các dạng bài tập dạy đọc hiểu
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1
... KN phân tích mục tiêu, tìm hiểu chương trình, SGK tài liệu dạy TV tiểu học KN tìm hiểu trình độ đặc điểm ngôn ngữ HS tiểu học KN lập kế hoạch dạy học, thiết kế dạy KN tổ chức hoạt động DHTV ... PPDH môn học TV XĐ cách thức hoạt động cụ thể QTDH XĐ cách thức hoạt động cụ thể QTDH thầy Click to add Title thầy trò trò XĐ hình thức tổ chức dạy học XĐ hình thức tổ chức dạy học Click to add ... học, việc đọc văn, thơ tiểu học xây dựng sở quy luật chung chất văn chương, tác phẩm văn học tác động đến người đọc 3 Cơ sở giáo dục học CC cho PPDHTV hiểu biết quy luật chung việc dạy học môn...
- 168
- 6,640
- 13
Trao đổi kinh nghiệm tìm hiểu giải nghĩa từ Hán - Việt
... 2008 - 2009 Page 17 Lại trao đổi thêm cách tìm hiểu , giải nghĩa từ Hán Việt cách dạy học Từ Hán Việt chơng trình Ngữ Văn 7, tập Để có cách hiểu, cách xác định cách tạo từ dễ dàng kiểu từ này, hớng ... thức trên, gặp dạng tập xác định kiểu từ ghép Hán Việt tìm từ ghép Hán Việt, học sinh vận dụng để hoàn thành tập tốt, mắc phải sai sót 1.2.3 Cách tìm hiểu khác : - Còn cách tìm hiểu nghĩa từ Hán ... dụng dạng tập rèn luyện tri thức ngôn ngữ học: Thông thờng, nhiều giáo viên dạy Từ Hán Việt chơng trình Ngữ Văn 7, tập I sử dụng tập có sẵn SGK; có thêm cho học sinh làm số tập trắc nghiệm dạng...
- 15
- 1,387
- 14
Nâng cao sự hài lòng về công tác giải phóng mặt bằng tại Quận 9. TP.Hồ Chí Minh docx
... the clearance in the area of District - Ho Chi Minh City ix DANH M C CÁC KÝ HI U, CH VI T T T xii DANH M C CÁC B NG DANH M C CÁC HÌNH V M xiii TH xiv U I PHÓNG M T B NG VÀ LÝ HÀI LÒNG 1.1 M t s ... i a bàn Qu n Gi i pháp nâng cao s hài lòng v công tác gi i phóng m t b ng a bàn Qu n 3.1 Các y u t 3.2 Các gi i pháp cho Ban b 3.3 Ki n ngh a bàn Qu n ng Gi i phóng m t b ng Qu n vi K T QU VÀ ... sàng mua tài s n vào nh giá sau trình ti p th công khai mà t ng m t cách t nguy n, thi n chí hi u bi t l n nhau, th i m t cách khách Công tác GPMB c l p s ép bu c mi ng 10 GPMB H i hoá GPMB...
- 135
- 560
- 2
GIẢI NGHĨA TỪ TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC BÙI THANH TRUYỀN
... chung, nhiệm vụ, kĩ đặc trưng, bắt buộc dạy học Tiếng Việt, phân môn Tập đọc, Luyện từ câu, Cơ chế giải nghĩa từ SGK Tiếng Việt tiểu học Theo lí thuyết dạy từ số cách sau: đối chiếu từ với thực (vật ... Việt 2, tập 1, tr.84) "Thử xem" thử xem, giải nghĩa để làm Trong trường hợp này, cần làm sáng rõ nghĩa cụm từ "có nghiệm" đủ Cách giải nghĩa từ "thượng khẩn" tập đọc Lượm (Tiếng Việt 2, tập 2; ... tắc cú đoạn) Một cách thức khác việc sử dụng từ phong cách xã hội (nguyên tắc chức năng) Như vậy, tính ra, có hai chế giải nghĩa từ (tức hai cách đầu - việc làm khác dùng để dạy sử dụng từ) 2.1...
