... độ côngtác giáo viên kiêm nhiệm côngtác đoàn th ể, côngtác chuyên môn nhà trờngTrongtrờngphổ thông, côngtác sau (gọi tắt côngtác kiêm nhiệm) giáo viên đảm nhiệm Thời gian để thực côngtác ... viên khác VI Chế độ côngtác Bí th Đoàn Tổng phụ trách Đội Mỗi trờngphổthông bố trí giáo viên có lực côngtác Đoàn, côngtác Đội để phụ trách Bí th Đoàn (đối với trờngphổthông trung học) tổng ... nhân có kế hoạch tự học tập bồi dỡng Côngtác tập luyện quân sự: cho ngời độ tuổi quy định Nhà nớc Tham gia côngtác xã hội khác: 4.1 Côngtác xã hội, côngtác đoàn thể nhà trờng 4.2 Tham gia...
... , nghiệp vụ sư phạm , nhằm đổi côngtác tổ chức giáo dục , dạy học , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trườngphổthông GVCN cần phải có số lực , tính cách để làm tốt côngtác ... ngoại nên lấy giấy giới thiệu nhà trường , có tham dự BGH CHƯƠNG II : NỘI DUNG CÔNGTÁC CHỦ NHIỆM LỚP Để làm tốt côngtác chủ nhiệm lớp , người GVCN phải thực công việc sau : I/-TÌM HIỂU , PHÂN ... 2-Tìm hiểu để nắm vững cấu tổ chức nhà trường , nhiệm vụ nầy cụ thể hoá công việc sau : -Tổ chức phân công BGH -Cơ cấu tổ chức Chi , Đoàn , Đội , Công đoàn nhà trường -Đội ngũ GV , tổ chuyên môn...
... đẩy có hiệu hoạt động giáo dục hướngnghiệp Chuyên đề NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPTRONGTRƯỜNG THPT TÍNH CẤP THIẾT CỦA GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆP - Báo cáo tình hình giáo ... “Hoạt động giáo dục hướngnghiệptrường THPT Học viên triển khai côngtác bồi dưỡng giáo viên môn “Hoạt động giáo dục hướngnghiệp đòa phương Nâng cao trách nhiệm người làm côngtác giáo dục nhằm ... Việt Nam * Chương 3: Nghề nghiệp đào tạo nghề Chương CƠ SỞ KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆP NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ * Chương 1: Cơ sở kinh tế – xã hội côngtáchướngnghiệp * Chương 2: Kinh...
... Nền kinh tế thò trường đònh hướng XHCN gì? • - Những đặc điểm KTTT đònh hướng XHCN • Côngnghiệp hóa phát triển kinh tế tri thức • - Côngnghiệp hoá gì? • - Những đặc điểm côngnghiệp hóa? • Một ... điểm côngnghiệp hóa? • + CNH biến đổi cấu kinh tế: từ kiểu kinh tế nông nghiệp thủ côngnghiệp sang kiểu kinh tế côngnghiệp • + CNH kiểu kinh tế côngnghiệp có suất cao nhờ sử dụng công nghệ, ... TIỄN CỦA CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPTRONGTRƯỜNG THPT Chương KINH TẾ – XÃ HỘI VÀ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM • I ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ XÃ HỘI VIỆT NAM • Nền kinh tế thò trường đònh hướng XHCN...
... giáo dục hướngnghiệptrường THPT Chương NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA HOẠT ĐỘNG HƯỚNGNGHIỆP Ở TRƯỜNGPHỔTHÔNG • I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆP Ở TRƯỜNGPHỔTHÔNG • Khái niệm hướngnghiệp ... sinh phổthông • Nhiệm vụ giáo dục hướngnghiệp cho học sinh phổthông giai đoạn • Ý nghóa giáo dục hướngnghiệp cho học sinh phổthông • Các đường hướngnghiệp cho học sinh trườngphổthông ... hướngnghiệp cho học sinh trườngphổthông Đánh giá việc thực đường GDHN trườngphổthông • 5.1 Hướngnghiệp qua hoạt động dạy học môn văn hoá khoa học • 5.2 Hướngnghiệp qua hoạt động dạy nghề phổ...
