... có hiệu quy luật tất yếu khách quanđể hoạt động đem vào thực tiễn để kiểm nghiệm phương tâm chủ đạo công đổi Chỉ có dám nghĩ, dám làm kết hợp với tri thức khoa học trang bị, thành công Đặc biệt ... phiếu Nhà nước theo định kỳ, làm lành mạnh hoá tài quốc gia - Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại, gọi vốn đầu tư nước cách mở rộng, nới lỏng sách đầu tư, hệ thống hoá luật đầu tư nước ngoài, ... - Tạo nguồn cán kinh tế tư ng lai với tri thức khoa họclý luận vững Gắn đào tạo với thực hành, đầu tư thiết bị quảnlý kinh tế giảng dạy thực hành trường kinh tế, xahội hoá giáo dục đào tạo...
... hình thức, bước đi, cách làm cụ thể nhiều vấn đề chưa giải thoả đáng lý luận thực tiễn Tưtưởng đạo Ta đa bộc lộ lạc hậu nhận thức lý luận thời kỳ độ:”Khuynh hướng tưtưởng chủ yếu sai lầm ấy,đặc ... bảy kinh tế - Đại hội đảng lần thứ VI có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Những quan điểm, đường lối Đại hội VI vạch vận dụng đắn sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê Nin, tưtưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn đất ... cấp học to lớn nhận thức Đó họcquántriệtquanđiểm thực tiễn - nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, quanđiểm hàng đầu triếthọc Mác xít Sự nghiệp đổi với tính chất mẻ khó khăn đòi hỏi phải có lý...
... thực khách quan b Đặc điểmLý luận mang tính hệ thống, đời sở đáp ứng nhu cầuxahội nên lý luận mang tính mục đích ứng dụng Nó mang tính hệ thống cao, tổ chức có khoa học Mối quanhệlý luận thực ... chủ nghĩa tâm thuyết bất khả tri” V.I.Lênin đa khẳng định: quanđiểm đời sống, thực tiễn phải quanđiểm thứ lý luận nhận thức (“V.I.Lênin toàn tập” – 1980) Chính quan trọng mối quanhệlý luận ... khách quan, từ có sở để định mục tiêu phương pháp đắn cho hoạt động thực tiễn Quanhệlý luận thực tiễn mang tính chất phức tạp, quanhệ thống mâu thuẫn đối lập c Lý luận thực tiễn thống Lý luận...
... chia làm hai lĩnh vực Mộthai lĩnh vực quan trọng là: hoạt động thực tiễn Thực tiễn: (theo quanđiểmtriếthọc Mác xít): Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Là ... dựngtriếthọc với giới quan vật quán việc nhận thức xahội Cơ sở lí luận học thuyết quy luật khách quan thực tiễn xahội ( Triếthọc Mác- Lênin”- Chương trình cao cấp Tập I;Tập san triết học) ... triếthọc Mác, C.Mác Enghen đa từ thực tiễn quy luật khách quanđể định hướng lý luận nghiên cứu Những lý luận có sở khoa học vững chắc, không sa vào siêu hình hay nhị nguyên luận nhà triết học...
... phát triển triếthọc DVBC Hiện vận dụngquanđiểmtriếthọc DVBC vào mơn tốn việc phát triển tư biện chứng cho học sinh học tập mơn tốn đề tài nhiều nhà tốn học nhà triếthọcquantâm nghiên cứu ... rõ mối quanhệ hữu triếthọc vật biện chứng tốn học Đã đưa hệ thống ví dụ minh họa cách cụ thể cho việc vận dụngtưtưởngtriếthọc vật biện chứng vào lời giải tốn, mà cụ thể mối quanhệ chung- ... mối liên hệlý luận tiễn Chúng tơi cho giáo viên nắm biết vận dụngtưtưởngtriếthọc DVBC vào dạy học tốn chắn góp phần phát triển tư sáng tạo, lực giải tốn cho học sinh Số hóa Trung tâmhọc liệu...
... TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃHỘI CỦA NGHỆ AN VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xãhội Nghệ An 2.1.1.1 Đặc điểmtự nhiên, kinh tế - xãhội Nghệ ... mục tiêu tiến xãhội Chủ Nghĩa Tư đại phát triển Nhưng theo quy luật tiễn hóa lịch sử, tư ng lai thuộc xãhội tốt đẹp Mộtxãhội tình trạng áp bức, bót lột, xãhội XHCN 1.1.1.2 Quan niệm Mác-Lênin ... thực tiễn tưtưởng người Hồ Chí Minh Trong tưtưởng Hồ Chí Minh, người khái niệm vừa mục tiêu nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, vừa động lực nghiệp Tưtưởng thể triệtđể cụ thể lý luận...
