... trình xâydựnghệthốngtập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... thông Những nội dungsở để chúng tơi nghiên cứu xâydựnghệthốngtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG ... học tập học sinh nên chọn vấn đề Xâydựnghệthốngbàìtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthống tập...
... trình xâydựnghệthốngtập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... phổ thông Những nội dungsở để nghiên cứu xâydựnghệthốngtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH ... 26 T T Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 30 T T 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có sử...
... 1, xâydựng dựa vào chủ đề theo Bảng 2.2 sau: Bảng 2.2 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG Mối quan hệ DẠNG BÀITẬP OXIT AXIT BAZƠ MUỐI hợp chất vô Tổng cộng KN -TCVL 19 TCHH BÀI ... thức riêng biệt, chúng tơi xâydựng bảng ma trận dựa vào theo Bảng 2.3 Bảng 2.4 sau: Bảng 2.3 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG DẠNG BÀITẬP KN - TCVL BÀI 15 16 TCHH ĐỊNH TÍNH 10 ... 32 37 10 40 13 140 Bảng 2.4 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG BÀI DẠNG BÀITẬP ĐỊNH TÍNH 27 28 29 30 31 1 4 4 TCHH TẬP 26 KN - TCVL BÀI 25 10 16 13 1 Nhận biết 2 11 Điều chế -...
... 1, xâydựng dựa vào chủ đề theo Bảng 2.2 sau: Bảng 2.2 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG Mối quan hệ DẠNG BÀITẬP OXIT AXIT BAZƠ MUỐI hợp chất vô Tổng cộng KN -TCVL 19 TCHH BÀI ... thức riêng biệt, chúng tơi xâydựng bảng ma trận dựa vào theo Bảng 2.3 Bảng 2.4 sau: Bảng 2.3 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG DẠNG BÀITẬP KN - TCVL BÀI 15 16 TCHH ĐỊNH TÍNH 10 ... 32 37 10 40 13 140 Bảng 2.4 Bảng trọng sốxâydựngsố lượng tập chương CHƯƠNG BÀI DẠNG BÀITẬP ĐỊNH TÍNH 27 28 29 30 31 1 4 4 TCHH TẬP 26 KN - TCVL BÀI 25 10 16 13 1 Nhận biết 2 11 Điều chế -...
... trình xâydựnghệthốngtập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị ● Bước 1: Xác định cấu trúc hệthốngtập - Bàitập nhóm nitơ; - Bàitập nhóm cacbon Ở nhóm, tập xếp theo thứ tự tập ... thông Những nội dungsở để chúng tơi nghiên cứu xâydựnghệthốngtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” Chương XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HỐ HỌC CĨ SỬ DỤNG ... học tập học sinh nên chọn vấn đề Xâydựnghệthốngbàìtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthống tập...
... NGHIÊN CỨU Hệthốngtập trắc nghiệm khách quan nhận biết tách số chất vơ chương trình hóa học THPT Dùng để kiểm tra kết học tập học sinh THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC - Nếu xâydựnghệthốngtập trắc ... tập 3.2 Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận trắc nghiệm khách quan dạy học hóa học - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vơ hóa học THPT - Xâydựnghệthống ... dụngtập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vơ dạy học hố học - Hệthốngtập trắc nghiệm nhận biết tách chất giúp HS ôn tập kiến thức học cách cóhệ thống, dễ nhớ - Nội dung kiến thức loại tập...
... số trung bình em 3,0 5.3.6 Có tồn mối quan hệ việc đánh giá giảng viên mức độ lực từ vựng cú pháp sinh viên 5.3.7 Luận án xâydựnghệthốngtập luyện tập bao gồm hoạt động hướng tới việc nâng ... tổ hợp trung bình cho thấy khơng có mối quan hệ 5.2.7 Bàitập luyên tập c th chuẩn bị đ cải thiện lực giao tiếp sinh viên Các tập luyện tập chuẩn bị dựa vào mục liên quan đến kỹ sinh viên mà ... sát sau lấy Bài kiểm tra câu hỏi khảo sát sau kiểm tra, kiểm đếm phân tích 3.5 Xử lý thống kê liệu Nghiên cứu áp dụng phương pháp thống kê sau: Cronbach alpha Được sử dụng để đo lường thống nội...