... HƯỚNGNGHIỆPTRONGTRƯỜNG PT Ngày 19/3/1981, Hội đồng Chính phủ QĐ số 126/CP côngtáchướngnghiệptrường PT việc sử dụng hợp lý học sinh PTCS PTTH tốt nghiệptrường , thức đưa côngtác HN vào trường ... dục hướngnghiệptrường THPT Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG • I QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ CÔNGTÁCHƯỚNG ... có hiệu hoạt động giáo dục hướngnghiệp Chuyên đề NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆPTRONGTRƯỜNG THPT TÍNH CẤP THIẾT CỦA GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆP - Báo cáo tình hình...
... đặt cho ngưcd lao động Côngtáchướngnghiệptrườngphổthông phận côngtáchướngnghiệp toàn xã hội Vì vậy, côngtáchướngnghiệp nhà trường phải thống với côngtáchướngnghiệp xã hội Hai phận ... triển côngtáchướngnghiệp Hà Nội 37 2.3.2 Thực trạng côngtáchướngnghiệptrường trung học phổthông 38 2.3.3 Đánh giá chung côngtác huứng nghiệptrường trung học phổthông 48 2.4 Thực trạng công ... côngtác quản lý hướngnghiệptrường 51 trung học phổthông quận Cầu Giấy 2.4.1 Thực trạng côngtác quản lý hướngnghiệptrường trung 51 học phổthông 2.4.2 Đánh giá chung côngtác quản lý công tác...
... côngtáchướngnghiệptrườngphổthông việc sử dụng hợp lý học sinh cấp THCS THPT tốt nghiệptrườngThông tư 31/TT Bộ Giáo dục hướng dẫn việc thực định cho quan quản lý giáo dục, trườngphổthông ... tắchướngnghiệp thể thống đạo toàn trình hướng nghiệp, đảm bảo mục đích, nhiệm vụ chức côngtáchướngnghiệp HỆ THỐNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNGNGHIỆPTRONGTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ... nghề nghiệp, hướngnghiệp phải cho học sinh hiểu biết hệ thốngtrường nghề (trường dạy nghề, trường trung học đại học chuyên nghiệp) + Nội dung côngtáchướngnghiệp bao gồm yêu cầu mà nghề nghiệp...
... c n, ki m, liêm ,chí công ,vô t V tác phong v n hóa : Luôn có tác phong làm vi c khoa h c, s p x p t t công vi c, u tiên công vi c tr ng tâm, oàn k t h tr giúp xây d ng tác phong làm vi c khoa ... làm côngtác tuyên truy n, giáo d c nh n th c , t t ng m t cách toàn di n Vi c ph i h p l c l 3 .Công tác qu n lý ch ng tr ng h c ph i ch t ch o ph i c th k p th i ri t m i ng b t ck t ng côngtác ... sinh tích c c” côngtác giáo d c xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c nhà tr ng nói chung tr ng ph thông dân t c n i trú nói riêng h t s c quan Th c hi n t t côngtác góp ph n nh...
... VỂ VẤN ĐỂ HƯỚNGNGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔTHÔNG Khái niệm hướngnghiệp Cơ sở khoa học hướngnghiệp 11 Nhiệm vụ côngtáchướngnghiệp 14 Nội dung côngtáchướngnghiệp cho học sinh phổthông 17 Những ... NGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔTHÔNG TỈNH BẤC NINH THỰC TRẠNG VỂ CÔNGTÁCHƯỚNGNGHIỆP CHO HỌC SINH PHỔTHÔNGTRONG CẢ NƯỚC TRONG NHŨNG NẢM QUA Côngtáchướngnghiệp cho học sinh phổthông nước ta thức đời ... Quốc gia tổ chức để bàn côngtáchướngnghiệp (Cơ sở khoa học hướng nghiệp, vấn đề lý luận thực tiễn hướngnghiệp giải pháp cho hướng nghiệp) nhằm làm tốt côngtáchướng nghiệp, góp plìđn chuẩn...
