0

giai bai thuc hanh so 5 hoa 10

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps

Hóa học - Dầu khí

... vào bình 100 ml S đun nóng đựng khí oxi muống hoá chất Hhiện tượng: Lưu huỳnh cháy lửa đèn cồn oxi mãnh liệt nhiều so với không khí, tạo thành khói màu trắng, khí SO2 có lẫn SO3 Khí SO2 mùi hắc, ... cháy đoạn dây thép - Uốn đoạn dây thép thành xoắn lửa đèn cồn hình xoắn lò xo để tăng diện đưa nhanh vào bình đựng khí oxi tích tiếp xúc HS quan sát tượng: Dây - Cắm mẩu than thép cháy oxi sáng ... nghiệm: - Cặp ống nghiệm :1 - Muỗng đốt hoá chất - Giá để ống nghiệm: - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100 ml chứa khí O2 Hoá chất - Dây thép Bột lưu huỳnh Bột sắt - KMnO4 Than gỗ C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG...
  • 5
  • 23,133
  • 101
Bài thực hành số 5 về Xâu

Bài thực hành số 5 về Xâu

Kỹ thuật lập trình

... báo cáo sĩ số II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ. (5 ) Vì thực hành nên thay thay giáo viên gọi học sinh lên bảng kiểm tra cũ giáo viên hệ thống nhanh kiến thức lí thuyết có liên quan đến thực hành ... không cần biến xâu.Đó kiểm tra kí tự xâu vị trí đối xứng không cần tạo xâu so sánh Nếu xâu kí tự vị trí đối Thời gian 15 đối xứng’) else Writeln(‘Xau khong la đối xứng’); readln End Bài 2.Viết ... việc với máy tính điện tử 2.Phương tiện a.Đối với giáo viên  Máy vi tính,máy chiếu  Sách giáo khoa , sách giáo viên, sách tập tin học 11  Các chương trình viết sẵn máy phục vụ cho thực hành...
  • 5
  • 11,561
  • 69
bài thực hành số 5

bài thực hành số 5

Tin học

... cỉ ía s äø Thanh tiãu âãư – Title bar Nụt cỉ ûc tiãøu - Minimize Nụt cỉ ûc âải - Maximize Nụt âọng - Clos e Thanh bng c hn - Menu bar Thanh cäng củ- Too lbar Thanh cün – Scroll Bar Thanh trảng ... ng ang âãø xe m pháư n c o ìn lải Tråí vãư thỉ mủc me û Vie w (Trç nh tỉ û hiãø n thë ) Thanh c ün üc Thanh c ün ng ang Näüi dung thỉ mủc Windo ws Tảo thỉ mủc måïi, âäøi tãn tãûp/thỉ mủc 2.1 Tảo...
  • 31
  • 2,146
  • 11
Bài thực hành số 5

Bài thực hành số 5

Tin học

... Hot ng 5: (8 phỳt) Cõu 5: Các câu lệnh Pascal sau có hợp lệ không, sao? a) for i: =100 to writeln('A'); b) for i:=1 .5 to 10 .5 writeln('A'); c) for i=1 to 10 writeln('A'); d) for i:=1 to 10 do; ... tra bi c (5 phỳt) + Em hóy vit cỳ phỏp cõu lnh lp v gii thớch cỳ phỏp Bi mi ( 35 phỳt) Hot ng Giỏo viờn Hot ng hc sinh Hot ng (5 phỳt) -Yờu cu hs c bi Sỏch giỏo khoa -Hs c bi Sỏch giỏo khoa Cho ... -Hs thc hin chơng trình nh sau: for i:=1 to 10 begin GotoXY (5, WhereY); writeln(N,' x ',i:2,' = ',N*i:3); writeln end; for i:=1 to 10 begin GotoXY (5, WhereY); writeln(N,' x ',i:2,' = ',N*i:3);...
  • 7
  • 1,997
  • 2
Bài thực hành số 5: Làm việc với xâu kí tự