- 6
- 2,233
- 21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nhóm thành ngữ so sánh [t 1 như B] và việc giải nghĩa từ láy tiếng Việt" docx
... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 3b-2008 ý Nó vừa cho phép xác định thêm đợc chuỗi cặp thành ngữ đồng nghĩa tiếng Việt, vừa cho ta thấy đa dạng cách ngời Việt dùng yếu tố [B] (cái ... nghĩa định danh chúng rõ ràng, dễ hiểu Nghĩa từ ngẫu kết bù nhìn (lơ láo nh bù nhìn) rõ, dùng với nghĩa gốc("vật giả hình ngời dùng để dọa chim, thú hoặc dùng diễn tập chiến đấu" [6; 84]) b) Tất ... trí tiếng hiệp vần, 44 30 thành ngữ có vần cách (lăn lóc nh cóc đói; lắng xắng nh nhặng bu phân; lanh chanh nh hành không muối; ), 35 thành ngữ có vần cách hai (đay đảy nh gái rẫy chồng ốm; lập...
- 6
- 772
- 4
Giáo án điện tử tiểu học: Tập đọc lớp 2 giải nghĩa từ ppt
... tưởng chừng cười / đang/ nói Tìm hiểu 1) Những từ ngữ, câu văn cho biết đa sống lâu ? Cây đa nghìn năm gắn với thời thơ ấu Đó tòa nhà cổ kính thân Tìm hiểu 2) Các phận đa (thân, cành, ngọn, rễ) ... cột đình - Rễ lên mặt đất, hình thù quái lạ Tìm hiểu 3) Hãy nói lại đặc điểm phận đa từ M : Thân to - Cành lớn - Ngọn cao - Rễ ngoằn ngoèo Tìm hiểu 4) Ngồi hóng mát gốc đa tác giả thấy cảnh đẹp...
- 9
- 668
- 1
Đặc điểm của chủ nghĩa tự do mới, quan điểm của nó về nhà nước và thị trường trong nền kinh tế hiện đại
... chúng hiểu sai tình hình kinh tế Tuy nhiên, hiệu sách điều tiết phủ thời điều kiện thiết chế tự dân chủ xác lập vững chắc, dân chúng hoàn toàn chủ động việc tự điều chỉnh cách ứng xử, cách gây ... trình toàn cầu hóa với khía cạnh đa dạng mở thay đổi to lớn cách thức mà thị trường hoạt động hoạt động Sự cạnh tranh từ bên làm cho thị trường nước trở nên hiệu cách tăng cường sức ép cạnh tranh ... dụng cách hợp lý Nền kinh tế chịu chi phối quy luật kinh tế xã hội chủ nghĩa; Là kinh tế đa dạng hình thức sở hữu, khu vực kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo kinh tế, kinh tế nhà nước kinh tế tập...
- 43
- 1,186
- 5
SKKN một số biện pháp dạy giải nghĩa từ cho học sinh tiểu học
... học sinh xác lập tơng ứng Phổ biến kiểu tập đa câu hỏi trực tiếp: m hiểu tiết kiệm ? : Hoa văn gì? Đây dạng tập tuơng đối khó học sinh tiểu học Để làm đợc tập học sinh phải có kỹ định nghĩa Giải ... hc sinh tiu hc Ví dụ : Bài tập yêu cầu học sinh điền tiếp vào chỗ trống câu Ngời làm nghề cày ruộng , trồng trọt ruộng đồng gọi từ học sinh cần điền nông dân Hoặc dạy tập xếp từ có tiếng lạc ... đầu dạy cho học sinh định nghĩa sớm em biết t xác nói đắn nhiêu Khi dạy học sinh định nghĩa từ, giáo viên cần lu ý học sinh nghĩa từ đợc định nghĩa cần dạy nghĩa đơn giản để tránh luẩn quẩn Các...