... học sinh nhà trường có kết nối thông qua nhân viên CTXH Vào năm 1871, dịch vụ côngtác xã hội đưa vào trường học Anh Năm 1906, Mỹ công xoá mù chữ cho gia đình, dịch vụ côngtác xã hội trường học ... đào tạo chức côngtác xã hội Loại hình công việc cán đảm nhận phần lớn làm việc với cá nhân, gia đình phát triển công đồng, côngtác tham vấn, quản lý ca côngtác hành loại hình công việc chiếm ... tác xã hội trường học hiểu là: “Các dịch vụ côngtác xã hội trường học cung cấp môi trường quan giáo dục nhân viên côngtác xã hội trường học chứng nhận cấp phép Chuyên ngành CTXH hướng tới giúp...
... TO TRNG I HC VINH TRN VN HNG MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO HIệU QUả QUảN Lý CÔNGTáCHƯớNGNGHIệP CHO HọC SINH TRUNG HọC PHổTHÔNG CủA CáC CƠ QUAN BáO CHí NGHệ AN Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: ... hon thin lun ny Tỏc gi Trn Vn Hựng ii MC LC Trang LI CM N .i BNG CC CH CI VIT TT TRONG LUN VN vii DANH MC S , BNG BIU viii M U 1 Lý chn ti ... trng - nh bỏo - nh doanh nghip hng nghip cho hc sinh THPT Ngh An 117 vii BNG CC CH CI VIT TT TRONG LUN VN C, H Cao ng, i hc CNH-HH Cụng nghip húa - hin i húa GD-T Giỏo dc - o to GDHN Giỏo dc...
... TRề QUN Lí CễNG TC HOT NG NGOI GI TRONG TRNG THPT Trc bui sinh hot, ct v chn mt s cỏc hỡnh khỏc nhau, s hỡnh ny tng ng vi 1/2 s hc sinh Ct nhng hỡnh ny lm ụi .Trong gi sinh hot, phõn phỏt mt na ... NG NGOI GI TRONG TRNG THPT Lut chi: Ngi chi xp thnh hỡnh trũn, quay mt ngoi, tay nm tay Sau ú tỡm cỏch i ch cho nhau, cho tt c thnh viờn u quay mt vo hỡnh trũn m khụng c chộo tay (trong quỏ trỡnh ... NNG SNG CHO HC SINH THPT- PHM TH THANH H PHể HIU TRNG VI VAI TRề QUN Lí CễNG TC HOT NG NGOI GI TRONG TRNG THPT ã Th gión ã Thc ã Tham quan NI DUNG CC MễN K NNG SNG Cuc sng ca chỳng ta cú th chia...
... sinh lơ quan tâm đến côngtáchướng nghiệp, đánh giá côngtáchướngnghiệp tốt (71%) Có lẽ chưa nhận thức sâu sắc tiêu chí côngtáchướngnghiệp - Phần góp ý cho côngtáchướngnghiệp nhiều giáo ... hướngnghiệp 4.2/ Hình thức tổ chức côngtáchướng nghiệp: - Hướngnghiệpthông qua dạy-học môn văn hoá - Hướngnghiệp qua dạy học môn kó thuật, dạy nghề phổthông lao động sản xuất - Hướngnghiệp ... sinh phổthông ……………………………………………………………………………………… Cơ sở khoa học côngtáchướngnghiệp ………………………………… Nội dung hình thức tổ chức côngtáchướngnghiệp ………………… Quản lí côngtáchướngnghiệp trường...
