cẩm nang giảng dạy địa lý 7
TƯ LIỆU HỖ TRỢ ĐẮC LỰC GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 12
... LongLong2, 47 2, 47 2,412,411,931,931,931,931,921,922,112,112,892,894, 07 4, 07 2,662,663,543,543,363,362,522,522,522,522,552,553,033,034,144,146,336,334,104,105,505,506,306,304,604,603,203,203,803,805,005,004 ,70 4 ,70 10,010,0005 ,70 5 ,70 1,001,000, 97 0, 97 0 ,78 0 ,78 0 ,78 0 ,78 0 ,78 0 ,78 0,850,851, 17 1, 17 1,641,641,081,081,001,000,950,950 ,71 0 ,71 0 ,71 0 ,71 0 ,72 0 ,72 0,860,861, 17 1, 17 1 ,79 1 ,79 1,161,161,001,001,141,140,830,830,580,580,690,690,900,900,850,851,821,821,041,04 ... 3. 071 3. 071 ChØ sè ph¸t triÓn con ChØ sè ph¸t triÓn con ngêingêi0,6110,611 0, 671 0, 671 0 ,73 30 ,73 3XÕp h¹ng HDIXÕp h¹ng HDI121121 / 174 / 174 108108 / / 177 177 105/ 17 105/ 17 7 7 ... sè199519952000200020052005Tuæi thä trung b×nhTuæi thä trung b×nh65,265,2 67, 8 67, 8 73 ,7 73 ,7 TØ lÖ ngêi lín biÕt TØ lÖ ngêi lín biÕt ch÷ch÷91,991,9 92,092,0 90,390,3TØ...
- 60
- 452
- 0
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 7-NH 08-09-(BỊ THẤT LẠC)
... Kế hoạch dạy học môn Vật Lý 7 Bùi Văn Khoa 26 chạy qua bóng đèn thì HĐT giữa haidầu bóng đèn bằng 0-Biết giá trị ... công tắc,dây nối, bút thửđiện, ampe kế.Thực hành,giải rhích, nêu vấn đề. Kế hoạch dạy học môn Vật Lý 7 Bùi Văn Khoa 10-Nêu đặc điểm chung của nguồn âm.-Nhận biết được một số nguồn âm trong ... bằng thép , trống và quả cầu bấc.-Thực nghiệm, phát vấn, nêu vấn đề. Kế hoạch dạy học môn Vật Lý 7 Bùi Văn Khoa 13 14-Biết được các môi trường truyền âmvà không truyền âm.-Nêu ví...
- 10
- 1,652
- 35
SKKN: MOT SO KN TRONG GIANG DAY DIA LY
... Đặt vấn đề 2B. Tình hình chung về việc giảng dạy địa lý 6 trong trờng PTCS 1. Thuận lợi 3 2. Khó khăn . .3 C. Những phơng pháp mới trong dạy học Địa lý 6 1. Phơng pháp kích thích t duy . ... quen môn địa lý 6 trong trờng PTCS, mới có những nhận thức mới về Trái đất và các thành phần tự nhiên của trái đất. Chính vì vậy mà việc sử dụng các phơng pháp trong giảng dạy địa lý còn nhiều ... B. Tình hình chung về việc giảng dạy ịa lý 6 trong trờng PTCS1. Thuận lợi:Trong những năm gần đây các môn học nói chung và bộ môn Địa lý nói riêng đều đợc sự quan tâm chỉ đạo...
- 11
- 380
- 0
Ke hoach giang day vat ly 7
... hết điều kiện để dạy môn Vật lí nên việc truyền thụ kiến thức của giáo viên còn gặp nhiều khó khăn.Học sinh lớp 7 năm nay của Trờng biên chế vào 2 lớp 7A, 7B, trong đó lơp 7A là lớp chọn. ... tiến phơng pháp soạn, giảng, kết hợp hài hoà nhiều phơng pháp dạy học có hiệu quả, trong đó đặc biệt lu ý sử dụng có hiệu quả các phơng pháp dạy học tích cực: phơng pháp dạy học đặt và giải quyết ... quyết vấn đề, phơng pháp dạy hoc hợp tác trong nhóm nhỏ và sử dụng có hiệuquả phơng pháp trực quan trong giảng dạy. Thờng xuyên quan tâm đúng mức đến viêc gắn nội dung bài giảng với thực tiễn....
- 9
- 1,859
- 41
Giảng dạy địa lý lớp 6 gắn với thực tế và GD môi trường
... Đức Cảnh 11 Giảng dạy địa lý 6 gắn với đời sống và giáo dục môi trờngV. Nhận xét của hội đồng khoa học GV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 21 Giảng dạy địa lý 6 gắn với ... vậyviệc giảng dạy các môn học nói chung môn a lý nói riêng gắn với đờisống và giáo dục môi trờng cho học sinh là rất cần thiết hiện nay. Với các lý do trên tôi đà chọ đề tài: Giảng dạy môn a lý lớp ... gia để Tôi giảng dạy tốt hơnTôi xin trân thành cảm ơn Mạo Khê, ngày 20 tháng 5 năm 2009 Ngời viết Mai Thị ChiênGV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 19 Giảng dạy địa lý 6 gắn với...
- 30
- 363
- 2
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VẬT LÝ 7-MỚI
... LẦUGiáo viên : NGUYỄN THỊ THANH PHÚC Giảng dạy các lớp : 7A1; 7A2 ; 7A3; 7A4Môn : VẬT LÝ .ThángTuầnTiết Tên bàiTóm tắt trọng tâm tiết dạy Phương phápGDĐồ dùng dạy họcĐiều chỉnhthời gian Ghichú1 ... vànguyệt thực lớn.1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Năm học : 2010-2011 Bắt đầu từ ngày 16/8/2010 ThángTuầnTiết Tên bàiTóm tắt trọng tâm tiết dạy Phương phápGDĐồ dùng dạy họcĐiều chỉnhthời gian ... chuông điện , mộtbình điện phân đựngdung dịch CuSO4. 27 26 Ơn tập-Kiến thức từ bài 17 đến bài2328 27 Kiểm tra 1 tiết-Kiến thức từ bài 17 đến bài23-Trắc nghiệm-Tự luận29 28 Cường độ dịng...
- 10
- 1,376
- 54
Hình ảnh phục vụ giảng dạy Địa lý 8
... ĐẾN HÌNH 20.1 HÌNH 29.3 ĐẾN HÌNH 31.1HÌNH 29.3 ĐẾN HÌNH 31.1 HÌNH 17. 1 ĐẾN HÌNH 19.2HÌNH 17. 1 ĐẾN HÌNH 19.2 HÌNH 21.1 ĐẾN HÌNH 23.1HÌNH 21.1 ĐẾN HÌNH 23.1 HÌNH ... HÌNH 11.1 ĐẾN HÌNH 12.3HÌNH 11.1 ĐẾN HÌNH 12.3 HÌNH 33.1 ĐẾN HÌNH 37. 2HÌNH 33.1 ĐẾN HÌNH 37. 2 HÌNH 24.6 ĐẾN HÌNH 29.2HÌNH 24.6 ĐẾN HÌNH 29.2 HÌNH 20.2 ĐẾN HÌNH ... 20.2 ĐẾN HÌNH 21.1 HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 10.4HÌNH 9.2 ĐẾN HÌNH 10.4 HÌNH 37. 3 ĐẾN HÌNH 40.1HÌNH 37. 3 ĐẾN HÌNH 40.1 HÌNH 1.1 ĐẾN HÌNH 5.1HÌNH 1.1 ĐẾN HÌNH 5.1 HÌNH 41.1...
