các đặc điểm của cơ sở dữ liệu phân tán
Oxy và phương trình
... = 0, d : x − y + = điểm M (1; ) Viết phương trình đường tròn qua M cắt d1 hai điểm A B cho AB = đồng thời tiếp xúc với d Lời giải Gọi I ( a; b ) tâm đường tròn, H trung điểm AB Ta có M (1; ... Bài 10: [ĐVH] Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD A ( −1; ) Gọi M, N trung điểm AD DC, E giao điểm BN CM Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác BME biết BN nằm đường thẳng ... Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng d : x − y − = điểm A ( 2;6 ) Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC biết hai điểm B, C thuộc đường thẳng d, tam giác 35 ABC vuông A có...
- 8
- 260
- 0
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000
... Trong chơng trình Toán cải cách giáo dục điều * Về điểm đoạn thẳng: + Sách giáo khoa Toán năm 2000 giới thiệu điểm tên điểm v đoạn thẳng có điểm giới hạn Ví dụ:A B A Điểm A Đoạn thẳng AB + Trong ... b- nội dung nghiên cứu Chơng I: Cơ sở lý luận thực trạng việc dạy học Tiểu học: I Cơ sở lý luận: Sự thể nội dung chơng trình sách giáo khoa Toán cải cách giáo dục chơng trình sách giáo khoa ... Sách giáo khoa Toán cải cách giáo dục: Trong suốt thời gian dài 20 năm đến chơng trình cải cách giáo dục thực tiễn dạy học môn toán xã nhận u điểm nhợc điểm cần khắc phục Ưu điểm đợc thể rõ trình...
- 72
- 1,202
- 0
rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán ở trường thcs bằng cách khai thác mối liên hệ giữa hàm số và phương trình
... pháp có nhiều ƣu điểm Các yếu tố ảnh hƣởng hình thành kỹ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Trong giải toán GV cần tổ chức để học sinh biết cách tìm tòi nhận ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 b) Thay x = vào y = -x2 ta đƣợc y = -9 Điểm phải tìm B(3,-9) c) Thay y = -3 vào y = -x2 ta đƣợc -3 = -x2 x = Các điểm phải ... số giao điểm ( C1 ) ( C2 ) Ví dụ Cho hàm số: y = ax+b có đồ thị đƣờng thẳng (d), hàm số: y = ax2 có đồ thị parabol (P) + Nếu (d) cắt (P) hai điểm phân biệt phƣơng trình có hai nghiệm phân biệt;...
- 88
- 466
- 1
Phát huy tính tích cực trong giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình và phương trình bậc hai
... vấn đề giải toán cách lập hệ phương trình, phương trình bậc em gặp nhiều khó khăn, bối rối đâu, để đến hệ phương trình, phương trình bậc 2, cách giải SGK em thuộc lòng Ngoài cách giải SGK số ... “ Phát huy tính tích cực giải toán cách lập hệ phương trình, phương trình bậc 2” Sau số ví dụ để thể phương pháp A- Giải toán cách lập hệ phương trình: Theo cách giải SGK gồm bước sau: Bước 1: ... học Phần lớn toán câu hỏi hỏi chọn ẩn theo câu hỏi cách phân tích để giúp học sinh phát triển tư học sinh khó có hướng giải Do đó, giải toán cách lập hệ phương trình giáo viên nên cho học sinh...
- 11
- 453
- 0
Chuỗi và phương trình vi phân
... - – KHÁI NIỆM CƠ BẢN – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN PHÂN LY BIẾN SỐ – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TOÀN PHẦN – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN CẤP TUYẾN TÍNH – PT BERNULLI TỰ ĐỌC: PT VI PHÂN KHÔNG GIẢI ĐƯC VỚI ... g ( y )dy = ⎣ phân phân ly biến số ⎢ f1 ( x )g1 ( y )dx + f ( x )g ( y )dy = Phương pháp: Phân ly x & dx vế, y & dy vế Tích phân vế ⇒ Nghiệm (nói chung dạng ẩn) GIẢI PT VI PHÂN PHÂN LY BIẾN SỐ ... dy P VD: Giải ptrình vi phân phân & Giải ptrình vphân (x2 + y2 +x)dx + xydy = y(1 + xy)dx – xdy = SGK, trang 194: Ch/minh (tìm) μ = μ(x2 + y2): dạng cho trước! PT VI PHÂN CẤP TUYẾN TÍNH ...
- 16
- 2,224
- 9
Hình học giải tích: Đường và phương trình đường
... phương trình quỹ tích tâm đường tròn tiếp xúc với trục Ox qua điểm A(1, 2) Giải Gọi (L) quỹ tích tâm đường tròn tiếp xúc với trục Ox qua điểm A(1, 2) I( x I , y I ) ∈ (L) ⇔ I tâm đường tròn qua A(1,...