Bài thực hành số 5: Làm việc với xâu kí tự

Kỹ thuật lập trình

... Chiều dài chuỗi: VCT nhập họ tên Sau biến tất thành chữ hoa in Biến tất thành chữ thường in Ví dụ: Nhập vào chuỗi : Thanh cHi khanG Chuỗi Hoa : THANH CHI KHANG Chuỗi kết thường: chi khang Nhập chuỗi ... hay không Nếu tìm thấy cờ ZF bật Sau lần thực trỏ DI tăng giảm (hoặc 2) đơn vị CMPSB (CMPSW) : so sánh byte DS:SI byte ES:DI, sau tăng (hoặc giảm) SI DI (hoặc 2) đơn vị Bài tập VCT nhập chuỗi ... KHANG Chuỗi kết thường: chi khang Nhập chuỗi kí tự tính tần số xuất nguyên âm Ví dụ : Nhập chuỗi : Thanh Chi Khang Số lần xuất nguyên âm là: VCT nhập hai chuỗi, liệt kê kí tự có mặt hai chuỗi Ví dụ:...
  • 2
  • 1,533
  • 7
Tài liệu Bài thực hành số 5: Báo điện tử ppt

Tài liệu Bài thực hành số 5: Báo điện tử ppt

Kỹ thuật lập trình

... file=connection.inc > Viet bai& nbsp;          Quan tri bai da viet ... Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên Bài thực hành số 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset Chi...
  • 10
  • 739
  • 3
Bài thực hành Số 5:  Virtual private database - Phần 2

Bài thực hành Số 5: Virtual private database - Phần 2

Cơ sở dữ liệu

... FROM emp; ENAME HIREDATE -SCOTT 19-APR-87 BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 10 Lab 05 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013 Virtual Private Database (2) scott> SELECT ... vụ bị audtit: sec_mgr> SET SERVEROUTPUT ON; sec_mgr> BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM Lab 05 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013 Virtual Private Database (2) BEGIN FOR rec ... POLICY Who: BACKUP_MGR What: LOGOFF on BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM Lab 05 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013 When: Virtual Private Database (2) 04/04...
  • 14
  • 1,149
  • 0
:BÀI THỰC HÀNH SỐ 5

:BÀI THỰC HÀNH SỐ 5

Hóa học

... khử SO2 * Cách tiến hành: Như SGk Hoạt động *Hiện tượng: Mất màu dd brom GV : hướng dẫn học sinh làm thí -PT: nghiệm điều chế khí SO2 thí Na 2SO3 + H 2SO4 → Na 2SO4 + H2O + nghiệm tính khử SO2 SO2 ↑ ... tường trình SO2 +Br2+2H2O2HBr+ H 2SO4 GV : Khí SO2 không màu mùi hắc độc Khi làm thí nghiệm với lượng hóa chất nhỏ lắp dụng cụ kín Thí nghiệm 3: Tính oxi hóa SO2 Cách tiến hành: - Dẫn khí SO2 vào ... tiến hành: Như SGk *Hiện tượng: dd có bọt khí từ không màu chuyển sang màu xanh PTPƯ: Cu+2H 2SO4 (đ)CuSO4 +SO2 +2 H2O V CỦNG CỐ : - Giáo viên học sinh đàm thoại thí nghiệm tiến hành - Học sinh làm...
  • 6
  • 1,539
  • 2
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot

Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot

Tin học văn phòng

... length() – i +1 - So sánh tối đalength() div vị trí đối xứng xâu palidrom? - Hỏi: kí tự thứ i đối xứng với kí tự vị trí nào? - Có thể dùng For While - Thực so n thảo chương - Hỏi: Cần phải so ssánh trình ... hướng dẫn Tổ chức phòng máy để học sinh có kĩ làm việc với kiểu xâu Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, tập nhà III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Tìm hiểu chương trình, đề xuất phương án cải tiến ... vào máy theo yêu cầu cải tiến cặp kí tự xâu để biết xâu ;à palidrom? - Hỏi: Dùng cấu trúc lặp để so giáo viên - Nhập liệu vào thông báo kết sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh...
  • 8
  • 3,907
  • 11
Bài thực hành số 5 trang 79-80