- 13
- 11,704
- 25
Tiểu luận tình huống - Giải quyết tình huống trong quản lý nhà nước về công tác giải phóng mặt bằng tại quận cầu giấy
... trọng gửi lời cảm ơn tới thầy, cô giáo giảng dạy, tập thể thầy, cô trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong tận tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ trình học tập Bố cục Tiểu luận bao gồm nội dung sau : ... hỗ trợ xây dựng hạ tầng thu hồi đất Các quy định trình tự giải tranh chấp, khiếu nại đất đai, đặc biệt giải phóng mặt chưa cụ thể, chưa đảm bảo tính đồng Các văn pháp luật hướng dẫn áp dụng khung ... phổ biến đầy đủ văn sách liên quan đến bồi thường, hỗ trợ, tái định cư Các họp với dân thực công khai, dân chủ, thiện chí Các sở pháp lý Quyết định phê duyệt dự án đầu tư, Quyết định thu hồi đất,...
- 26
- 9,449
- 83
Nghiên cứu trình độ phát triển tư duy trực quan hình tượng trẻ em cuối mẫu giáo, sắp bước vào lớp 1
... vậy, dạy học hợp tác người dạy người học (dạy học tương tác) phương pháp mang lại hiệu Dạy học phải trình tương tác trẻ em người lớn Người dạy người học hai chủ thể hoạt động chung + Chức dạy ... quan tâm đặc biệt Các em vừa "tốt nghiệp" "mẫu giáo", bước vào lớp Liệu em có thích nghi với môi trường học tập hoàn toàn không? Chương trình cải cách lớp có nặng với em không? Các em có đủ khả ... hội" dạy học phát triển 12 1.1.1.3 Tiếp cận sinh học Có thể nói: Thuyết tiến hoá hành vi cá thể, thu tập nhiễm phức tạp hoá hành vi cá thể, ảnh hưởng lớn tới cách tiếp cận hành vi nhiều cách...
- 126
- 4,493
- 9
Chủ nghĩa tự do trong quan hệ quốc tế Những luận điểm chính và sự đóng góp
... phái Chủ nghĩa Lý tưởng An ninh tập thể có nghĩa an ninh nhận thức vấn đề có tính tập thể bảo vệ an ninh trách nhiệm tập thể cá nhân quốc gia Ý tưởng an ninh tập thể Tổng thống Mỹ Woodrow Wilson ... nước - Lợi ích quốc gia (National Interest) đa dạng QHQT đa lĩnh vực Sự đa dạng lợi ích quy định quốc gia cấu thành từ nhiều nhóm lợi ích khác đa dạng lợi ích người Cũng giống người, lợi ích quốc ... nhân dân với quyền tự can thiệp vào sách phủ nhiều cách thức hợp pháp cộng hòa công luận chẳng hạn - An ninh tập thể (Collective Security) phương cách ngăn chặn chiến tranh, trì hòa bình Chủ nghĩa...
- 10
- 623
- 2
Giải nghĩa từ ngữ trong văn bản “Sông nước Cà Mau
... vào giảng dạy văn đọc hiểu giảng dạy Tập làm văn Nắm nghĩa từ ngữ cụ thể điều kiện để học sinh làm giàu vốn từ Hơn nữa, nghĩa từ ngữ tồn hai dạng: Tĩnh động Nghĩa từ ngữ trạng thái tĩnh hiểu nghĩa ... dụng giảng dạy đọc- hiểu, giảng dạy tập làm văn Người thực hiện:Nguyễn Thị Trung Thành Bài tập tốt nghiệp IV ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu tập nghĩa từ ... Trung Thành Bài tập tốt nghiệp Tóm lại, từ thể thống nhất, thành phần ý nghĩa chẳng qua phương diện khác thể thống Sự hiểu biết đầy đủ ý nghĩa từ phải hiểu biết thấu đáo mặt nội dung hiểu biết...
- 109
- 561
- 0
Giải nghĩa từ ngữ trong văn bản :Mẹ hiền dạy con”
... chúng đợc sử dụng giảng dạy đọc- hiểu, giảng dạy tập làm văn III Đối tợng phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Học viên: Hoàng Thị Anh Th tiếng việt Đối tợng nghiên cứu tập nghĩa từ ngữ trạng ... đọc- hiểu giảng dạy Tập làm văn, đòi hỏi ngời giáo viên phải nắm đợc đặc điểm từ ngữ có vấn đề nghĩa Từ lí đây, chọn đề tài : Giải nghĩa từ ngữ văn :Mẹ hiền dạy làm đối tợng nghiên cứu tập tốt ... đọng Học viên: Hoàng Thị Anh Th 13 tiếng việt V Các cách giải nghĩa từ ngữ Theo thầy Đỗ Hữu Châu : Trung tâm việc dạy từ vựng dạy từ Thông qua việc dạy từ mà giáo viên truyền đạt tri thức cần thiết...
