0

chương trình liên kết đào tạo tiến sĩ

Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes

Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes

... Tes :- Chương trình đào tạo chứng chỉ kế toán công chứng quốc tế (ACCA) ngoài giờ dành cho học viên các tổ chức, doanh nghiệp- Chương đào tạo kế toán quốc tế CAT/FIA- Chương trình đào tạo phân ... chưa đủ trình độ về ngoại ngữ, Đại học Hà Nội sẽ tổ chức khóa đào tạo tiếng Anh cho học viên tối đa 1000 giờ tùy vào trình độ của học viên (mức chi phí 1,5USD/giờ/học viên). Chương trình học: ... CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠOCỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA)Chìa khóa thành công cho Sự nghiệp...
  • 5
  • 495
  • 0
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Tài liệu khác

... 424/QĐ- BGDĐT ngày 27/01/2010 DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT KHÔNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI HỌC VÙNG ... NƯỚCVĂN BẰNGCHUYÊN NGÀNHMÔ HÌNH LIÊN KẾTCƠ SỞ CẤP BẰNGVĂN BẢN PHÊ DUYỆTSTT19 11Trường CĐ Sư phạm Cao BằngHV Sư phạm Quảng TâyTrung Quốc Cao ñẳng Tiếng Trung Quốc1+32+2NNSố 508/BGDĐT-ĐTVNNngày ... NƯỚCVĂN BẰNGCHUYÊN NGÀNHMÔ HÌNH LIÊN KẾTCƠ SỞ CẤP BẰNGVĂN BẢN PHÊ DUYỆTSTT49 22 Trường ĐH Hà Nội ĐH Victoria Úc Thạc sỹPhương pháp giảng dạy Tiếng AnhToàn phần tại VNNNSố 2946/QHQT...
  • 16
  • 1,118
  • 5
Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx

Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx

Cao đẳng - Đại học

... Sannio (Italia) cp và đc quc t công nhnChi phí thp hn nhiu so vi các chng trình liên kt đào to kháci ng ging viên: Khoa Qun tr kinh doanh - Du lch (i hc Hà Ni) và ... Chng trình đc B GDT Vit Nam công nhn theo Quyt đnh s 614/Q-BGDT ngày 20/02/2013 Bng Thc...
  • 3
  • 405
  • 0
Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học

Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học

Quản trị kinh doanh

... quản lý chương trình đào tạo, chất lượng đào tạo, chứ không nên áp đặt chỉ tiêu tuyển sinh của các trường, không làm việc cấp bằng mà chỉ theo dõi việc cấp bằng qua các cơ sở đào tạo. + Thực ... giáo dụcư đào tạo theo hướng phân cấp mạnh mẽ hơn cho các địa phương và các cơ sở đào tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở này. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ nên ... chất “thị trường” của dịch vụ giáo dục và đào tạo, từ đó có các giải pháp phát triển thị trường giáo dục đào tạo trên cơ sở bình đẳng giữa giáo dụcư đào tạo công lập và ngoài công lập. + Đổi...
  • 47
  • 662
  • 0
chương trình đào tạo tiến sĩ ngành địa chất học

chương trình đào tạo tiến ngành địa chất học

Cao đẳng - Đại học

... khí…4 Thời gian đào tạo a. Thời gian thực hiện chương trình đào tạo (CTĐT) tiến đối với nghiên cứu sinh (NCS)có bằng thạc sĩ là 3 năm tập trung liên tục, đối ... học của học phần trình độ tiến là ≥ 7.6 Chương trình đào tạo 6.1 Học phần bổ sung, chuyển đổiCác học phần bổ sung, chuyển đổi là các học phần thuộc CTĐT thạc nhóm ngành KT ... tiến (8 TC) và môn Phương phápnghiên cứu khoa học (2 TC).b. Các môn học thuộc học phần trình độ tiến là các môn tự chọn, được sự đồng ý củatập thể hướng dẫn và Khoa quản lý đào tạo. c....
  • 149
  • 507
  • 0
chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên nghành cơ học vật rắn

chương trình đào tạo tiến chuyên nghành cơ học vật rắn

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN CHUYÊN NGÀNH: CƠ HỌC VẬT RẮN MÃ SỐ: 62440107 Tên chương trình: Chương trình đào tạo Tiến chuyên ngành cơ học vật rắn (Solid Mechanics) Trình độ đào tạo: ... thành điểm F (Kém) 7 Nội dung chương trình 7.1 Cấu trúc Cấu trúc chương trình đào tạo trình độ Tiến gồm có 3 phần như bảng sau đây. Phần Nội dung đào tạo A1 A2 A3 1 HP bổ sung ... năng trình bày - giới thiệu các nội dung khoa học, đồng thời có khả năng đào tạo các bậc Đại học và Cao học. 1.2 Mục tiêu cụ thể Sau khi đã kết thúc thành công chương trình đào tạo, Tiến sĩ...
  • 21
  • 380
  • 0
Tài liệu Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp doc

Tài liệu Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp doc

Tài liệu khác

... 42/2008/QĐ-BGDĐ 2. Chương trình đào tạo Quyết định số 42/2008/QĐ-BGDĐ Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo Cơ quan trực tiếp ... khác có liên quan đến việc liên kết đào tạo (nếu có). Số bộ hồ sơ: đóng quyển thành 01 bộ hoàn chỉnh Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Tờ trình về việc mở lớp liên kết đào tạo Quyết ... Bảng kê cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ liên kết đào tạo Quyết định số 42/2008/QĐ-BGDĐ 5. Phiếu theo dõi thủ tục và quy trình đăng ký liên kết đào tạo (dùng cho công tác quản lý). Quyết...
  • 4
  • 414
  • 0
Báo cáo nông nghiệp:

