cẩm nang giảng dạy vật lý 7
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 7-NH 08-09-(BỊ THẤT LẠC)
... 20-Nhận biết vật dẫn điện và vật cáchđiện.-Kể tên một số vật dẫn điện và mộtsố vật cách điện.-Biết dòng điện trong kim loại là dòng các electron tự do.CHẤT DẪN ĐIỆN-CÁCH ĐIỆN1.Nắm được vật dẫn ... vật. -Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vàomắt ta.-Mắt ta nhận biết được vật khi có ánh sáng từ vật truyền vàomắt ta.2.Phân biệt nguồn sáng, vật sáng.-Nguồn sáng là vật ... bỡi gươngphẳng.-Vẽ ảnh của vật trước gương.ẢNH CỦA VẬT TẠO BỢI GƯƠNG PHẲNG1.nh tạo bỡi gương phẳng.-nh vật tạo bỡi gương phẳng là ảnh ảo bằng vật, đối xứng với vật qua gương phẳng.2.Vẽ ảnh...
- 10
- 1,652
- 35
Ke hoach giang day vat ly 7
... sở vật chất của Trờng cha đáp ứng hết điều kiện để dạy môn Vật lí nên việc truyền thụ kiến thức của giáo viên còn gặp nhiều khó khăn.Học sinh lớp 7 năm nay của Trờng biên chế vào 2 lớp 7A, 7B, ... tiến phơng pháp soạn, giảng, kết hợp hài hoà nhiều phơng pháp dạy học có hiệu quả, trong đó đặc biệt lu ý sử dụng có hiệu quả các phơng pháp dạy học tích cực: phơng pháp dạy học đặt và giải quyết ... quyết vấn đề, phơng pháp dạy hoc hợp tác trong nhóm nhỏ và sử dụng có hiệuquả phơng pháp trực quan trong giảng dạy. Thờng xuyên quan tâm đúng mức đến viêc gắn nội dung bài giảng với thực tiễn....
- 9
- 1,859
- 41
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 7-MỚI
- 10
- 1,376
- 54
KH giảng dạy vật lý 12 nâng cao đầy đủ
... trời đã học ở vật ly lớpù 10Trang 34Kế hoạch giảng dạy môn vật lý khối 12 nâng caoGiáo viên: Nguyễn Thanh Mai. Tổ:Tự nhiên Trờng THPT Long Châu Sa. Tuần Tiết Tên bài dạy Mục đích yêu ... quán tính để giải thích một số hiện tượng vật lý liên quan đến chuyển động quay của vật rắn. Hiểu được cách xây dựng phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định và viết ... thức tính mômen quán tính của một vật rắn đối với một trục quay và nêu ý nghóa vật lý của đại lượng này.Hiểu được cách xây dựng phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định...
- 35
- 540
- 3
Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông
... thơng trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thơng cần phải đạt được các u cầu sau: - Lột ... và điện tử THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNGAGU – ĐÈ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 5 LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THƠNG: 1. Mở đầu: Các thí nghiệm vật lý phổ thơng về bối cảnh ... GIANG. KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (CẤP TRƯỜNG) Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông Chủ nhiệm đề...
- 40
- 2,459
- 38
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý
... cơ bản của việc đổi mới dạy học vật lý: Tích cực hoáhoạt động nhận thức của học sinh, phát huy tính chủ động của học sinh trong học tập. Khivận dụng vào thực tế giảng dạy, qua nhiều trăn trở ... - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Ba:TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINHKHI DẠY PHẦN TỪ TRƯỜNG VÀ LỰC TƯ - Chương Từ trường của chương trình vật lý lớp ... mặt phẳng TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO ÁN T51: BÀI 32: LỰC LORENTZ Ngày dạy: 27/ 02 / 2009 Lớp dạy: 11A16 I. MỤC TIÊU:- Trình bày...
- 13
- 467
- 7
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý
... phương pháp dạy học vật lý ở phổ thông”, của PGS.TS Vũ Quang, năm 2000, báo cáo tại Hội nghị Vật lý toàn quốc.- Sách giáo khoa Vật lý 11 Ban KHTN. NXB GD năm 20 07. - Sách giáo khoa Vật lý 11 Ban ... Cơ Bản. NXB GD năm 20 07. - Sách Bài tập vật lý 11 Ban KHTN. NXB GD năm 20 07. - Sách Bài tập vật lý 11 Ban Cơ bản. NXB GD năm 20 07. 23 TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG ... TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tài liệu tham khảo:- Sách giáo khoa vật lý 11 CCGD. NXB GD năm 2000.- Sách Bài tập vật lý 11 CCGD NXB GD năm 2000.- “Đổi mới phương dạy...