Bài thực hành số 5 trang 79-80

Tin học

... p Viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương N (N 100 ) dãy A gồm N số nguyên A1, A2, …, AN,có giá trị tuyệt đối không lớn 100 0 Hãy cho biết dãy A có phải cấp số cộng hay không thông ... trình Viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương N (N 100 ) dãy A gồm N số nguyên A1, A2, …, AN,có giá trị tuyệt đối không lớn 100 0 Hãy đưa thông tin sau: • Số lượng số chẵn số lẻ dãy • Số ... Quan sát sách giáo khoa trang 73, nhập vào từ bàn phím xâu Kiểm tra xâu có phải xâu đối xứng hay không Quan sát chương...
  • 14
  • 1,332
  • 2
bai thuc hanh so 5

bai thuc hanh so 5

Tin học

... khối H1:J4; Sao chép nội dung từ khối A1:A2 vào khối A5:A7; B5:B8; C5:C9 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 4: a) Mở bảng tính So theo doi the luc lưu thực hành b) Thêm hàng trước ... vào vị trí Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 2: c Thêm cột môn Công nghệ, nhập liệu; d Điều chỉnh lại công thức cột Điểm trung bình cho Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em ... hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu thực hành a b Thêm cột sau Toán cột trống cột Tin học Chèn thêm hàng trống dòng Bảng điểm lớp 7A Bài thực hành 5: Chỉnh...
  • 8
  • 746
  • 0
Giáo án tin học 9 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 potx

Giáo án tin học 9 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 potx

Tin học văn phòng

... tờn l 09/ 05/ 02 11:11 AM Cù ng toả sá ng BAI2 .PPT: Cù ng Nhau Toả Sá ng Ngư ời tiê u dù ng: Đ ổ lấy quà tặ i ng Cửa hàng: Làm ă n khấm Xã hội: Cơ hội học hành cho em nghè o 09/ 05/ 02 11:11 ... toả sá ng Sản Phẩm Cô Gá i Hà Lan Cá c loạ i sữa Cô gá i Hà Lan hc sinh Sữa Tư ối S ữa 09/ 05/ 02 11: 05 AM lng nghe Cõu 2: Hóy thc hin cỏc yờu cu v theo dừi Sữa Đ ặ c Sữa Bột Sữa Bột Hộp Thiế t ... sinh nghè o học giỏi trê n toàn quốc 09/ 05/ 02 11:06 AM cỏc Slide (hoc mt mu nn no ú thớch hp); hiu chnh li ting Vit hc sinh lng nghe t tiờu v cui trang theo 58 nh gi ý (Ngy gi to lp, dũng tiờu ...
  • 9
  • 2,723
  • 0
Bài 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5: TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH potx

Bài 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5: TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH potx

Hóa học - Dầu khí

... vai trò chất phản ứng: Phản ứng tạo thành SO2 : Na 2SO3 + H 2SO4  Na 2SO4 + H2O +SO2 ↑ Phản ứng SO2 với dd Br2: SO2 + Br2 + H2O  2HBr + H 2SO4 Lưu ý: Khí SO2 không màu, mùi hắc, độc làm thí nghiệm ... có bọt khí , giấy quỳ chuyển dần sang màu đỏ (SO2 oxit axit): Cu + 2H 2SO4 đ  CuSO4 + SO2 +2H2O Lưu ý: cho thêm vài giọt nước để thấy rõ màu xanh dd Hoat động 6: - Gv nhận xét, đánh giá - Hs viết ... sục khí SO2 vào bị vẩn đục, màu vàng - Giải thích: H2S chất khử mạnh hơn, SO2 thể tính oxi hoá, oxi hoá H2S thành S: SO2 + 2H2S  3S↓ + 2H2O - Hs xác định vai trò chất phản ứng Hoạt động 5: Tính...
  • 4
  • 14,679
  • 29
Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 doc

Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 doc

Tin học văn phòng

... copy xâu: Copy(x,i,k) Hàm xáo xâu: Delete(x,I,k) Hàm chèn xâu: Insert(y,x,k) Hàm đổi sang kí tự hoa: Upcae (ch) Hàm ghép xâu : (string1+string2) II.Bài tập 1.Bài1: Nhập vào từ bàn phím xâu Kiểm ... nhập từ bàn phím xâu kí tự S thông báo hình số lần xuất hện S chữ tiếng Anh (Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường 3.Bài 3.Viết chương trình nhập vào từ bàn phím xâu, thay tất từ “anh” xâu từ...
  • 10
  • 529
  • 0
BÀI THỰC HÀNH SỐ 5:LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG doc

BÀI THỰC HÀNH SỐ 5:LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG doc

Tin học văn phòng

... hỏi: Em nhắc lại thao tác liên kết bảng gì? Nhiệm vụ học sinh: Xây dựng CSDL sách giáo khoa thời gian phút 10 phút CSDL gồm bảng : KHÁCH_HÀNG MẶT _HÀNG HÓA _ĐƠN Học sinh tạo CSDL nhà, mang đến ... bước chọn, nháy Close-> đóng hộp thoại Show Table 5 phút Để tạo kết nối: Hộp thoại Edit Relationships Học sinh quan sát lên kết nối trường với bảng 5 Sau chọn bảng chọn trường để kết nối Hộp thoại ... (4 phút)  Vậy hôm thực hành tạo liên kết bảng  Các em nhà thực hành thêm, làm tập sách giáo khoa, xem trước  Các em nên tìm đọc tham khảo thêm sách viết hệ quản trị sở liệu để nâng cao kiến...
  • 5
  • 1,056
  • 1
Bài thực hành số 5: TẠO LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG doc

Bài thực hành số 5: TẠO LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG doc

Tin học văn phòng

... 01NSM 10/ 06/1987 3000000 A Nguyễn Thiện Nhân 12SSF 12 /5/ 1982 2600000 B Mạc Văn Mạnh 12DFG 10/ 2/1982 2 450 000 A Nguyễn Thúy Hiền 15SAD 18 /5/ 1987 Lê Thị Vui 45SSF 05/ 06/1978 250 0000 A Mai Văn Quý 45MGC ... Quý 45MGC 6 /10/ 1980 Trần Ngọc Hải Đăng 46GCV 23/12/1976 350 0000 A Nguyễn Thị Thúy Vân 53 FXC 25/ 5/1978 650 0000 B Trần Văn Linh 76VCX 15/ 7/1968 256 0000 C Vũ Thị Nga 78GDF 19/9/1982 1 950 000 A Phạm ... Lan 21FCC 30/12/1989 352 0000 C 19 250 00 C 154 0000 B Nguyễn Thị Kim Chung 34FMJ 14/2/1983 232 650 0 B Dương Văn Toản 06FSC 13/7/1987 255 0000 C Nguyễn Duy Long 07XFF 15/ 8/1987 52 26000 A DMNN Mã ngoại...
  • 5
  • 1,069
  • 4
Bài thực hành số 02 - Hóa học 12

Bài thực hành số 02 - Hóa học 12

Hóa học

... : 35%  → 80%  → 60%  → t , p, xt  → Xenlulozơ glucozơ C2H5OH Buta-1,3-đien Cao su Buna Khối lượng xenlulozơ cần để sản xuất cao su Buna : A 5, 806 B 25, 6 25 C 37,8 75 D 17, 857 Câu 10 ... sau : 35%  → 80%  → 60%  → t ,p, xt  → Xenlulozơ glucozơ C2H5OH Buta-1,3-đien Cao su Buna Khối lượng xenlulozơ cần để sản xuất cao su Buna : A 5, 806 B 25, 6 25 C 37,8 75 D 17, 857 Câu ... vào polime 2ml dd vào NaOH 10% ống Thê m vài g io ït dd CuSO4 2% 4' 4' Đun Để nguội ống đến quan sát sôi Gạn bỏ phần rắn lấy lại phần lỏng 4' Thê m vài g io ït dd CuSO4 2% Quan sát đun nóng đến...
  • 9
  • 1,223
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008