- 16
- 439
- 0
Hướng dẫn giảng dạy Địa lý Nghệ An
- 18
- 1,134
- 14
Bài giảng GA Địa lý 7 (cả năm)
- 44
- 1,600
- 0
Giang day bang phuong phap goc-Địa lý 7
... sóc lúa và thu hoạch lúa chín. 2/ Học sinh:- Đọc bài 7 - Môi trường nhiệt đới gió mùa.- Quan sát các lược đồ 7. 1; 7. 2; 7. 3; 7. 4; 7. 5, 7. 6 ở sgk.- Tìm hiểu những loại cây trồng nổi tiếng ở ... trong bài GV HOÀNG THỊ KIM TIẾN trang 6PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO “GÓC”Ngày soạn: 12 – 9 – 2010 Ngày dạy: 16 – 9 – 2010Tiết: 7 Bài dạy: 7 MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙAI/ Mục tiêu:1/ Kiến thức:- ... Góc “phân tích” Mục I – Đặc điểm….Hướng dẫn của GV Câu hỏi- Dựa vào hình 7. 1 và 7. 2 sgk trang 23, biểu đò hình 7. 3 và 7. 4 trang 24 –sgk- - Kênh chữ từ “ở khu vực…lut. lộ - Cho biết hướng gió...
- 9
- 311
- 0
Bài giảng địa lý 7 Kinh tế châu âu
... Trường ĐH Cambridge Ngân hàng ở Anh Cảng Na uy Địa lý 7 Bài 55: Kinh tế Châu Âu Dặn dò-Học thuộc bài cũ, trả lời câu hỏi 2 SGK tr.1 67 -Ôn tập lại kiến thức lớp 6 : hiện tượng ngày đêm ... cốKhoanh tròn vào câu thích hợp:Bài 1. Ngành sản xuất nông nghiệp chuyên môn hóa của các nước ven Địa Trung Hải là:d. Trồng cây lương thựce. Chăn nuôi bò, lợnf. Trồng cây ăn quảg. Chăn nuôi...
- 17
- 9,989
- 11
KH giảng dạy vật lý 12 nâng cao đầy đủ
... vật ly lớpù 10Trang 34Kế hoạch giảng dạy môn vật lý khối 12 nâng caoGiáo viên: Nguyễn Thanh Mai. Tổ:Tự nhiên Trờng THPT Long Châu Sa. Tuần Tiết Tên bài dạy Mục đích yêu cầuChuẩn bị của ... thí nghiệm, mô hình hoặc tranh vẽn lại các kiến thức dòng điện ba phaTrang 17 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n vËt lý khèi 12 n©ng caoGi¸o viªn: Ngun Thanh Mai. Tỉ:Tù nhiªn Trêng THPT Long Ch©u ... quan đến bài học.Ôân lại kiến thức vật lý lớp 10 (momen lực, phương trình động lực học F=ma, ý nghóa).Trang 2KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n vËt lý khèi 12 n©ng caoGi¸o viªn: Ngun Thanh Mai....
- 35
- 540
- 3
SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý
... dụng trong quá trinh giảng dạy môn địa lí.rất mong nhận đợc sự góp ý của các đồng nghiệp để tôi hoànthiện các phơng pháp giảng dạy và áp dụng trong thực tế mang lại hiệu quả dạy- họccao hơn. Nhân ... nghiên cứu, thử nghiệm trong giảng dạy và đà rút ra đợc kinh nghiệm để nâng caogiờ dạy học địa lí. Chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài nâng cao hiệu quả giờ dạy địa lí bằng điều khiển học ... TrờngTHCS Nhân Hoà 20 07- 2008 Trong quá trình giảng dạy môn Địa lí 6 ở trờng, qua những tiết dự giờ thăm lớp,nghe báo cáo chuyên đề và kết quả học tập của học sinh tôi thấy việc dạy học địa lí 6còn...
- 18
- 801
- 5
Giáo án thao giảng địa lý 7
... Ngày soạn: 8/11/08 Ngày dạy: Tiết 22 HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠCI. Mục tiêu: - HS hiểu được hoạt động ... hợp.II. Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên thế giới ; Tranh ảnh các hoạt động KT ở HM.III. Tiến trình bài dạy: A. KT bài cũ: ? KH hoang mạc có đặc điểm gì?? Sự thích nghi của thực , động vật ở hoang mạc...
- 2
- 495
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25