- 23
- 443
- 1
Đổi mới phương pháp giảng dạy Vật lý
... trào lưu sư phạm). Ví dụ :- Dạy học theo mục tiêu- Dạy học phân hóa- Dạy học theo dự án- Dạy học giải quyết vấn đề- Dạy học tương tác- Dạy học khám phá- Dạy học tình huống- 21. ... mô 21Quan điểm dạy họcQuan điểm dạy học Quan điểm dạy học là những định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, là mô hình lí thuyết của PPDH (có thể hiểu quan điểm dạy học tương đương ... nghiệm.III. PPDH theo nhóm.IV. PPDH một hiện tượng vật lí.V. PPDH một đại lượng vật lí.VI. PPDH một định luật vật lí.VII.PPDH một tiết bài tập vật lí. ND3.ND3. Một số PPDH thường...
- 41
- 545
- 0
kế hoạch giảng dạy vật lý 10 11 12
... thức, bồi dỡng chuyên môn, nâng cao trình độ giảng dạy. - Có phơng pháp truyền đạt hợp lý phù hợp với từng đối tợng học sinh.- Tích cực kết hợp giảng dạy theo phơng pháp mới.- Mỗi học sinh cần ... vận dụng nguyên lý I của Nhiệt động lực học.Lớp 11Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 7. Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể.a) Vật rắn kết tinh và vật rắn vô định ... lợng.e) Động năng của một vật rắn quay quanhmột trục cố định.Kiến thức- Nêu đợc vật rắn và chuyển động tịnh tiến của một vật rắn là gì.- Nêu đợc cách xác định vị trí của vật rắn trong chuyển động...
- 29
- 1,161
- 11
KẾ HOACH GIẢNG DẠY VẬT LÝ LỚP 8
... trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác.- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác.-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của ... bàiTIẾTMục tiêu chương / bàiTRỌNG TÂM KIẾN THỨCPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYChuẩn bị của GV, HSGhi chúTUẦN 07 Bài 7: ÁP SUẤT 07 -Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.-Áp suất ... của hai vật bằng nhau.+ Nhiệt lượng vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng vật kia thu vào.-Vấn đáp-Thí nghiệm-Diễn giảng GV: Võ Ngọc Thẩm Tr 16TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÍ...
- 18
- 1,241
- 20
Giáo án giảng dạy Vật lý cơ bản (Bài 1-12)
... Pin điện hoá2. Acquy2.2. Học sinh:- Đọc SGK Vật lý 7 và Vật lý 9 để ôn lại kiến thức.- Đọc SGK Vật lý 11, chuẩn bị bài ở nhà.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ. ... giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường2.2. Học sinh: Đọc lại SGK vật lý 7 và vật lý 9 về hiệu điện thế.3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌCHoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh ... điện tích - Nếu một hai vật cô lập về điện ,ban đầu trung hoà về điện , sau đó vật 1 nhiểm điện +10mC , vật 2 nhiểm điện gì ? Giá trị bao nhiêu?• Phiếu học tập 7( PC7):3 bài tập ứng dụng (...
- 20
- 620
- 0
CẨM NANG LUYỆN THI VẬT LÝ
- 45
- 525
- 2
Kế hoạch giảng dạy vật lý 9
- 12
- 696
- 4
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Khái niệm vật lý là sự hiểu biết (sự phản ánh) về những dấu hiệu, những thuộc tính vật lý chủ yếu và chung của một nhóm các sự vật hay hiện tƣợng vật lý và mối quan hệ “cùng dấu ... điểm của khái niệm vật lý 34 1.3.1.4. Các giai đoạn điển hình của quá trình hình thành những khái niệm về đại lƣợng vật lý 36 1.3.2. Thực trạng dạy - học các khái niệm vật lý ở trƣờng THPT miền ... quát hoá các hiện tƣợng, các đối tƣợng vật lý và rút ra mối liên hệ phổ biến khách quan, nhờ thế mà khám phá ra chân lý mới. Do vậy, trong dạy học vật lý GV cần tổ chức tốt quá trình bồi dƣỡng...
- 146
- 1,723
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose