... quản lý học viên hệđàotạotừxa trong giai đoạn hiện nay 2.1. Xác định tiến trình xây dựng hệthống quản lý học viên hệđàotạotừxa Để đổi mới việc quản lý HV hệđàotạotừxa bằng CNTT&TT ... quản lý HV hệtừxa được mô tả như sau: TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 3 hình hệthống quản lý HV hệtừ xa, từ đó xây dựng phần mềm triển khai hệthống này ... động trong kế hoạch nghiên cứu, giảng dạy. 2.4. Phân tích hệthống quản lý học viên hệđàotạotừxa Để quản lý HV hệđàotạotừ xa, điều dễ nhận thấy là phải quản lý tất cả các công việc...
... hình chức năng trong đó hêthốngđàotạo được phân tách thành 2 hệ thống, hệthống quản lý nội dung LCMS (Learning Content Managerment System) và hệthống quản lý đàotạo LMS (Learning Management ... nhau về hệthốngđàotạo trực tuyến. Từ góc độ chuyên môn, ta có thể định nghĩa đối tượng kiến thức là một tập các dữ liệu được sử dụng bởi hệthốngđàotạo trực tuyến, chúng được tạo ra, lưu ... tuyến. Người học tương tác với hệthốngthông qua hệthống LMS vì chức năng chính của hệthống LMS là quản lý người học và các hoạt động của hệthốngđàotạo trực tuyến. LCMS cung cấp...
... Do vậy, một loạt những chơng trình đàotừxa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạotừxa là một đề tài mang tính chất thực ... thành ch-ơng trình này. Đào tạotừxa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạotừxa Chức năng trên VBChức ... hơn so với trớc đây. Do đó quản trị CSDL đà đợc đa vào ứng dụng rộng rÃi trong lĩnh đào tạo môn học từ xa. Hệthống mới này đà có thể cập nhật đợc danh sách giáo viên, các bài giảng của giáo...
... trình đàotạotừxa bằng tiếng pháp/tiếng pháp tin họcFICTIF là chương trình đàotạotừxa trong 9 tuần, tiếp nối chương trình đàotạo tiếng pháp tập trung trong 8 tháng. Chương trình đàotạo ... trình đàotạo này cho phép các sinh viên tham gia vào một tình huống giao tiếp tưởng tượng, trong đó họ sẽ trở thành giáo viên dạy tin học, còn sinh viên của họ là những học sinh đến từ các ... về ngôn ngữ tiếng pháp, theo từng nhóm nhỏ, sẽ cùng nhau tìm giải pháp cho các vấn đề ngôn ngữ mà họ gặp phải trong quá trình sử dụng. Công việc nghiên cứu của từng nhóm nhỏ sẽ được trình bày...
... bày về hệthống Quản lý đàotạo và ví dụ thực nghiệm trên hệthống quản lý học tập Moodle. Phần 2: Thực nghiệm: Khóa luận: Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đàotạotừxa Anh-Mĩ). ... chương trình đàotạotừxa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 18 CHƯƠNG 2. ELEARNING 2.1. Định nghĩa eLearning eLearning là ứng dụng công nghệ thông tin, ... TỔNG QUAN 1.1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây, cụm từĐàotạotừxa đã và đang trở nên gần gũi với tất cả mọi người. Đàotạotừxa là một phương thức học tập phân tán, thông qua các phương...
... học được từ môn Phân tích thiết kế hệthốngthông tin, đồ án sẽ phân tích thiết kế hệthống quản lí đàotạo tín chỉ trường ĐH Sài Gòn nhằm mục đích tạo một hệthống quản lý việc đàotạo tín ... nhập thành công .Nhân viên chọn hệđào tạo, loại hình đào tạo, ngành đàotạo theo đúng yêu cầu để xem thông tin chi tiết của kế hoạch đào tạo. Nếu có kế hoạch đàotạo mới thì nhân viên sử dụng ... : quản lý thông tin giáo viên 3. Phân hệ Quản lý kế hoạch đàotạo : quản lý hệđào tạo, loại hình đào tạo, ngành đào tạo. 4. Phân hệ Phân công giảng dạy_TKB : xếp thời khóa biểu cho sinh viên...
... c giaốTiêu biểu:•Ngôn ngữ phát triển: 100% Java•Thích ứng với đa hệ điều hành & hệ quản trị cơ sở dữ liệu•Giao diện web & hỗ trợ đa ngôn ngữGIẢI PHÁP HỆTHỐNG ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN CHO BỘ TÀI CHÍNH Công ty T ... Chuẩn hóa: SCORM, AICC,… hỗ trợ OLSA (EKP Portal)•Giới thiệu về AIC•Tóm lược hiện trạng và nhu cầu đào tạo của Bộ Tài Chính•Giải pháp Đàotạo trực tuyến của AICH th ng qu n lý đào t o tr c tuy nệ ố ả ạ ự ếEKP – Enterprise Knowledge Platform•Sản phẩm của Công ty Netdimension (HO: HongKong) •Top 10 sản phẩm LMS trên thế giới•Ứng dụng: •500++ T ... Quản lý user, nhóm user & phân quyền cho từng user (module)2. Quản lý khóa học, sắp xếp lịch phân quyền đăng ký3. Quản lý bài kiểm tra online4. Theo dõi, đánh giá quá trình đào tạo, quản lý điểm kiểm tra & chứng chỉ5....
... vấn học tập qua điện thoại, e-mail,… - Ngoài ra, Trung tâm ĐàotạoTừxa HUTECH sẽ tổ chức hướng dẫn học tập trung để học viên hệthống hóa kiến thức.VI. PHƯƠNG THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT ... hình thức Đào tạotừ xa, Hạng tốt nghiệp được xác định theo điểm trung bình chung tích lũy của toàn khoá học, cụ thể như sau:a) Loại xuất sắc: Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến ... chỉ học tập;b) Tích lũy đủ số tín chỉ quy định cho chương trình đào tạo; c) Điểm trung bình chung tích lũy của toàn khóa học đạt từ 2,00 trở lên;d) Các học phần thay thế khóa luận tốt nghiệp...
... Thị Diệu Ái Lớp 09A3, Khoa HệthốngThông tin Kinh tế, Trường CĐ Công nghệ Thông tin, ĐHĐN GVHD: ThS. Vũ Thu Hà Khoa HệthốngThông tin Kinh tế, Trường CĐ Công nghệ Thông tin – Đại học Đà Nẵng ... này là nghiên cứu và tạo lập các chứng từ, sổ sách kế toán vốn bằng tiền tại các doanh nghiệp vừa và nhỏ một cách tự động và khoa học bằng phần mềm Excel thông dụng. Từ khoá: Microsoft Excel; ... trình luân chuyển hệthốngthông tin kế toán vốn bằng tiền Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 3 Hình 2. Chứng từ kế toán (Phiếu...