... dạy: Người dự: - Sơ đồtưduy là một bản vẽ hệ thống lại các kiến thức đã học hoặc tóm tắt những kiến thức mới.2. Sử dụng sơ đồtưduy khi nào?- Sử dụng sơ đồtưduy để đặt vấn đề vào bài ... sơ đồtưduy theo ý các em( có tô màu) để HS ghi nhớ tốt hơn các kiến thức vừa học. Hoặc GV cũng có thể ra đề cho HS vẽ lại sơ đồtưduy để làm bài kiểm tra thường xuyên.3. Sử dụng sơ đồtưduy ... tam giác cân ta có thề sử dụng sơ đồtưduy như sau:Ví dụ 2: Để dẫn vào phần dấu hiệu nhận biết hình bình hành ta có thể sử dụng sơ đồ sau- Sử dụng sơ đồtưduy để phân tích đi lên hướng dẫn...
... đólà sử dụng bảnđồtư duy. Để tạo được một bảnđồtưduy có nhiều cách để thực hiện, trong đó cáchtốt nhất là sử dụng phần mềm chuyên dụng, giúp chúng ta tạo ra một bảnđồ tư duy đẹp, nhanh ... trong trường Trung học cơ sở.- Giảm tối đa thời gian cho việc tạo bảnđồtư duy. - Sau khi vẽ xong bảnđồtưduy có thể chuyển bảnđồ sang các ứng dụngthường dùng như Word, PowerPoint thuận lợi ... mềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.Tạo nhánh con cho 1 nhánh4.4 XUẤT BẢNĐỒ RA DẠNG HÌNH ẢNH :Sau khi đã hoàn chỉnh bản đồ, ta có thể xuất bảnđồ dưới dạng hình ảnh...
... biết Thông hiểu Vận dụngSL TL(%) SL TL(%) SL TL(%)(4!F~€45 40 88 ,89 38 84,44 30 66,67(4!y~€43 40 93,0 25 58, 14 18 41 ,86 Bảng số liệu cho thấy, tỉ lệ học sinh trả lời đúng các câu hỏi trong ... saunày.4)5-/6-7 38 -9:'Nghiên cứu việc sử dụng bảnđồtưduy trong việc hệ thống hóa kiến thức môn sinh học 12 ở một số bài học cụ thể.;)<31=>7?2@AB?37 38 -9:Quá trình học tập môn ... Hòa##$%"&1. BĐTD: Bảnđồtư duy 2. SĐTD: Sơ đồtư duy 3. PPDH: Phương pháp dạy học4. THPT: Trung học phổ thông5. ĐC: Đối chứng6. TN: Thực nghiệm7. GV: Giáo viên 8. HS: Học sinhTrường...
... lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰHỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã...
... SƠ ĐỒTƯDUY ĐÁNH GIÁ VỀ CUỘC SỐNG CỦA NHÀ KHOA HỌC THIÊN TÀI MARIE CURIE Sơ đồtưduy về tập luyện, học hành Phân tích ma trận SWOT The Marketing mix mind map Bản đồtưduy ... nhìn vào biên bản có sẵn. Biểu đồ xương cáDùng để phân tích nguyên nhân nhằm cãi tiến chất lượng Mô hình tháp nhu cầuMaslow Sơ đồtưduy dẫn đến hạnh phúc Sơ đồtưduy về các phương ... map.ãT duy hai chiu (phn bin)ãS dng mi tờn, biu tư ng hoặc những hình ảnh để chỉ ra sự liên kt.ãng b tc mt khu vc. Nu cn kit suy ngh thỡ chuyn sang nhỏnh khỏcãGhi ngay ý tư ng vào...
... tíchDiện tích Thể tích134,08mm134,08mm20,41cm20,41cm125,60mm125,60mm191,54mm191,54mm40,74cm40,74cm33143,72cm143,72cm3339,49cm39,49cm331 18, 79cm1 18, 79cm3357,25 cm57,25 cm22132,665 ... cm50,24 cm22116 ,84 cm116 ,84 cm22 HÌNH C UẦ22dR4S π=π=33d61R34V π=π= LUYỆN TẬPLUYỆN TẬPHãy điền vào ô trống ở bảng sau: Bán kính hình cầu 0,3 mm 6,21 dm 0, 283 m 100 km 6 hm ... 71113722≈π 1Ti t 63ếTi t 63ếTiết thứ hai Các loại bóng cho trong bảng đều có dạng hình cầu. Hãy điền vào các ô trống ở bảng sau (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai):Loại bóng...
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... học trong chương trình lớp 9- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bảnđồtư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý tư ng về bảnđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.7 và nơtron trong nguyên tử ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến,...
... việc lập bảnđồtưduy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời đây cũng là một bước tiến trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn vật lý và các mônhọc khác ... động được cả bán cầu đại não trái và phải hoạt động chứ không riêng lẻ như trước đây. Sự phối hợp đồng bộ này sẽ làm tăng cường các liên kết giữa hai bán cầu não và cho được kết quả tăng cường trí...
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢNĐỒTƯDUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ... Bảnđồ tư duy theo một cách riêng, dođó việc lập bảnđồtưduy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bảnđồtư ... Tập 1 trang 110) Giới thiệu một số bảnđồtưduyhọc sinh tự thiết lập: + Tình cảm của em với nơi em ở như thế nào? - GT bảnđồtưduy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS...
... loại hìnhtư duy Nhân loại đã đặt cho tưduy rất nhiều loại hìnhtưduy như tưduy lôgic, tư duy trừu tư ng, tưduy sáng tạo, tưduy kinh nghiệm, tưduy lý luận, tưduy khoa học, tưduy triết ... có tưduy lý luận thì phải có sự kết hợp giữa năng lực tưduy trí tuệ với tưduy triết học và tri thức về triết học… I.2 Tổng quan về bảnđồtư duy I.2.1 Bảnđồtưduy là gì? Bản đồtưduy ... sau. - Những Bảnđồtưduy không thực sự là Bảnđồtưduy Thoạt nhìn trông chúng cũng giống như Bảnđồtưduy và cũng có vẻ tuân theo các nguyên tắc cơ bản để thực hiện Bảnđồtư duy. Tuy vậy,...