... tượng • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hố học tìm ngun tố • Bài tốn tính theo cơng thức phương trình hố học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthốngtập bồi ... phương pháp giải tập 2.4 Hệthốngtập hoá học bồi dưỡng học sinh giỏi 2.4.1 Bàitập loại hợp chất vơ • Bàitập viết phương trình phản ứng chất • Bàitập tách, loại – tinh chế chất Bàitập điều chế ... tinh chế chất • Bài tốn lập công thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 Bàitập Phi Kim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đốn giải...
... Lương Văn Tụy SKKN năm 2015 BD HSG hiệu ứng Compton PHỤ LỤC TÊN ĐỀ TÀI: LÀM RÕ CƠSỞ LÍ THUYẾT VÀ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN HIỆU ỨNG COMPTON Đặt vấn đề: Theo tiến trình ... “giật lùi” electron là: φ = 30o Bài toán 3: Dùng định luật bảo tồn động lượng cơng thức Compton, tìm hệ thức góc tán xạ θ góc φ xác định phương bay electron Áp dụnghệ thức tìm bước sóng photon ... tán xạ Từ thực nghiệm xác định mối liên hệ ∆λ φ sau: ∆λ = 2λc sin ϕ (1) Trong λc số xác định từ thực nghiệm, có trị số 0,0241 Ǻ gọi bước sóng Compton b Cơsở lý thuyết - Bức xạ điện từ cấu tạo...
... .1 XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP NHIỆT HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠSỞ NGHỆ AN, NĂM 2013 NGUYỄN THỊ THU HIỀN .2 XÂY ... từ sở lý luận yêu cầu thực tiễn nói tơi chọn đề tài nghiên cứu Xâydựnghệthốngtập phần nhiệt học Bồi dưỡng Học sinh giỏi Vật lí chương trình THCS ” Mục đích nghiên cứu Xâydựng sử dụnghệthống ... pháp thống kê tốn học Đóng góp luận văn 7.1 Về mặt lý luận: - Hệthốngsở lí luận BDHSG Vật Lí trường THCS - Đề xuất tiêu chí lựa chọn hệthống BT BD HSG 7.2 Về mặt thực tiễn: - Xâydựnghệ thống...
... tượng • Bàitập nhận biết chất • Bàitập tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hố học tìm ngun tố • Bài tốn tính theo cơng thức phương trình hố học 2.4.4 Bàitập tổng hợp (Tất toán hệthốngtập bồi ... tinh chế chất • Bài tốn lập cơng thức hợp chất, xác định kim loại 2.4.3 Bàitập Phi Kim – Sơ lược hệthống tuần hồn • Bàitập viết phương trình phản ứng • Bàitập điều chế chất Bàitập dự đoán giải ... phương pháp giải tập 2.4 Hệthốngtập hoá học bồi dưỡng học sinh giỏi 2.4.1 Bàitập loại hợp chất vô • Bàitập viết phương trình phản ứng chất • Bàitập tách, loại – tinh chế chất Bàitập điều chế...
... T 2T Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HOÁ HỌC CĨ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG NHÓM NITƠ VÀ NHÓM CACBON LỚP 11 30 2T T 2.1 Nguyên tắc xâydựnghệthốngtập hóa học có ... học tập học sinh nên chọn vấn đề Xâydựnghệthốngbàìtậpcó sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtập ... vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị góp phần đa dạng hệthốngtập hóa học nâng cao kết học tập cho học sinh Điểm đề tài - Tuyển chọn xâydựnghệthốngtập hố học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng,...
... - Các tập chưa có phân loại theo yêu cầu trình dạy học, sốtập chưa phù hợp với đa số HS lớp Với phát triển công nghệ thông tin, GV sử dụng phần mềm để soạn, lưu trữ tập theo chủ đề, đưa tập TN ... nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan, sử dụngsố phần mềm để dạy học tạo đề kiểm tra trắc nghiệm ... trung học sở (THCS) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp TN biên soạn tập TN cho chương I, II, III (hóa học vơ cơ) lớp Sử dụngsố phần mềm vi tính như: - Violet để soạn tập TN...
