=thì căn bậc hai của 49 là 7 và -7Cho học sinh thực hành ?3HĐ3: So sánh các căn bậc hai số họcGV: Với a0; b0 nếu a<b hÃy so sánh avà b- GV đa ra VD2 cho HS trên bảng phụ.GV cho học ... đợc đồ thị của hàm số y=ax+b (a0) là 1 đờng thẳng luôn cắt trụctung tại điểm có tung độ là b, song song với đờng thẳng y= ax nếu b0 hoặc trùngvới đờng thẳng y= ax nếu b=0.- Yêu cầu HS vẽ đợc ... biểu thức.- Sử dụng kết quả rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị của biểuthức với 1 hằng số, tìm x và các bài toán liên quan.- GD cho HS ý thức học tập, yêu thích bộ môn.B- Ph ơng...
... 2x3y2 tại x=0.5 ; y= -1 ta làm thế nào? Em hãy thực hiện bài toán đó. Em còn cách nào tính nhanh hơn không?GV: tổ chức “trò chơi toán học”Luật chơi có hai đội chơi, mỗi đội có 5 bạn, chỉ ... 3 mỗi bạn chỉ được viết một lần. Người sau được phép chữa bài bạn liền trước Đội nào làm nhanh, đúng kết quả. Đúng luật chơi, có kỷ luật tốt là đội thắng Đề bài (đưa trên bảng phụ )Cho...
... tuyt i ca s hu t- Xỏc nh c giỏ tr tuyt i ca mt s hu tK nng : - Bit ly giỏ tr tuyt i ca mt s hu t bt kỡ- Cú k nng cng tr nhõn chia s thp phõnThỏi : - Tỡm hiu cỏch ly giỏ tr tuyt i ca mt ... hc sinh - Thi gian cho cỏc n v kin thc giỏo viờn cú th thờm bt tựy theo nhng tỡnh hung c th trờn lp nhng vn phi m bo c cỏc yờu cu ca phn kin thc ú i vi hc sinh Tuần 2Ngy son : Ngy dy : .Tit ... xếp theo thứ tự, ta dựa vào tiêu chuẩn nào? So sánh : 65− và 0,875 ? 321;65−−?Bài 4: So sánh.Gv nêu đề bài .Dùng tính chất bắt cầu để so sánh các cặp số đã cho.Bài 5 : Sử dụng...
... (15x3y2–6x2y–3x2y2):6x2y=25xy–21y–1Bài 71 trang 32 a./ Có b./ CóBài 73 trang 32a./ 2x + 3yb./ 9x2 + 3x + 1c./ 2x + 1d./ x – 3Bài 74 trang 322x3– 3x2 + x + a x+2Trang 131Giáo ánđạisố 8 Học ... Hiệu hai lập phương?3 trang 15Tính (a–b)(a2+ab+b2) = Suy ra HĐT?4 trang 16 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lờiCho học sinh quan sát bảng phụ cuả câu c trang 15 Lưu ý: học sinh cần ... đượcChia lớp 3 nhómMỗi nhóm làm 1 câu cuả bài 47 trang 22 Sgk50 trang 22 SgkBài 47 trang 22Đáp số:a/(x+1)(x–y)Giáo ánđạisố 8 Học kỳ 2 Trang 131Tuần:Tiết : 2BÀI 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI...
... luyện kỹ năng.-Cho học sinh làm ví dụ SGK trang4.-Cho học sinh thực hiện ?2 Nhânđa thức với đơn thức ta thực hiệnnhư thế nào??. Nhắc lại tính chất giao hoán củaphép nhân?Gọi học sinh lên ... 5x2(x - 2y) - 15x(x - 2y).- Giáo viên nên quan tâm đến vấnđề tìm nhân tử chung đối với họcsinh yếu.c) 3(x - y) - 5x(y - x).Cho học sinh nhận xét quan hệ x - yvà y - x? Biến đổi để có nhân ... Biết vận dụng để giải một số bài tập đơn giản, vận dụng linh hoạt để tính nhanh, tínhnhẩm.* Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét chính xác để áp dụng hằng đẳng thức đúng đắn vàhợp lí.II....
... bạn GV nhận xét ghi điểm .Bài29: Gọi số cam là x(x>o,nguyên) Gọi số quýt là y (y >o,nguyên)Ta có pt: x+y=17Mỗi quả cam chia 10,nên x quả cam chia được 10.x miếng , yquả quýt được ... ChinhTrường THCS Lê Đình Chinh Giáoánđạisốlớp 91Tuần 8 : (Từ :23/10-28/10/06) PHẦN ĐẠISO Á9 Ngày so n : 24/10/06 Ngày giảng : 23-28/10 Tiết : 15 Bài : CĂN BẬC BA I/ MỤC TIÊU : Qua bài ... =−−−=−++52)4)(2(72)3)(3(yxxyxyyx⇔=+=+60246333yxyx⇔=+=+604221xyyx⇔=+−−=604)21(221xxxy⇔=−=18221xxy⇔==912xyBài 34:Gọi x là số luống rau nhà lan trồng(x>0)Ylà số cây cải bắp nhà lan trồng trên mổi luống (y >0;nguyên)Ta có hệ =−+−=−+−32)2)(4(54)3)(8(xyyxyxxy...