- 54
- 482
- 0
Khảo sát khả năng nhận diện, hiểu biết ý nghĩa và giải nghĩa từ ngữ của học sinh tiểu học (KL03771)
... - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ - Học sinh biết rèn luyện kỹ làm số dạng tập hiểu nghĩa từ a Bài tập dạng nối ghép: Mục đích giúp học sinh hiểu nghĩa số từ Hán Việt biết làm tập dạng nối ghép từ ... sinh hiểu lý thuyết khái niệm nghĩa từ cần dạy cho học sinh biết diễn đạt ý hiểu thành lời 2.2.2 Bài tập hiểu nghĩa từ: Mục đích loại tập dạng này: - Giúp học sinh vận dụng khái niệm vào để làm tập, ... giải nghĩa từ trực quan có tập dạy nghĩa từ tranh vẽ Có thể chia tập dạy nghĩa từ tranh vẽ thành dạng: - Bài tập yêu cầu tìm tương ứng từ cho sẵn với hình vẽ - Dạng tập dựa vào tranh tìm từ tương...
- 77
- 519
- 0
Giải nghĩa Từ Hán- Việt
... XVII có sốốtừ ấm đấồu đ tiếống Hán ảnh hưởng tiếống Việt cổ mà đọc thành tl (như ghi từ điển Việt – Bốồ– Latinh A.de Rodes) nến học đố đọc thành học tlò Cuốố i thếốkỷ XVII, ấm tl tiếố ng Việt biếố ... giấốy tờ 40 Lưu chiểu: Từ dùng sai, lưu chiếố u nghĩa lưu giữ để làm băồ ng cấồn đốố i chiếốu, tra xét 41 Trọng thị : Trọng thị coi trọng lòng vếồmặt lý Nói ống A nước B đón tiếố p cách trọng thị ... Việt, thứ cung khống băốn băồng tến mà băốn băồng đá mài tròn hay đấốt sét viến tròn rốồi nung kỹ Các viến sau có ấm đạn Trong truyện Kiếồu có cấu tả vếồTừ Hải sau: “Gươm đàn nửa gánh, non sống...
- 5
- 1,131
- 4
Một số biện pháp giải nghĩa từ lớp 2
... nghĩa từ cách hợp lí tiết dạy tập đọc không thiết giải nghĩa từ luyện đọc câu Phần giải nên cho học sinh đọc thầm đọc đọc nhóm hợp lý Khi học sinh đọc nối tiếp lúc giáo viên yêu cầu học sinh đọc nối ... nâng cao hiệu giải nghĩa từ dạy tập đọc lớp học sinh lớp vấn đề khó, phức tạp, mang tính trừu tợng, từ ngữ thuộc chủ đề xa lạ Cơ sở thực tiễn: thực tế, dạy tiết dạy tập đọc tiểu học nói chung, lớp ... mực).Với cách giải nghĩa Năm hoc: 2008 - 2009 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu giải nghĩa từ dạy tập đọc lớp chấp nhận em bắt đầu hiểu. Tuy nhiên để em hiểu rõ giáo viên giải thích thêm đặc điểm cách...
- 9
- 726
- 4
Đề tài Nâng cao kết quả học tập phân môn Chính tả học sinh lớp 3 thông qua tăng cường các biện pháp giải nghĩa từ trong dạy học Tiếng Việt
... 6 Giả thuyết : Có, sử dụng biện pháp giải nghĩa từ dạy học Tiếng Việt có làm tăng kết học tập phân môn tả học sinh lớp Thiết kế : Thiết kế kiểm tra trước sau tác động ... Đo lường – thu thập liệu : a) Công cụ đo : - Đề kiểm tra: tập theo qui định chuẩn qui định : thang điểm 10 Câu Câu Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm Câu Câu điểm điểm điểm điểm b) Phương...
- 7
- 383
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25