các chương trình liên kết đào tạo quốc tế
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt
... 27/01/2010 DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT KHÔNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI HỌC VÙNG CẤP PHÉP CHO CÁC ĐƠN VỊ THÀNH ... 25Trường ĐH Kinh tế quốc dânTrường ĐH Tây Anh Quốc Anh Cử nhânKinh tế và Tài chính - Kế toán Toàn phần tại VNNNSố 3456/QĐ-BGDĐT ngày 18/8/201063 25Trường ĐH Kinh tế quốc dânTrường ... 11/11/201086 31Trường ĐH Luật TP. Hồ Chí MinhTrường ĐH Tây Anh quốc Anh Thạc sỹLuật, chuyên ngành Luật Quốc tế, Luật Kinh tế Quốc tế 6 tháng + 6 tháng NNSố 4363/QĐ-BGDĐT ngày 20/8/200787...
- 16
- 1,118
- 5
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế
... chương trình cấp bằng; đào tạo tại chức, tổ chức các khoá đào tạo ngắn hạn; các chương trình kèm cặp, đảo và quay vòng các vị trí Theo khía cạnh tổ chức, có thể phân chia công tác đào tạo và ... các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế, để đánh giá mức độ tác động của các chương trình này đến năng lực của đội ngũ giảng viên và tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả của quá trình ... lượng đào tạo có phần bị hạn chế hơn so với đào tạo chính quy. Hình thức đào tạo tại chức cũng được áp dụng cho các nhân viên đi học các khoá ngắn hạn được tổ chức bởi các cơ sở đào tạo. Ở...
- 225
- 738
- 2
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế
... CHƯƠNG TRÌNH HỢP TÁC ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.2.1. Các khái niệm về các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế PHƯƠNG PHÁP Đào tạo chính quy Đào tạo qua công việc Kèm cặp ... trường, giữa các cá nhân với các đơn vị - các khoa và các bộ môn. Bảng 2.5: Số giảng viên được đào tạo tại các chương trình HTĐTQT lớn Các loại chương trình Số giảng viên được đào tạo trước ... khảo, kết cấu của luận án gồm 3 chương: Chương 1: Lý luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế. ...
- 26
- 625
- 2
Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes
... Tes :- Chương trình đào tạo chứng chỉ kế toán công chứng quốc tế (ACCA) ngoài giờ dành cho học viên các tổ chức, doanh nghiệp- Chương đào tạo kế toán quốc tế CAT/FIA- Chương trình đào tạo phân ... chuyển tiếp học ACCA chương trình thạc sĩ Đại học Oxford Brookes, Anhã Thng xuyờn o to chng trỡnh ACCA cho cỏc hãng kiểm toán lớn và các công ty trong và ngoài nước. Các chương trình học của Sunway ... CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠOCỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA)Chìa khóa thành công cho Sự nghiệp...
- 5
- 495
- 0
Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx
... Tng hp Sannio (Italia) cp và đc quc t công nhnChi phí thp hn nhiu so vi các chng trình liên kt đào to kháci ng ging viên: Khoa Qun tr kinh doanh - Du lch (i hc Hà Ni) ... Chng trình đc B GDT Vit Nam công nhn theo Quyt đnh s 614/Q-BGDT ngày 20/02/2013 Bng Thc...
- 3
- 405
- 0
Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học
... quản lý chương trình đào tạo, chất lượng đào tạo, chứ không nên áp đặt chỉ tiêu tuyển sinh của các trường, không làm việc cấp bằng mà chỉ theo dõi việc cấp bằng qua các cơ sở đào tạo. + Thực ... giáo dụcư đào tạo theo hướng phân cấp mạnh mẽ hơn cho các địa phương và các cơ sở đào tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở này. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ nên ... động giáo dục đào tạo và các dịch vụ y tế chăm sóc sức khoẻ.2.1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu lao động* Quy mô và tốc độ tăng trưởng kinh tế Sự tăng trưởng của nền kinh tế nếu coi các yếu tố...
- 47
- 662
- 0
Thuyết trình: Chất lượng tín hiệu và chất lượng dịch vụ: một nghiên cứu về các chương trình MBA trong nước và quốc tế tại Việt Nam
... xu hướng trung thành vào chương trình cao hơn.H3 :Các khoản đầu tư vào chương trình cao hơn sẽ dẫn đến một chất lượng tín hiệu cao hơn .H4 :Các khoản đầu tư vào chương trình cao hơn sẽ dẫn đến ... sơ bộ Các nghiên cứu trước và lỗ hổng nghiên cứuMô hình cấu trúc tuyến tính SEMKiểm tra mô hình lý thuyết và kiểm tra sự khác biệt giữa chương trình trong nước & chương trình quốc tế thông ... thấy giữa các chương trình MBA quốc tế và trong nước.Những phát hiện này tiếp tục xác nhận rằng sự đánh giá của học viên về chất lượng và sự trung thành của họ với một chương trình MBA được...
