... cách hợp lý Giai đoạn lớp 4, coi giai đoạn học tập sâu (so với giai đoạn trước) Nhiều nội dung toánhọc coi trừu tượng, khái quát họcsinhgiai đoạn lớp 1, 2, đến lớp 4, 5 lại trở nên cụ thể, trực ... vănhọcsinhlớp 1.2.5.1 Một số đặc điểm chủ yếu chương trình toán tiểu học Quá trình dạy học chương trình tiểu học chia thành hai giai đoạn: giai đoạn trình lớp 1,2,3 giai đoạn lớp 4, 5 Giai đoạn ... 4, 5 Giai đoạn lớp 1,2,3 coi giai đoạn học tập giai đoạn họcsinh chuẩn bị kiến thức, kỹ đếm, đọc, viết, so sánh, thứ tự số tự nhiên bốn phép tính phạm vi 100 000 Họcsinhgiai đoạn rèn luyện kỹ...
... họctoáncólờivănhọcsinhlớp 41 1.2.3 Tính tích cực nhận thức họcsinh việc giảitoáncólờivăn .55 1.2 .4 Một số đặc điểm tâm lý - nhận thức họcsinh Tiểu học 59 CHƯƠNG ... họcsinhlớp việc giảitoáncólờivăn ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4. 1 Đối tượng nghiên cứu Tính tích cực nhận thức việc giảitoáncólờivănhọcsinhlớp4. 2 Khách thể nghiên cứu Họcsinh ... trước khoahọc Triết học, khái niệm Triết học, nghiên cứu từ thời cổ đại đến thời đại ngày Có thể điểm sơ qua tên tuổi số nhà triết học tiếng như: Democrite (46 0 - 370 TCN), Platon (42 7 - 348 TCN),...
... bóng) bóng Đáp số: Bài 3: ( 149 ) Đàn vịt có con, ao Hỏi bờ có vịt? Tóm tắt Đàn vịt có: ao: Trên bờ: con? Bàigiải Trên bờ có số vịt là: - = 3(con) Đáp số: vịt ... mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà? Tóm tắt Có: .con gà Bán: gà Còn lại: gà? Bàigiải Số gà lại là: - = (con) Đáp số: gà Thực hành: Bài 1: (Trang 148 ) Có chim đậu cây, sau có bay Hỏi lại chim? ? ... Tóm tắt Có: chim Bay đi: chim Còn lại: chim? Bàigiải Số chim lại là: - = (con) Đáp số: chim Bài 2: ( 149 ) An có bóng, An thả bay Hỏi An có bóng? Tóm tắt Có: bóng Đã thả: bóng Còn lại:...
... phẩm chất nói trên, họcsinh cần phải lập thời gian biểu học tập, sinh hoạt nhà Giáo viên tập nhà phải vừa đủ với thời gian đểhọcsinh hoàn thành - Khi họctoán nhà họcsinh cần xem lại lý thuyết ... dụng: - Họcsinh hiểu nhanh đề - Họcsinh cần phân loại toán dạng - Họcsinh nhanh chóng tìm phương pháp đểgiảitoán Kỹ tính toánhọcsinh thành thạo xác B Kết cụ thể so với trước: - Họcsinh hiểu ... bình quân thu nhập hàng tháng theo đầu người gia đình em b Cho họcsinh nhận rõ mối quan hệ chặt chẽ đại lượng toán Như giảitoán chuyển động đều, họcsinh dựa vào “cái cho”, “cái phải tìm” mà...
... -Cho họcsinh tự giải vào Bài : -Hướng dẫn họcsinh đọc toán - Họcsinh đọc : Đàn vịt có ao bờ Hỏi đàn vịt có tất -Cho họcsinh tự giảitoán ? -Giáo viên hướng dẫn chữa bảng -Học sinh tự giải ... toánBÀIGIẢI : Số vịt có tất : + = (Con vịt ) Đáp Số : vịt 4. Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương họcsinh giỏi, phát biểu tốt - Dặn họcsinh xem lại tập Làm vào tự rèn - ... vị đặt ngoặc đơn Hoạt động : Thực hành Mt : Bước đầu họcsinhgiảitoán – Họcsinh viết vào tóm tắt Bài : Giáo viên hướng dẫn họcsinh tự nêu toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào...