- 2
- 982
- 11
Đường thẳng và phương trình đường thẳng
... phương trình quỹ tích tâm đường tròn tiếp xúc với trục Ox qua điểm A(1, 2) Giải Gọi (L) quỹ tích tâm đường tròn tiếp xúc với trục Ox qua điểm A(1, 2) I( x I , y I ) ∈ (L) ⇔ I tâm đường tròn qua A(1,...
- 2
- 7,882
- 24
Chương 1: Chảy rối và phương trình dòng chảy
... trực; ∆ - Chiều cao gồ ghề lấy 0,7d 1.5.2 Các công thức phân bố lưu tốc kinh nghiệm: Các công thức thực nghiệm xây dựng cách xấp xỉ số liệu thực đo theo cách khác thùy thuộc tác giả 1.5.2.1 Công ... 1.5 Sự phân bố lưu tốc kênh hở: Từ khái niệm chảy rối tìm công thức phân bố lưu tốc Sự phân bố lưu tốc sức cản sồn thiên nhiên chiếm vị trí quan trọng thuỷ động lực học 1.5.1 Công thức phân bố ... nghiệm: 1.5.1.1 Sự phân bố lưu tốc vách nhẵn: Từ khái niệm ứng suất tiếp chảy rối ta có công thức tính ứng suất tiếp chảy rối: τ =µ du ⎛ du ⎞ + ρL2 ⎜ ⎟ dz ⎝ dz ⎠ (1- 17) Đối với điểm cách xa đáy sông,...
- 13
- 6,599
- 14
Giải gần đúng phương trình phi tuyến và phương trình vi phân trên máy tính điện tử
... NGHIỆM CỦA BÀI TOÁN CAUCHY CHO PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN THƢỜNG TRÊN MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Đ1 PHƢƠNG PHÁP GIẢI GẦN ĐÚNG BÀI TOÁN CAUCHY CỦA PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN THƢỜNG Số lượng phương trình vi phân giải ... giải phương trình y ' F '( x) : f ( x) để tìm điểm dừng (điểm nghi ngờ điểm cực trị) Trong thực tế để tìm nghiệm tối ưu, ta thường tìm điểm dừng (nghi ngờ cực trị) nhờ giải gần phương trình ... ( x ) điểm x gọi nghiệm không điểm phương trình f ( x) Ta giả thiết nghiệm cô lập, tức tồn lân cận điểm x không chứa nghiệm khác phương trình Khoảng lân cận (chứa x ) gọi khoảng cách li...
- 82
- 3,517
- 13
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... học phân hóa: Khái niệm dạy học phân hóa, cấp độ hình thức dạy học phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa Thực trạng việc dạy học phân ... học sinh bộc lộ rõ lực, trình độ, sở trƣờng, điểm mạnh, điểm yếu kiến thức, kĩ họ Có thể phân hóa cách sử dụng câu hỏi tập phân bậc với mức độ khó, dễ khác phân hóa số lƣợng Để kiến tạo kiến ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1 Một số vấn đề dạy học phân hóa 1.1.1 Khái niệm dạy học phân hóa Trong...
- 168
- 2,941
- 7
Giải gần đúng phương trình phi tuyến và phương trình vi phân trên máy tính điện tử.pdf
... NGHIỆM CỦA BÀI TOÁN CAUCHY CHO PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN THƢỜNG TRÊN MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Đ1 PHƢƠNG PHÁP GIẢI GẦN ĐÚNG BÀI TOÁN CAUCHY CỦA PHƢƠNG TRÌNH VI PHÂN THƢỜNG Số lượng phương trình vi phân giải ... giải phương trình y ' F '( x) : f ( x) để tìm điểm dừng (điểm nghi ngờ điểm cực trị) Trong thực tế để tìm nghiệm tối ưu, ta thường tìm điểm dừng (nghi ngờ cực trị) nhờ giải gần phương trình ... ( x ) điểm x gọi nghiệm không điểm phương trình f ( x) Ta giả thiết nghiệm cô lập, tức tồn lân cận điểm x không chứa nghiệm khác phương trình Khoảng lân cận (chứa x ) gọi khoảng cách li...
- 82
- 1,700
- 6
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân
... tiện tự nhiên để phân tích đối xứng liên tục ph-ơng trình vi phân (lý thuyết Picard-Vessiot), cách thức nh- nhóm hoán vị (permutation group) đ-ợc sử dụng lý thuyết Galois để phân tích đối xứng ... đổi x + (x) đ-ợc gọi biến đổi vi phân nhóm Lie (x) = phép biến đổi (1.1) Các thành phần (x) đ-ợc gọi vi phân phép biến đổi (1.1) Một vấn đề đặt cho biết (x) liệu ta biết đ-ợc biến đổi X(x; ) ... vào việc giải ph-ơng trình vi phân 1.1 ứng dụng nhóm Lie phép biến đổi tham số để giải ph-ơng trình vi phân cấp 1.2 ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phân cấp cao Mặc dù cố gắng nh-ng...