... côngtác giáo dục hướngnghiệp giáo viên 62 Bảng 2.7 Nhận thức tầm quan trọngcôngtác giáo dục hướngnghiệp cán quản lý .63 Bảng 2.8 Các nội dung côngtác giáo dục hướngnghiệp ... hưởng đến vấn đề quản lý côngtáchướngnghiệp cho học sinh nông thôn qua phương tiện truyền thông 81 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý côngtác giáo dục hướngnghiệptrường THPT nông thôn ... nghề Đại học Giáo dục Giáo dục hướngnghiệp Giáo viên Hướngnghiệp Học sinh Phổthông Quản lý Quản lý giáo dục Trung cấp chuyên nghiệp Trung học sở Trung học phổthông DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ,...
... môn học KTCN trườngphổ thông, có vấn đề cần phải chý ý giảng dạy? MÔN KỸ THUẬT CÔNGNGHIỆP Ở TRƯỜNGPHỔTHÔNG I - LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC, KỸ THUẬT, CÔNG NGHỆ Khoa học, kỹ thuật công nghệ 1 ... trình tác nhân sinh học vào mục đích thực tiễn côngnghiệp Gồm loại: công nghệ vi sinh, kỹ thuật vi sinh, kỹ thuật gen nuôi cấy tế bào Chúng áp dụng y học, công nghệ thực phẩm, nông nghiệp, côngnghiệp ... động xã hội Nội dung giáo dục hướngnghiệp bao gồm: tư vấn, định hướng, tuyển chon nghề nghiệp 16 3 Giáo dục ý thức côngnghiệp Đây nhiệm vụ cấp thiết thời kỳ côngnghiệp hóa, đại hóa đất nước...
... dạng tài liệu khác lúc Hình Tương tác đồ hoạ người-máy 10 1.2 Đồ họa hình học phổthông 1.2.1 Các đối tượng đồ họa hình học phổthông Chƣơng trình hình học phổthông đƣợc chia thành hai phần hình ... 97 Danh mục từ viết tắt PT Phổthông THPT Trung học phổthông MATLAB Phần mềm MATLAB BGD&DT Bộ Giáo dục Đào tạo GD&DT Giáo dục Đào tạo CNTT Công nghệ thông tin SGK Sách giáo khoa CAD Computer ... đồ họa cho toán học phổthông Về thực tiễn: Đƣa phƣơng pháp xử lí cho đối tƣợng sở thuộc hình học phổ thông, áp dụng xây dựng kịch mô từ phần mềm MATLAB cho toán học phổthông Phương pháp nghiên...
... động tác, sắc thái không để học sinh rơi vào trạng thái thờ với việc lónh hội kiến thức - Tăng cường kiểm tra kết hợp với việc giảng 3/ Hiệu quả: Quán triệt thực vận dụng vấn đề vào côngtác giảng ... - Hiện nay, thông tin khoa học đưa vào, trang thiết bò phục vụ cho việc dạy – học đảm bảo tốt hơn, phương pháp vận dụng chất lượng học tâp học sinh nâng cao - Nhiệm vụ dạy học theo hướng tích ... chưa tốt phương pháp học 3/ Giải pháp: - Ngày nay, tiến khoa học - kó thuật nảy sinh tượng bùng nổ thông tin, việc dạy học bó hẹp phạm vi lên lớp đáp ứng yêu cầu ngày cao tri thức học sinh vậy, việc...
... phận nhà trường để giải tỏa đám niên Nếu thấy có dấu hiệu có khả số người tìm cách đón đánh học sinh lớp bạn báo cho công an phường nhờ can thiệp cần thiết Đây tình gặp, học sinh bậc phổthông trung ... đánh lộn Trongtrường học dù học sinh có quậy phá đến đâu - 10 - phải “kiêng nể”, dè chừng chút nên xảy xô xát lớn Nhưng bạn có nghĩ đến trường hợp chúng “gây oán, kết thù” mang vào trường “giải ... trách nhiệm với học trò điều kiện quan trọng để bạn xử lý thành công tình Tình 6: Một lần đồng nghiệp bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn phân công dạy thay Sau kết thúc giảng, bạn hỏi em: “Thầy dạy em có...