... họcsinh : 40 *- Sơ đồ : ? Nam 40 họcsinh Nữ ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn họcsinh thực tốt cách giảitoáncólờivănlớp ” Trang : / 14 *- Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Nữ ? b)- Tập cho họcsinh ... toán : a)- Dạy họcsinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớphọccó 40 học sinh, số họcsinh nữ nhiều số họcsinh nam em Hỏi cóhọcsinh nam ? họcsinh nữ ? (dạng toán ... họcsinh thực tốt cách giảitoáncólờivănlớp ” Trang : / 14 Ví dụ : Một gia đình gồm người ( bố, mẹ ) Bình quân thu nhập hàng tháng 800.000 đồng người Nếu gia đình có thêm mà tổng thu nhập gia...
... hỡnh, s , t ú cng d dng tỡm cỏch gii Vớ d : Lp hc cú 40 hc sinh, s hc sinh n nhiu hn s hc sinh nam l em Hi cú bao nhiờu hc sinh nam ? bao nhiờu hc sinh n ? (dng toỏn Tỡm hai s bit tng v hiu ca hai ... hay gia ỡnh em ( Toỏn trang 160 161, ) b)- Cho hc sinh nhn rừ mi quan h cht ch gia cỏc i lng bi toỏn Vớ d: Khi gii bi toỏn chuyn ng u, hc sinh da vo cỏi ó cho , cỏi phi tỡm v mi quan h gia ... ? Nam 40 hc sinh N ? *- S : Nam Nữ ? 40 h/s ? Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch gii bi toỏn cú li lp -8- Phan Thị Thanh Hà - Trờng tiểu học Quảng Thọ b)- Tp cho hc sinh cú...
... kì 2) Lớp Tổng số họcsinhHọcsinh biết Giảitoáncógiảitoáncólờilờivăn thành XXX 2A 2A,2B 2A 10 22 45 26 văn 9/10 20/22 41 /45 24/ 26 2C 20 20/20 thạo 8/10 18/22 39 /45 20/26 19/20 Trang ... huynh họcsinh làm nghề nông đa số gia đình em có hoàn cảnh khó khăn nên chưa có điều kiện quan tâm đến học sinh, chưa coi trọng việc học mà cho họcđể biết chữ, chưa dành nhiều thời gian cho ... có phải đáp số toán không? * Bước Thực cách giải: Bài giải: Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 hoa * Bước Cách giải toán: - Phân tích cách giải hay sai, sai chỗ để sửa chữa...
... định tỷ số, họcsinh không nhận dạng dạng toán không tìm cách giải Chính lý mà chọn đề tài: “ RÈN KỸ NĂNG GIẢIBÀITOÁNCÓLỜIVĂN LIÊN QUAN ĐẾN TỶ SỐ CHO HỌCSINHLỚP4. ” B/ BIỆN PHÁP THỰC ... họcsinh thường lúng túng - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng giảitoán • Muốn xác định tỷ số mối quan hệ đại lượng liên quan đến tỷ số, rèn cho họcsinh phải hiểu ý nghĩa thực tiễn tỷ số hướng dẫn họcsinh ... tương ứng với số bé.) - Hướng dẫn họcsinh vẽ sơ đồ : Khi vẽ sơ đồ lưu ý cho họcsinh biểu thị phần đoạn thẳng biểu thị kiện toán sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn họcsinh trình bày giải: Khi trình bày...
... huynh họcsinh làm nghề nông đa số gia đình em có hoàn cảnh khó khăn nên cha có điều kiện quan tâm đến học sinh, cha coi trọng việc học mà cho họcđể biết chữ, cha dành nhiều thời gian cho em ... lớpgiảitoáncólờivăn 2008-2009 2009-2010 2010-2011 (Giữa học kì 2) 2A,2B 2A 2C 45 26 20 41 /45 24/ 26 20/20 39 /45 20/26 19/20 Phần iii kết luận Kết luận Qua trình nghiên cứu đề tài, thân học hỏi ... số họcsinh 2006-2007 2007-2008 Cao Sơn 2A 10 22 Ngời thực : Nguyễn Phúc Cờng Họcsinh biết giảitoáncólờivăn 9/10 20/22 Giảitoáncólờivăn thành thạo 8/10 18/22 Trang Hớng dẫn họcsinh lớp...
... họccó 40 học sinh, số họcsinh nữ nhiều số họcsinh nam em Hỏi cóhọcsinh nam? họcsinh nữ ? (dạng toán “ Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” ) Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn họcsinh thực ... họcsinh : 40 * Sơ đồ : ? Nam 40 họcsinh Nữ ? * Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn họcsinh thực tốt cách giảitoáncólờivănlớp 5” Trang : / 23 Nữ ? b) Tập cho họcsinh ... sinh thực tốt cách giảitoáncólờivănlớp 5” Trang : 10 / 23 1,2 X = 3,6 ( mét ) Đáp số : 3,6 mét 4/ Hình thành phát triển phẩm chất cần thiết đểhọcsinhcó phương pháp học tập, làm việc khoa...