... hai loại quan hệ: Quanhệ vật chất (quan hệ sản xuất) quanhệtưtưởng (quan hệ trị, pháp luật, đạo đưc…) quanhệ vật chất quy định quanhệtưtưởng Chỉ có đặt người tổng hòa quanhệxãhộiđể ... thể sinh học – xãhội tính thực ấy, “bản chất người tổng hòa mối quanhệxãhộiQuanhệxãhội hiểu tổng thể quanhệ mà người có, có chừng mực bao hàm quanhệtư ng lai Các quanhệxãhội loài ... nhận quanhệxãhội có có, trình người lớn lên, trưởng thành, nắm bắt văn hóa xãhội hòa nhập vào xã hội, hòa nhập vào quanhệxã hội, trình xãhội hóa trình hình thành chất người Tổng hòa quan hệ...
... QUANĐIỂMTRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI Quanđiểmtriếthọc Mác-Lênin chất người a) Con người thực thể sinh vật -xã hội, mặt xãhội giữ vai trò định Theoquanđiểm mácxít, người có hai mặt: ... chế: + Hạn chế truyền thống làng xã: truyền thống làng xã lâu đời cản trở việc đổi tư cách làm ăn, sinh sống; tưtưởng cục dòng họ, làng xã + Tập quán tiểu nông: tưtưởng nặng lợi ích trước mắt ... thể lịch sử Quanđiểmtâm khách quan: Lực lượng siêu tự nhiên, Thượng đế định mục đích, cứu cánh xãhộiQuanđiểm DT chủ quan: người định lịch sử cách hoàn toàn chủ quanQuanđiểm mácxít: người...
... người xãhội Trong triếthọc Mác, chất văn hóa thể mối quanhệ biện chứng với chất người xãhội Trong lịch sử phát triển lâu dài triết học, trường phái, hệ thống triếthọc nào, "nhất triếthọc ... khác văn hóa chấp nhận xét theoquanđiểmtriếthọc Mác văn hóa Văn hóa gắn với người, với hoạt động người, mà người theoquanđiểmtriếthọc Mác người "chung chung, trừu tư ng" mà người "trong tính ... (nói Engen) phải giải vấn đềtriếthọc vấn đề "mối quanhệtư tồn tại" Điều có nghĩa triếthọc phải trả lời cách hay cách khác câuhỏi tổng quát vai trò người giới Triếthọc Mác xuất phát từ người...
... thụng tin nc ta hin Chng QUAN IM CA TRIT HC MC LấNIN V CON NGI 1.1 Quan im ca trit hc Mỏc Lờnin v bn cht ca ngi Con ng-ời chủ thể sáng tạo giá trị vật chất tinh thần xãhội Trong trình sản xuất ... t quyt nh lc lng sn xut Con ng-ời tham gia vào lực l-ợng sản xuất sức mạnh thể số khí quan thể họ với t- cách phận vật chất giới tự nhiên để tác động vào phận khác giới tự nhiên Trong trình cải ... hiu theohai ngha: Theo ngha rng: ngun nhõn lc l ngun cung cp sc lao ng cho sn xut xó hi, cung cp ngun lc ngi cho s phỏt trin Do ú, ngun nhõn lc bao gm ton b dõn c cú th phỏt trin bỡnh thng Theo...
... mặt xãhội - Mặt sinh vật bao gồm thể nhu cầu thể quy luật sinh học chi phối đời sống thể người - Mặt xãhội bao gồm “tổng hòa quanhệxãhội , hoạt động xã hội, đời sống tinh thần người Hai ... giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể lực tư trí tuệ Chỉ toàn mối quanhệxã hội, người bộc lộ toàn chất xãhội - Trong khẳng định chất xãhội người, triếthọc MácLênin không phủ nhận ... thành phát triển ngôn ngữ tư duy; xác lập quanhệxãhội Bởi vậy, lao động yếu tố định hình thành chất xãhội người, đồng thời hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng xãhội 1.3/- Con người chủ...
... Tiểu luận triếthọc Nội dung chơng i quanđiểmtriếthọc mác-lênin ngời Chủ nghĩa xãhội ngời von ngời Do vậy, hình thành quanhệ đắn ngời vai trò ngời phát triển xãhội nói chung, xãhội chủ nghĩa ... ngời tổng hoà quanhệxãhội mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quanđiểm nhà triếthọc trớc Con ngời phận giới tự nhiên, động vật xã hội, nhng khác ... luận triếthọc kết luận Chủ nghĩa xãhội ngời, ngời Do hình thành mối quanhệ đắn ngời vai trò ngời phát triển xãhội nói chung xã hội, xãhội chủ nghĩa nói riêng ván đề thiếu đợc giới quan Mác...
... quanhệ với xã hội, quanhệ với thân; ba mặt quanhệ mang tính xã hội, quanhệ với xãhộiquanhệ chất nhất, chi phối mặt quanhệ lại Mối quanhệ sinh học xãhội sở để hình thành hệ thống nhu ... loài vật ba phương diện khác nhau: quanhệ với tự nhiên, quanhệ với xãhộiquanhệ với thân người Cả ba mối quanhệ đó, suy đến cùng, mang tính xã hội, quanhệxãhội -6- Đặng Thị Thu Hằng K16 ... thân mình Thứ tư, không xem xét mặt xãhội người cách giản đơn, thô thiển, chỉ quy định quanhệ giai cấp, quanhệ trị, quanhệ đó, người nhiều mối quanhệ ràng buộc Các quanhệcấu thành chất...