... nitric em thường lúng túng việc tìm phương pháp giải phù hợp Trên sở đó, tơi mạnh dạn chọn đề tài Xâydựnghệthốngtập làm sở để giúp học sinh giải tốt dạng toán kim loại(hay ion Fe2+) tác ... việc học tập em học sinh cho công tác giảng dạy bạn đồng nghiệp II Mục đích đề tài Qua q trình tìm tòi, nghiên cứu nhiều năm tơi hệthống hóa dạng tập axit nitric phương pháp giải dạng tập cho ... Quốc Gia Và khơng phân loại tậpcó phương pháp giải nhanh dạng tập học sinh nhiều thời gian lúng túng việc giải tập hóa vơ II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng Bàitập kim loại tác dụng với...
... Theo nguyên tắc hệthốngtập đƣợc xâydựng từ dễ đến khó, dạng tậpcótập điển hình, tập tƣơng tự Các tậphệthống cần có mối quan hệ hữu với nhau, tập trƣớc sở tảng để thực tập sau, tập sau cụ thể ... CHƢƠNG I: TỔNG QUAN VỀ BÀITẬP VÀ HỆTHỐNGBÀITẬP 1.1 Bàitập hóa học 1.1.1 Định nghĩa 1.1.2 Ý nghĩa, tác dụngtập hóa học 1.2 Hệthốngtập hóa học ... khảo hữu ích q trình học tập nghiên cứu môn CHƢƠNG I: TỔNG QUAN VỀ BÀITẬP VÀ HỆTHỐNGBÀITẬP 1.1 Bàitập hóa học 1.1.1 Định nghĩa Theo nghĩa chung nhất, thuật ngữ bàitập , Tiếng Anh - “Exercise”,...
... tính hệthống tính đa dạng Theo nguyên tắc hệthốngtập đƣợc xâydựng từ dễ đến khó, dạng tậpcótập điển hình, tập tƣơng tự Các tậphệthống cần có mối quan hệ hữu với nhau, tập trƣớc sở tảng ... oxi hóa –khử 24 2.2 Hệthốngtập định tính chƣơng oxi hóa – khử 26 2.3 Xâydựnghệthốngtập định lƣợng .43 CHƢƠNG 3: PHẢN ỨNG PHỨC CHẤT 61 3.1 Cơsở lý thuyêt ... hóa học Nội dungtập hóa học cần phải ngắn gọn, súc tích nhƣng đảm bảo tính logic đầy đủ mặt ý nghĩa - Đảm bảo tính hệthống Để hệthốngtập phát huy tối đa tác dụnghệthốngtập cần phải có GVHD...
... Thuvienluanvan@gmail.com * Xâydựnghệthốngtập hóa học theo hướng củng cố, hoàn thiện phát triển kiến thức * Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá chất lượng hệthốngtập hóa học xâydựng khả áp dụnghệthốngtập vào ... giải tập nói riêng, từ làm sở để xâydựng tiến trình giải tập hóa học theo hướng tích cực ( củng cố phát triển) * Xâydựngsở lí thuyết theo hướng củng cố, phát triển kiến thức cho tập hóa học Hệ ... lượng hệthốngtậpxâydựng - Đánh giá hiệu đem lại từ việc sử dụngtập hóa học củng cố phát triển kiến thức để tổ chức hoạt động dạy học Hệthống Website : Thông tin Liên hệ - Ban biên tập: http://thuvienluanvan.com...
... tốn hóa học - Xâydựnghệthốngtập tự luận có PP giải nhanh (làm cho HS biết cách nhận biết PP giải nhanh ứng với loại toán) - Sử dụnghệthốngtập tự luận có PP giải nhanh vừa xâydựng để thiết ... Bàitập hóa học - Tác dụngtập hóa học - Cách phân loại tập hóa học - Các phương pháp giải nhanh tốn hóa học - Thực tiễn, xu hướng số ý sử dụng BTHH dạy học Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP ... học có PP giải nhanh c Xâydựnghệthốngtập tự luận có PP giải nhanh dùng làm câu TNKQ nhiều lựa chọn phần Phi kim lớp 11 để KT – ĐG kết học tập HS d Sử dụnghệthốngtập tự luận có PP giải...