... số họcsinhHọcsinh biết Giảitoáncógiảitoáncólờivănlờivăn thành thạo 2006-2007 Cao Sơn 10 9/10 8/10 2007-2008 2A 22 20/22 18/22 2008-2009 2A,2B 45 41 /45 39 /45 2009-2010 2A 26 24/ 26 20/26 ... huynh họcsinh làm nghề nông đa số gia đình em có hoàn cảnh khó khăn nên chưa có điều kiện quan tâm đến học sinh, chưa coi trọng việc học mà cho họcđể biết chữ, chưa dành nhiều thời gian cho ... có phải đáp số toán không? * Bước Thực cách giải: Bài giải: Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 hoa * Bước Cách giải toán: - Phân tích cách giải hay sai, sai chỗ để sửa chữa...
... Hướng dẫn họcsinh thực tốt cách giảitoáncólờivănlớp 5” Trang : / 21 Số h/s nữ Tổng số họcsinh : 40 * Sơ đồ : ? Nam 40 họcsinh Nữ ? * Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Nữ ? b) Tập cho họcsinhcó lực ... hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ: Lớphọccó 40 học sinh, số họcsinh nữ nhiều số họcsinh nam em Hỏi cóhọcsinh nam? họcsinh nữ ? (dạng toán “ Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” ... tô 42 km/giờ Ô tô 50 km/giờ 276 km Bàigiải - Cách 1: Sau giờ, ô tô quãng đường 42 + 50 = 92 ( km ) Thời gian để ô tô gặp : 276 : 92 = ( ) Đáp số : - Cách : Thời gian để ô tô gặp : 276 : ( 42 ...
... dẫn họcsinhgiải theo bước sau : + Bước : Yêu cầu họcsinh đọc kĩ đề Xác định thuộc dạng toán ? + Bước : Yêu cầu họcsinh dựa vào hình cho thảo luận nhóm tìm phương án giải ( Nếu họcsinh không ... TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ TS Tỉ lệ 26 em em 34, 6% em 19,2% em 23,1% em 23,1% + Lớp 5A TSHS TS Giỏi Tỉ lệ Khá TS Tỉ lệ TB TS Yếu Tỉ lệ TS Tỉ lệ em 0% 25 em 11 em 44 % em 36 % em 20 % Nhìn vào bảng khảo ... họcsinhlớp + ’’ trường tiểu học 19/ * Thuận lợi : Trong thời gian thực đềtài thấy có nhiều thuận lợi - Ban giám hiệu nhà trường quan tam đến việc giảng dạy giáo viên việc học tập học sinh...
... tích cực – Tổ Toán – Tnxh – Khoa GDTH Trang Khi giảivấnđề đặt họcsinh đạt tri thức kỹ Tính “có vấn đề” tùy thuộc vào đối tượng học sinh, họcsinhcóvấnđềhọcsinh khác không vấnđề nên tập ... ô tô được: 90 : = 45 (km) Trong ô tô được: 45 x = 180 (km) Cách 2: + Họcsinh tóm tắt toán: Đáp số: 180 km : 90km : ? km + Họcsinh trao đổi ý kiến để tìm cách giảitoán (4 so với gấp lần? Quãng ... 32 + 20 = 1 04 (cm2) Cách 2: Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: (8 × + × 4) × = 1 04 (cm2) Cách 3: Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: (8 + + + 5) × = 1 04 (cm2) Cách 4: Diện tích...
... lớp STT 4A3 (Đối chứng) 4A4 (Đối chứng) 4A1 (Thực nghiệm) 4A2 (Thực nghiệm số Điểm Trung Điểm Điểm HS bình(%) Khá (%) Giỏi (%) 34 ( 20 %) 15 ( 45 %) 12 (35 %) 32 ( 21 %) 15 ( 48 %) (31 %) 44 (10 ... pháp thuyết trình 23 /48 49 % Phương pháp thuyết trình có minh họa 10 /48 21 % Phương pháp trực quan 20 /48 43 % Phương pháp hỏi đáp 45 /48 95 % Phương pháp thực hành luyện tập 18 /48 39 % Phương pháp ... thực nghiệm sư phạm Trong thời gian thực tập Trường TH Xuân Hòa, tổ chức thực nghiệm sư phạm lớp khối Các lớp thực nghiệm gồm: 4A1 ; 4A2 ; Các lớp đối chứng gồm: 4A3 4A4 - Về mục tiêu: Sau thực nghiệm,...