- 54
- 919
- 2
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân .pdf
... tiện tự nhiên để phân tích đối xứng liên tục ph-ơng trình vi phân (lý thuyết Picard-Vessiot), cách thức nh- nhóm hoán vị (permutation group) đ-ợc sử dụng lý thuyết Galois để phân tích đối xứng ... đổi x + (x) đ-ợc gọi biến đổi vi phân nhóm Lie (x) = phép biến đổi (1.1) Các thành phần (x) đ-ợc gọi vi phân phép biến đổi (1.1) Một vấn đề đặt cho biết (x) liệu ta biết đ-ợc biến đổi X(x; ) ... vào việc giải ph-ơng trình vi phân 1.1 ứng dụng nhóm Lie phép biến đổi tham số để giải ph-ơng trình vi phân cấp 1.2 ứng dụng Đại số Lie để giải ph-ơng trình vi phân cấp cao Mặc dù cố gắng nh-ng...
- 54
- 567
- 1
Bàn về cách tính KHTSCĐ và phương pháp kế toán KHTSCĐ theo chế độ hiện hành trong các doanh nghiệp
... chế nhiều Vì vấn đề đặt sớm hoạch định chiến lợc đào tạo bồi dỡng phải có sở vật chất để triển khai cách kiên trì liệt Các giải pháp để đào tạo kiểm toán viên Nhà nớc Việt Nam 2.1 Xây dựng chiến ... nớc ổn định tăng trởng kinh tế cách bền vững 17 Tài liệu tham khảo Kiểm toán - Vơng Đình Huệ Kiểm toán - Auditing - Alvin A Arens James K Loebbecke (Do Đặng Kim Cơng Phan Văn Dợc - dịch) Chuẩn ... viên làm đợc điều Yêu cầu việc đào tạo kiểm toán Xuất phát từ vai trò kiểm toán viên Nhà nớc là: Cơ sở để Nhà nớc đa sách kinh tế vĩ mô: nh hệ thống pháp luật, sách kinh tế củng cố hoạt động đơn...
- 20
- 696
- 0
Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch
... địa sinh học Cần đặc biệt quan tâm đến vấn đề đảo hay vùng có tính đặc hữu loài cao điểm nóng du lịch (xem phần xâm lấn loài ngoại lai loạt báo cáo IUCN) Khái niệm hệ thống phân loại khu bảo ... việc sử dụng hợp lý tài nguyên sinh học Các cách tiếp cận nhằm quản lý giáo dục du khách cần phải lu ý đến đa dạng cần đợc làm riêng cho đối tợng khác Các vấn đề nh "sử dụng theo truyền thống" ... hội cách tạo hội cho họ đợc thởng thức vùng thiên nhiên nâng cao giá trị gia tăng đa dạng sinh học thông qua kiểu du lịch dựa vào thiên nhiên khác Các vấn đề sau cần đợc quan tâm để đảm bảo có phân...
- 15
- 727
- 0
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... với t = 0) Hãy tính khoảng cách từ điểm C đến đờng thẳng , C điểm đồ biểu diễn cho mũi Ca-na-vơ-ran b Tìm thời điểm sớm sau tàu vào quỹ đạo để có d = 2000 c Tìm thời điểm sớm sau tàu vào quỹ đạo ... sinx = m Ta lựa chọn hai cách sau: Cách 1: Thực theo bớc sau: a.Biểu diễn (, ) đờng tròn đơn vị thành cung AB b Tịnh tiến đờng thẳng m song song với trục cosin, số giao điểm với cung AB số nghiệm ... = m, với lu ý sử dụng cách ta tịnh tiến đờng thẳng m song song với trục sin Với phơng trình tanx = m cotx = m ta sử dụng cách 11 Ví dụ 1: Vẽ đồ thị hàm số y = sinx đồ thị điểm hoành độ thuộc khoảng...
- 27
- 5,680
- 4
Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... nghiệm Nhận xét: Nh vậy, cách ta tìm đợc nghiệm phơng trình không tờng minh, sử dụng cách ta thấy nghiệm phơng trình chẵn x Một vài tài liệu tham khảo giải phơng trình cách đặt t = tan , dẫn tới ... k, n Z n Biểu diễn điểm x = + l , l, n Z đờng tròn đơn vị, n ta đợc tập điểm C = {C1, , Cp} Ví dụ 1: Biểu diễn điểm x = + k , k, n Z đờng tròn đơn vị, n ta đợc tập điểm D = {D1, , Dq} ... phân biệt thoả mãn t1 < < t2 af(0) < m + < m < Vậy m < thoả mãn điều kiện đầu Nhận xét: Các em học sinh đợc biết có ba bớc để giải loại toán Tuy nhiên, phơng trình bậc hai sin cos có hai cách...
- 69
- 6,372
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008