... Mi liờn h ch quan v khỏch quan: Trong nghiờn cu kinh t-xó hi thỡ ngi ta rt coi trng mi liờn h gia ch quan v khỏch quan Trong ú cỏi khỏch quan gi vai trũ quyt nh í nghió v cỏc mi quan h: T nhng ... liên hệ xây dựng kinh tế độc lập tự chủ với hội nhập kinh tế quốc tế - Nh nc u t ng b cho cỏc sn phm xut khu theo cỏc chng trỡnh, quy hoch ngnh hng ó c phờ duyt - Cỏc c quan hu quan, nht l hi quan ... mối liên hệ phổ biến vận dụng phân tích mối liên hệ xây dựng kinh tế độc lập tự chủ với hội nhập kinh tế quốc tế VD: Xó hi t bn l tng th ca cỏc mi quan h v kinh t-chớnh tr-xó hi, nhng mi quan h...
... học- Công nghệ - Bốn là, tháo gỡ khó khăn, ách tắc để mở rộng phát triển khai thông thị trường Khoa học- Công nghệ nhiệm vụ cấp bách, lâu dài, để phát huy hết vai trò động lực Khoa học- Công nghệ ... chế hoá mô hình tốt, cách làm hay đ• thực tiễn thử thách chứng minh Đồng thời tích cực đổi cơ chế quản lí Khoa học- Công nghệ ttheo tinh thần luật Khoa học- Công nghệ để nhanh chongs nâng cao hiệu ... cứu đổi công nghệ, đổi nâng cao tính cạnh tranh thị trường nước nước - Ba là, đưa luật Khoa học- Công nghệ vào sống rộng r•i Tiến hành tổng kết thực tiễn hoạt động Khoa học- Công nghệ năm qua kịp...
... hoạt động Khoa học- Công nghệ với kinh tế x• hội, tạo động lực thực nguồn lực dồi cho hoạt động Khoa học- Công nghệ phát triển - Cơ chế quản lí Khoa học- Công nghệ chậm chưa đổi cách tưtưởng đổi chế ... phát triển đ• rút điểmquan trọng là: Giáo dục đường ngắn để phát triển để tiến tới kinh tế trí thức hay gọi kinh tế chất xám Việt Nam từ năm 1997 đến nay, nhân lực Khoa học- Công nghệ nước đ• tăng ... nước có Khoa học tiên tiến Khoa học- Công nghệ đ• có khả làm chủ thích nghi nhiều công nghệ tiên tiến nước lĩnh vực viễn thông, khai thác dầu khí, lượng Nhiều vấn đề cấp bách, có ý nghĩa quan trọng...
... quan ( vật chất) di chuyển vào não người cải biến Nói cách khác, ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Biểu phản ánh sáng tạo, chủ quan khách quan ý thức trình thực hóa tưtưởng Đó trình tư ... Thêm vào đó, lao động tác động chủ động người vào giới khách quanđể phản ánh giới đó, lao động buộc giới xung quanh phải bộc lộ thuộc tính, đặc điểmtừ làm cho người hiểu biết thêm giới xung quanh, ... động vào giác quan người, gây cảm giác Do vậy, qua ngôn ngữ người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm, tưtưởng tình cảm cho nhau, từ mà ý thức cá nhân trở thành ý thức x• hội ngược lại ý thức x• hội...
... vật chất tinh thần) ý nghĩa.Còn cách mạng tưtưởng góp phần làm biến đổi đời sống tinh thần- xã hội, xây dựng mối quanhệtư tưởng, tình cảm người với tư cách chủ thể xây dựng đời sống tinh thần ... mạnh tri thức yếu tố bản, quan trọng ý thức có nghĩa chống lại quanđiểm giản đơn coi ý thức tình cảm, niềm tin ý chí Quanđiểm biểu chủ quan, ý chí tư ng tư ng chủ quan Tuy nhiên coi nhẹ nhân ... thức mà biểu đời sống xãhội vấn đề khoa học- văn hoá- tưtưởng có vai trò vô quan trọng Tìm hiểu ý thức tri thức để có biện pháp đắn tạo điều kiện cho phát triển toàn diện x• hội Trong tiểu luận...
... tiếng Anh mối tư ng quan với số cấu trúc khác theoquanđiểm nghĩa họcdụnghọc Kết phân tích khía cạnh ngữ nghĩa ngữ dụng động từ cụm dạng giúp ích phần người học tiếng Anh ngoại ngữ để họ hạn chế ... block” (Bản câu hỏi) (10b) “They walked quickly round the block” (Bản câu hỏi) “Họ rảo bước quanh dãy phố đó” (11a) “She gave a deep sigh” (Bản câu hỏi) (11b) “She sighed deeply” (Bản câu hỏi) “Nàng ... a harsh laugh” (Bản câu hỏi) (12b) “She laughed harshly” (Bản câu hỏi) “Hắn ta bật lên cười chát chúa” Những kết tìm thấy bổsung cho nhận định Poutsma [5] có trường hợp tư ng đương ngữ nghĩa...