bản đồ tư duy môn ngữ văn lớp 8
Tự chọn môn Ngữ văn lớp 8 - HKI
... văn có dùng từ ngữ viết tắtTrang 11THỰC HÀNH VIẾT TẮT Giáo Án Tự Chọn - Ngữ Văn 8 HĐ 2: Bài tập@ GV gọi HS đọc văn bản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)(?) Văn bản trình bày ... 2 văn bản đọc văn bản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)và văn bản "Tôi đi học", đoạn đầu(buổi mai hôm ấy,…) và trả lời các câuhỏi:- Nêu phương thức biểu đạt của 2 văn bản? - ... 7 ,8: Thửùc Haứnh Ve Vieỏt Taộtã Tieỏt 9,10: On taọp Kieồm Tra Chuỷ Đề 1IV./ TÀI LIỆU BỔ TR: - Chủ đề tự chọn Ngữ Văn 8 - Năm 2004- Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 - Bài tập trắc nghiệm Ngữ Văn 8 V./...
- 56
- 3,851
- 5
sử dụng bản đồ tư duy vào hóa học lớp 8
... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến, ... của nguyên tố.II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Giáo viên cho HS chuẩn bị trước bài luyện tập bằng bản đồ tư duy. - Sơ đồ phân bố mức năng lượng của các lớp và các phân lớp. III. Phương pháp dạy...
- 26
- 7,643
- 2
Giáo án tự chọn môn ngữ văn lớp 9
... việc liên kết đoạn văn trong văn bản? Có mấy cách liên kết đoạn văn trong văn bản? HÃy kể tên một số từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn trong văn bản? C.Bài tập:Bài 1:Cho văn bản: Khi những trận ... liên kết đoạn văn trong văn bản và biết sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản. -Rèn kĩ năng viết đoạn văn và việc sử dụng các phơng tiện liên kết đoạn văn trong văn bản, biết xây ... khi làm bài văn thuyết minh,cần phải làmgì??Ngôn ngữ trong văn bản phải đảm bảo yêu cầu nào??Bố cục bài văn thuyếtminh gồm mấy phần? Nêunội dung của mỗi phàn?GV:Đọc văn bản: ở xÃđồng Tháp...
- 65
- 1,657
- 0
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN HÓA
... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011 Đoàn Thị Thu Hằng 3Dạng bài Lớp 9Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4sơ đồ tư duy cho dạng bài khái niệmDự ... GD&ĐT02 /8/ 2011 Đoàn Thị Thu Hằng1Sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học Đoàn Thị Thu HằngPhòng GD&ĐT Sốp Cộp – Sơn LaDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011 ... GD&ĐT02 /8/ 2011 Đoàn Thị Thu Hằng 7Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011 Đoàn Thi Thu Hằng 8 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011...
- 14
- 2,567
- 23
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN VẬT LÝ
... GD&ĐT02 /8/ 20115Đoàn Thị Thu HằngGi i thi u KT v t lí 8 s h cớ ệ ậ ẽ ọGi i thi u KT v t lí 8 s h cớ ệ ậ ẽ ọDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 20116Đoàn Thị ... II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 20114Đoàn Thị Thu HằngGi i thi u m t s ng d ng BĐTD ớ ệ ộ ố ứ ụGi i thi u m t s ng d ng BĐTD ớ ệ ộ ố ứ ụtrong d y h c môn v t líạ ọ ậtrong d y h c môn v t líạ ọ ậI. ... án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011Đoàn Thị Thu Hằng1ng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốh tr gi ng d...
- 9
- 5,930
- 33
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY MÔN ĐỊA LÝ
... triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở ... Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy 2. Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung ... triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02 /8/ 20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục...
- 5
- 7,921
- 47
Giáo án tự chọn môn ngữ văn lớp 8
... trung thực.B. CHUẨN BỊ:GV: Sách giáo viên lớp 6 kỳ 2, lớp 7 tập 1, lớp 8 tập 1. Bài tập trắc nghiệm 6,7 ,8. HS: Sách giáo khoa lớp 6 kỳ 2, lớp 7 tập 1, lớp 8 tập 1. C. PHƯƠNG PHÁP:- Phương pháp: ... Phương tiện: Tổ chức lớp: Đỗ Mai Thanh TRƯỜNG THCS TIÊN LÃNGGiáo án Ngữ văn tự chọn 8 – Năm học 2010 - 2011N. Soạn: 19/10/2010N. Giảng: 8C: 22/10/20108A, 8B: 22/10/2010 Tiết 8 luyÖn tËpA - ... LÃNGGiáo án Ngữ văn tự chọn 8 – Năm học 2010 - 2011- Kĩ thuật: Động não.? Bài 3: Chép lại đoạn văn có sửdụng phép tu từ điệp ngữ trongbài "Cây tre Việt Nam" của ThépMới - Ngữ văn 7.-...
- 52
- 3,020
- 1
dạy học Bản đồ tư duy môn vật lý
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bản đồ tư duy. Bản đồ tư duy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.Anh Bản đồ tư duy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là con ... động của bộ não, bản đồ tư duy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong quá trình tìm tư liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bản đồ tư duy không chỉ ghi...
- 3
- 3,080
- 8
Giáo án tự chọn môn ngữ văn lớp 11
- 25
- 3,277
- 2
Ban do tu duy danh cho van 6 7 8 9.ppt
- 42
- 1,458
- 29
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS
... nói, viết mà môn ngữ văn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ môn Ngữ văn là có 3 phân môn. Phân môn Văn bản chủ yếu là đọc- hiểu văn bản văn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong tư tưởng tình ... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... tạo và linh hoạt trongquá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bản đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ tư duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp...
- 6
- 9,851
- 98
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ... Bản đồ tư duy theo một cách riêng, do đó việc lập bản đồ tư duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư ... môi trường Hướng dẫn học sinh lập bản đồ tư duy (nhóm) - GT bản đồ tư duy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS chọn từ trung tâm - Hướng dẫn HS viết các từ ngữ về môi trường ở các nhánh chính;...
- 17
- 7,429
- 35
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang4 Trường THCS Thọ Nghiệp Bản đồ tư duy văn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn 6- Ví dụ 2: Khi học bài “So sánh” (Môn Ngữ văn lớp 6), đầu ... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử dụng bản đồ tư duy như thế nào ... Cuối cùng giáo viên chốt lại kiếnthức.Sơ đồ minh hoạ Bản đồ tư duy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữ văn 9Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang13 Trường THCS Thọ Nghiệp Chức...
- 23
- 3,839
- 8
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
... tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử dụng bản đồ tư duy như thế nào ... ĐaSáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang14 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012Sơ đồ minh hoạ Bản đồ tư duy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữ văn 9- Ví dụ 2: BĐTD khi ... .Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang5 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012- Môn Ngữ văn 7 đạt 89 % xếp thứ 5/21 đơn vị trường.- Môn Ngữ văn 8 đạt 95 % xếp thứ 4/...
- 20
- 6,013
- 17
SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS
... Yếu6 63 18= 28, 5% 37=43% 18= 28, 5%7 59 17= 28, 8% 26=44,0% 16= 27,2% 8 59 18= 30,5% 22= 37,2% 19= 32 ,8% 9 53 16= 30,1% 22= 41,5% 15= 38, 4%45 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCSCách ... các môn học khác, môn Ngữ văn hoàn toàn có thể sử dụng bản đồ tư duy làm công cụ học bài. Dùng bản đồ tư duy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến thức môn học, bài học môn Ngữ ... học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bản đồ tư duy của học sinh lớp 8A1Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 36 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn...
- 51
- 5,136
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25