Báo cáo nông nghiệp: "GIảI PHáP NÂNG CAO KHả NĂNG NGHIÊN CứU KHOA HọC CủA NGHIÊN CứU SINH TRONG QUá TRìNH ĐàO TạO TIếN ở TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG NGHIệP Hà NộI" pps

Báo cáo khoa học

... học của họ trong quá trình được đào tạo ở bậc tiến tại trường. Kết quả nghiên cứu chỉ ra khả năng nghiên cứu khoa học của nghiên cứu sinh trong quá trình đào tạo tiến ở Trường Đại học Nông ... sở đào tạo rất yếu, mức độ gắn kết giữa đề tài của nghiên cứu sinh với các nghiên cứu của cơ sở đào tạo chưa tốt, thực hiện quy chế đào tạo tiến thiếu chặt chẽ. Từ khoá: Chất lượng đào tạo, ... tiến v siết chặt thực hiện quy chế đo tạo tiến sĩ. 3.2.2. Đánh giá từ phía giáo viên hớng dẫn, phản biện v tham gia hội đồng bảo vệ luận án tiến Thông thờng trong đo tạo tiến sĩ, ...
  • 15
  • 532
  • 0
quản lý nguồn nhân lực trong quá trình thực hiện liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái nguyên, giai đoạn 2011-2015

quản lý nguồn nhân lực trong quá trình thực hiện liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái nguyên, giai đoạn 2011-2015

Thạc sĩ - Cao học

... ngành được liên kết đào tạo; + Việc liên kết đào tạo được thực hiện trên cơ sở hợp đồng liên kết đào tạo; cơ sở giáo dục đại học chịu trách nhiệm toàn diện về việc liên kết đào tạo. 1.3.3. ... được liên kết đào tạo. + Việc liên kết đào tạo được thực hiện trên cơ sở hợp đồng liên kết đào tạo; trường trung cấp chuyên nghiệp, cơ sở giáo dục đại học chịu trách nhiệm toàn diện về việc liên ... thông qua các chương trình XMC; chương trình tương đương; chương trình nâng cao chất lượng cuộc sống, chương trình tạo thu nhập, chương trình đáp ứng sở thích cá nhân, chương trình định hướng...
  • 92
  • 584
  • 1
liên kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học, trên đại với các trường đại học nước ngoài trên địa bàn tỉnh thanh hóa

liên kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học, trên đại với các trường đại học nước ngoài trên địa bàn tỉnh thanh hóa

Kinh tế - Quản lý

... hiện chương trình đào tạo tiếng Anh đảm bảo cho các học viên đạt trình độ tương đương TOEFL 450điểm trở lên (đào tạo đại học); 500 điểm trở lên (đào tạo sau đại học) sau 1 năm chuyên đào tạo tiếng ... tốt khoá đào tạo liên kết với nước ngoài.3.3. ĐỐI TÁC VÀ MÔ HÌNH LIÊN KẾT3.3.1. Đào tạo đại họca. Đối tác liên kết - Căn cứ vào ngành nghề đào tạo, uy tín và năng lực đào tạo cụ thể của các ... 104.2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO - ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH4.2.1. Chương trình đào tạo: Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với trường đại học đối tác nước ngoài nghiên cứu xây dựng chương...
  • 31
  • 398
  • 0
một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh liên kết đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm gdtx tỉnh

một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh liên kết đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm gdtx tỉnh

Tài liệu khác

... vị phối hợp liên kết đào tạo trong tỉnh đặc biệt là cá cơ sở liên kết ngoài công lập, thậm chí một số đơn vị liên kết Đào tạo lại không đảm bảo các yêu cầu quy định về liên kết đào tạo theo Quyết ... động qua đào tạo là việc làm cần thiết đối với một cơ sở liên kết đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực cho tỉnh. b. Thực trạng công tác liên kết Đào tạo tại Trung tâm GDTX tỉnh .* Những kết quả ... cho phép Trường Đào tạo được liên kết với cơ sở phối hợp đào tạo ( Đơn vị đặt lớp) không thuộc hồ sơ lưu trữ tại các đơn vị phối hợp Đào tạo mà thuộc trách nhiệm của Trường Đào tạo, nhưng khi...
  • 15
  • 904
  • 2
Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Công nghệ thông tin

... viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN” hoạt động ở môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro 7.0 for Windows. Chương trình này vẫn ... sản, Phòng Đào tạo trường Đại học Thủy sản, đã động viên tạo mọi điều kiện để chương trình hoàn thiện.Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc về những sự giúp đỡ quý báu đó.Vì trình độ, kinh ... phục vụ cho việc tổ chức đào tạo và quản lý sinh viên theo học chế tín chỉ. Phần mềm này được viết hoạt động ở môi trường DOS với phiên bản FOXPRO LAN 2.6. Chương trình được khai thác trên...
  • 2
  • 829
  • 3
CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN.doc

CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN.doc

Công nghệ thông tin

... viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN” hoạt động ở môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro 7.0 for Windows. Chương trình này vẫn ... sản, Phòng Đào tạo trường Đại học Thủy sản, đã động viên tạo mọi điều kiện để chương trình hoàn thiện.Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc về những sự giúp đỡ quý báu đó.Vì trình độ, kinh ... phục vụ cho việc tổ chức đào tạo và quản lý sinh viên theo học chế tín chỉ. Phần mềm này được viết hoạt động ở môi trường DOS với phiên bản FOXPRO LAN 2.6. Chương trình được khai thác trên...
  • 2
  • 869
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008