- 31
- 714
- 1
Đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế đối với học viên trong chương trình đào tạo trong nước
... nhuận. Sở dĩ có đợc những kết quả trên là do chi nhánh đà biết kết hợp giữa hoạt độngkinh doanh của mình với các hoạt động kinh doanh khác (góp vốn liên doanh, liên kết) nhằm phân tán rủi ro, ... thị trờng với sự tham gia cạnh tranh của nhiều thành phần kinh tế, trong đó kinh tế quốc doanh giữ vai trò chỉ đạo, nhiệm vụ của các doanh nghiệpsản xuất kinh doanh là phục vụ nhu cầu tiêu dùng ... của tất cả các doanh nghiệp, vì vậy tăng lợi nhuận, tạo khả năng tích luỹ nhằm tái sản xuất mởrộng, có nh vậy thì các doanh nghiệp mới có thể tồn tại và phát triển trong nềnkinh tế thị trờng....
- 17
- 423
- 2
Tài liệu Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp doc
... 42/2008/QĐ-BGDĐ 2. Chương trình đào tạo Quyết định số 42/2008/QĐ-BGDĐ Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo Cơ quan trực tiếp ... khác có liên quan đến việc liên kết đào tạo (nếu có). Số bộ hồ sơ: đóng quyển thành 01 bộ hoàn chỉnh Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Tờ trình về việc mở lớp liên kết đào tạo Quyết ... hồ sơ 5. Chương trình đào tạo. 6. Danh sách dự kiến nhà giáo tham gia giảng dạy và cán bộ quản lý ; 7. Bảng kê cơ sở vật chất phục vụ liên kết đào tạo trung cấp chuyên nghiệp. 8. Các văn bản...
- 4
- 414
- 0
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định
... đánh giá chương trình đào tạo. Nếu xét theo tính chất công việc thì quá trình đào tạo bao gồm các công việc sau: Tuyển sinh, đào tạo, thực tập thi tốt nghiệp, theo dõi sau đào tạo. 1.2.3.2. ... sau đào tạo. 1.2.3.2. Quản lí quá trình đào tạo: Quản lí quá trình đào tạo bao gồm các công việc chủ yếu sau - Quản lí mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo; - Quản lí hoạt động giảng dạy ... 1.6. Nội dung, nhiệm vụ của cơ sở liên kết đào tạo tại địa phương về quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ không chính quy 1.6.1. Quản lý đào tạo hệ KCQ 1.6.1.1. Công tác tuyển...
- 14
- 594
- 0
Tài liệu Báo cáo " Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) (Mục đích, tiến trình thực hiện, các kết quả chính) " doc
... chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 209-217 209 Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) (Mục đích, tiến trình thực hiện, các kết quả chính) Nguyễn Thị Phương Hoa1*, Vũ Thị Kim ... trình bày mục đích, phương pháp, tiến trình thực hiện, bài báo cũng đã phân tích các kết quả chính của PISA qua các kì và các nguyên nhân cơ bản dẫn đến các kết quả này. 1. Mở đầu * Vài nét ... lệch trình độ giữa các vùng miền và giữa các trường là không đáng kể; - Các nhóm ngôn ngữ và các điều kiện xã hội, kinh tế của gia đình ảnh hưởng không lớn đến thành tích học sinh như ở các...
- 9
- 656
- 0
Một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm GDTX HN tỉnh
... đào tạo Tổ chức đào tạo gồm: Xây dựng chương trình phù hợp với mục tiêu đào tạo; đáp ứng các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo (đội ngũ giảng viên hoặc giáo viên, cán bộ quản lý, giáo trình, ... chế, bất cập: các đơn vị phối hợp đào tạo chưa phát huy được các quyền của đơn vị phối hợp đào tạo; chưa chú trọng đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng các lớp liên kết đào tạo; công tác ... dục HV các lớp LKĐT ở Trung tâm II. Biện pháp 2: Tăng cường nâng cao chất lượng đào tạo các lớp liên kết đào tạo 1. Mục đích Nâng cao chất lượng đào tạo để xây dựng thương hiệu đào tạo, địa...
- 26
- 1,144
- 7
- chương trình hợp tác đào tạo quốc tế
- chương trình hợp tác đào tạo quốc tế genetic bachkhoa
- chương trình hợp tác đào tạo quốc tế itp
- liên kết đào tạo quốc tế
- chương trình liên kết đào tạo thạc sĩ luật
- chương trình liên kết đào tạo thạc sĩ birmingham
- chương trình liên kết đào tạo thạc sĩ quốc tế
- chương trình liên kết đào tạo quốc tế
- chương trình liên kết đào tạo tiến sĩ
- chương trình liên kết đào tạo sau đại học
- các chương trình liên kết đào tạo sau đại học
- 179 chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài
- chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài
- các chương trình liên kết đào tạo thạc sĩ
- chương trình liên kết đào tạo thạc sĩ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25