... mở rộngba = dc = fe ba = dc = fe = fdbeca++++ = fdbeca++ = fdbeca++= fdbeca = http://violet.vn/thanhliem24 31 ... luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân.-BTVN: 68, 69, 70 71trang 34, 35 SGK. http://violet.vn/thanhliem24 38Tr ng THCS Tiên D ơng Giáoánđaisố 7 -BTVN: 44, 45, 46c, 48 trang 26 ... của học sinh-HS 1:ba = dc = fe ba = dc = fe = fdbeca++++ = fdbeca++ = fdbeca++= fdbeca = +Chữa BT 75/14 SBT:7x = 3y 3x= 7y = 73yx = 416=...
... nhận xét và bổsung− Cảlớp quan sát đề bài ?2 bảng phụ− HS trả lời − 2HS lên bảng phân tíchtiếp − HS1 : Làm tiếp Thái− HS2 : Làm tiếp HàBài ?1 : Tính nhanh15.64+ 25.100 +36.15 +60.100= ... thời gian cho HSsuy nghó và Hỏi : Để tìm x trong bàitoán trên em làm như thếnào ?− GV yêu cầu 2 HS lênbảng trình bàyτ Bài 56 tr 25 SGK : − GV gọi 1 HS đọc đề bàicâu aHỏi : Để tính nhanh ... nhân tử− Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chungII. CHUẨN BỊ : Giáo viên :− Bài So n − SGK − SBT − Bảng phụ Học sinh : − Học thuộc bài − SGK − SBT− Làm bài tập đầy đủIII....
... 7b, 8, 9 trang 8 SGK; bài tập 10, 11, 12, 13 trang 8, 9 SGK.-Ôn tập quy tắc nhân đơn thức với đa thức.-Tiết sau luyện tập (mang theo máy tính bỏ túi).Trang 4-Làm bài tập 80a trang 33 SGK.-Treo ... giải tiếp bài tập 68, 70, 71, 72, 73a,b trang 31, 32 SGK.-Tiết sau luyện tập. (mang theo máy tính bỏ túi).TIẾT 18 Ngày so n: Trang 37TIẾT 6 Ngày so n: §4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp).I ... giải các bài tập 1a, b; 2b; 3 trang 5 SGK.-Xem trước bài 2: “Nhân đa thức với đa thức” (đọc kó ở nhà quy tắc ở trang 7 SGK). Trang 2Hoạt động 3: Bài tập 55 trang 25 SGK. (9 phút)-Treo bảng...
... chất của căn bậc ba. So sỏnh tớnh cht ca cn bc ba vi tớnh cht ca cn bc hai. 5. Dặn dò - Hớng dẫn học ở nhà.(2 ph) BTVN: 70; 71; 72; 73 (T40-Sgk) Trả lời các câu hỏi trang 39-Sgk Gi sau ụn ... là 2và 2− 2. Định nghĩa CBH số học . ( SGK trang 4) VD: CBH số học của 16 là 16 (= 4) CBH số học của 5 là 5 . Chú ý: SGK trang 41 So n: 20.8 Giảng: 9A: ….9B… 9C……… Tiết 7 LIÊN ... taộc khai phửụng moọt tớch (chieàu tửứ traựi sang phaỷi). - Quy taộc nhaõn ca c ca n thửực baọc hai (chieàu tửứ phaỷi sang traựi)a. Quy taộc khai phửụng moọt tớch.GV chổ vaứo ủũnh lyự:Vụựi...
... ?.Suy ra: ?db ca =++ db ca −− = ?*HS : Đặt dcba= = k. (1)Khi đó : a = k.b ; c = k.dSuy ra: kdbd.kb.kdb ca =++=++ (2) ( b+d 0≠) kdbd.kb.kdb ca =−−=−− ... có:db ca db ca dcba−−=++==*GV : Nhận xét và khẳng định : Tính chất trên còn được mở rộng cho dãy tỉ số bằng nhau :Từ dãy tỉ số bằng nhau fedcba== ta suy ra : fdbecafdbecafedcba+−+−=++++===( ... k.b ; c = k.dSuy ra: kdbd.kb.kdb ca =++=++ (2) ( b+d 0≠)kdbd.kb.kdb ca =−−=−− (3) ( b+d 0≠)Từ (1), (2) và (3) ta có:db ca db ca dcba−−=++==- Tính chất trên...
... 4: Giải các phương trình sau:a) tan(x – 150) = 33b)( )cot 3 1 3x − = −c) cos2xtanx = 0d) tan3xtanx = 1giảia) tan(x +150) = 33( )0 0tan 15 tan30x⇔ + =0 0 015 30 180 , .x k ... +≠ +tan3xtanx=11tan3 cot tantan 2x x xxπ ⇔ = = = − ÷ Bài tập 5: Với những giá trị nào của x thì giá trị của hàm số y = tan4xπ − ÷ và tan2x bằng nhau ... của phương trình là cosx0≠ và sinx0≠3 tan 6cot 2 3 3 0x x− + − =63 tan 2 3 3 0tanxx⇔ − + − =( )23 tan 2 3 3 tan 6 0x x⇔ + − − =Đặt t = tanx, ta được phương trình bậc hai theo t(...