0

bài ôn tập phần làm văn lớp 10

Tiết 97-98 Ôn tập phần làm văn

Tiết 97-98 Ôn tập phần làm văn

Ngữ văn

... ®èi.5’3’Hoạt động 8:Hoạt động 9:Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động 8:Học sinh trả lời Hoạt động 9:Học sinh làm bài tập C©u 10: * Tr×nh bµy mét vÊn ®Ị lµ kÜ n¨ng giao tiÕp quan träng ... cÇnthut minh ®ưỵc soi räi tõ nhiỊumỈt.C©u 6: A, Yªu cÇu viÕt mét ®o¹n v¨n Giáo án 10 cơ bản – - 3 - Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan gãp phÇn t×m hiĨu vµ ®¸nh gi¸ t¸c phÈm. §Ĩ tãm t¾tt¸c ... bé….II. Lun tËp.Theo SGK c©u 1 & 2. Chó ýthêi gian, cã thĨ vỊ nhµ lµm Giáo án 10 cơ bản – - 5 - Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan 5’Hoạt động 6:GVH: Tr×nh bµy vỊcÊu t¹o cđa mét...
  • 5
  • 2,612
  • 15
Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7

Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7

Công nghệ

... Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 71. Ở sơ đồ 1, có thể tham khảo các ví dụ:- Từ ghép chính phụ: máy ảnh, máy ... chất, trạng thái (tính từ)Về chức năngNối kết các thành phần của cụmtừ, của câu; nối kết các câu trong đoạn văn Có khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu3. Có thể tham khảo cách giải nghĩa ... trăng trắng, đen đen, hồng hồng, nằng nặng, nhè nhẹ, xâu xấu, be bé, nho nhỏ, cao cao, gầy gầy, tôn tốt, đèm đẹp, khang khác…- Từ láy phụ âm đầu: dễ dãi, gượng gạo, mập mạp, múa may, đần độn,...
  • 2
  • 9,975
  • 10
Bai tap on tap hoc ky I -lop 10cb(dai+hinh) new

Bai tap on tap hoc ky I -lop 10cb(dai+hinh) new

Toán học

... BÀI TẬP ÔN TẬP HỌC KÌ IPHẦN I: ĐẠI SỐ Bài 1. Giải các phương trình sau:a) 2 5 0x − =; b) 2 5 0x− − =; c) 2 5 ... không? 4/ Paris không phải là thủ đô của nớc Pháp.5/ Số 5 là một số nguyên tố. 6/ 2x là một số chẵn.7/ Các bạn đà làm bài tập cha? 8/ Nếu bạn về muộn thì tôi ăn cơm trớc. Bài 8. Các mệnh đề ... .2/ Chứng minh: CBACBA \)()\(=. (Hớng dẫn: Tìm các tập hợp ( \ )A B C, ( ) \A B C sau đó so sánh các phần tử của chúng) Bài 13. Tìm tập xác định của hàm số sau:Chú ý: Nếu dới mẫu thức...
  • 6
  • 461
  • 0
Các bài tập ôn tập hay và khó lớp 10NC

Các bài tập ôn tập hay và khó lớp 10NC

Vật lý

... BÀI TẬP ÔN TẬP HAY VÀ KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 (SBT) Bài 1.8. Một chiếc xuồng máy chạy trên một đoạn sông có bờ sông song song với dòng chảy. Xác định ... 12(h)-2-Theo bài ra: 100 h m∆ = do đó: t = 100 1 10, 7( )9,8 2s+ =Vậy độ cao của giọt mưa rơi là: 212h gt= = 219.8. (10, 7) 561,4( )2m= Bài 9.6: Một đèn tín hiệu giao thông có trọng ... xuồng- Khi xuồng chạy vuông góc với dòng chảy, quỹ đạo là đường xiên góc với bờ sông. chọn một vật mốc trên bờ sông tại vị trí xuất phát, và hai trục tọa độ Ox và Oy vuông góc với nhau. Khi...
  • 4
  • 1,352
  • 13
Dạy làm văn lớp 10 theo quan điểm giao tiếp

Dạy làm văn lớp 10 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... 25. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10. Tập 1.2006. NXB Giáo dục 26. Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10. Tập 2. 2006. NXB Giáo dục Dạy làm văn lớp 10 theo quan điểm giao ... được phần mở bài. Có những học sinh khi không viết được phần mở bài thì sẽ không thể làm được những phần tiếp theo. Thân bài có nhiệm vụ là triển khai và làm sáng tỏ vấn đề nêu ở phần mở bài. ... dành cho phần làm văn so với số tiết dành cho phần giảng văn có sự chênh lệch. Những giờ làm văn là những giờ ứng dụng những nguyên tắc dạy học của môn Ngữ văn. Kết quả của những giờ làm văn là...
  • 48
  • 711
  • 2
On tập học kì I lóp 10

On tập học kì I lóp 10

Hóa học

... định nào sau saiA. lớp thứ nhất có electron B. lớp thứ hai có 8 electron C. lớp thứ ba có 3 electron D. lớp ngoài cùng có 1 electron Câu10. Các nguyên tố ở chu kì 6 có số lớp electron trong ... khử D. không là chất oxi hoá không là chât khửCâu32. Cho phản ứng : 2Na + Cl2 2NaCl . Trong phản ứng này nguyên tử natriA. A. bị oxi hoá B. bị khử C. vừa bị oxi hoá vừa bị khử D. không bị ... chu 1và chu kì 7 cha hoàn thành)Câu22. Chọn câu đúng nhất về liên kết cộng hoá trị Câu hỏi ôn tập Câu1. các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là :A. A. elctron và proton...
  • 6
  • 481
  • 0
ÔN TẬP HỌC KỲ II LỚP 10 BAN CƠ BẢN

ÔN TẬP HỌC KỲ II LỚP 10 BAN CƠ BẢN

Toán học

... 013)x 6x 8 0 4) x 3x 5 02x 2 x 1 9x 175) 6) 2x 3 x x 7x 10 x 3 10 xx 9x 147) 0 8) 0x 9x 14 x 2x 1 5 x x 9x9) 0 10) x 3x 10 − + ≤ − + − <− + > − + − <+ − − +≤ >− − ++ ... các cơng thức lượng giác.II. Các dạng bài tập: Dạng 1: Xét dấu tam thức bậc 2:2 22 22 21) 2x 3x 5 2)-3x 18x 153) 4x 3x 1 4)x 4x 156) 4x 4x 1 7)2x 10x 28− + − − −− + − − +− + − − −Dạng ... 0− − = −− − + =2222 28) x 3x 4 x 69) x 3x 10 x 2 10) x 4 x 4x 5 011)x 2 x 2x 1 2x+ − = −− − = −− − − − =− + + = −Dạng 4: Tìm m = ? Bài 1: Cho ( )2m m 2 x 2mx 2 0(1)+ + + =1) Tìm...
  • 3
  • 557
  • 0
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I lop 10 so 2

Hóa học

... n v. Xỏc nh nguyờn t X, Y.Cõu 8: Ion X2- cú 10 electron. Ht nhõn nguyờn t X cú 9 notron. Vit kớ hiu ca X.Cõu 9: Nờu ng dng ca C146 ?Cõu 10: Oxit ng vi húa tr cao nht ca nguyờn t Y l YO3. ... 5. HÃy lập luận để xác định các chất trên và viết các phơng trình phản ứng. Biết rằng A, B, C làm quỳ hoá đỏ ,dung dịch E và F phản ứng đợc với Axit mạnh và bazơ mạnh.Cõu 31: Cho hỗn hợp A...
  • 2
  • 812
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25