0

soạn bài ôn tập phần làm văn lớp 10

Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7 (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7 (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... + làm cha làm mẹ phải chịu trách nhiệm về hành động sai trái của con cái: con dại cái mang.+ giàu có, nhiều tiền bạc, trong nhà không thiếu thứ gì: giàu nứt đố đổ ... khái niệm điệp ngữ và các dạng điệp ngữ, hãy xem lại Bài 13.9. Cũng tương tự như trên, về khái niệm “chơi chữ”, hãy xem lại bài Thành ngữ (Bài 14)....
  • 2
  • 26,147
  • 17
Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7

Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7

Công nghệ

... Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 71. Ở sơ đồ 1, có thể tham khảo các ví dụ:- Từ ghép chính phụ: máy ảnh, máy ... chất, trạng thái (tính từ)Về chức năngNối kết các thành phần của cụmtừ, của câu; nối kết các câu trong đoạn văn Có khả năng làm thành phần của cụm từ, của câu3. Có thể tham khảo cách giải nghĩa ... trăng trắng, đen đen, hồng hồng, nằng nặng, nhè nhẹ, xâu xấu, be bé, nho nhỏ, cao cao, gầy gầy, tôn tốt, đèm đẹp, khang khác…- Từ láy phụ âm đầu: dễ dãi, gượng gạo, mập mạp, múa may, đần độn,...
  • 2
  • 9,975
  • 10
Tiết 97-98 Ôn tập phần làm văn

Tiết 97-98 Ôn tập phần làm văn

Ngữ văn

... ®èi.5’3’Hoạt động 8:Hoạt động 9:Hướng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động 8:Học sinh trả lời Hoạt động 9:Học sinh làm bài tập C©u 10: * Tr×nh bµy mét vÊn ®Ị lµ kÜ n¨ng giao tiÕp quan träng ... cÇnthut minh ®ưỵc soi räi tõ nhiỊumỈt.C©u 6: A, Yªu cÇu viÕt mét ®o¹n v¨n Giáo án 10 cơ bản – - 3 - Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan gãp phÇn t×m hiĨu vµ ®¸nh gi¸ t¸c phÈm. §Ĩ tãm t¾tt¸c ... bé….II. Lun tËp.Theo SGK c©u 1 & 2. Chó ýthêi gian, cã thĨ vỊ nhµ lµm Giáo án 10 cơ bản – - 5 - Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan 5’Hoạt động 6:GVH: Tr×nh bµy vỊcÊu t¹o cđa mét...
  • 5
  • 2,612
  • 15
Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9

Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9

Công nghệ

... Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.”(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)- “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. ... độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể ... ngôi thứ ba không khó. Điều cần lưu ý là việc nhận diện lời của người kể chuyện “giấu mặt” – người kể trong hình thức kể theo ngôi thứ ba, khi chủ thể này xuất hiện và phát ngôn; trong nhiều...
  • 2
  • 9,309
  • 24
Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10

Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10

Công nghệ

... cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• soạn ôn tập văn học , Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10 I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Bài học này nhằm ... nhờ tập thể. Tác phẩm văn học dân gian gắn bó và phục vụ cho các hoạt động khác nhau trong đời sống cộng đồng.2. Các đặc trưng của văn học dân gian (xem chi tiết trong bài 2 – khái quát văn ... nghĩa về văn học dân gian có thể được phát biểu theo nhiều cách nhưng cần chú ý thể hiện được những đặc điểm cơ bản của dòng văn học này : Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ...
  • 5
  • 40,478
  • 205
Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Công nghệ

... tình)+ Sống thật (Bài ca ngất ngơửng)+ Biết chọn đường để đi (Bài ca ngắn đi trên bãi cát)+ Yêu thiên nhiên (Câu cá mùa thu, Bài ca phong cảnh Hương Sơn)3. Về hai tác gia văn họcNguyễn Đình ... cho văn học giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu;Điểm khác nhau: hai tác gia khác nhau về tuổi tác, về hoàn cảnh sống, về phong cách văn ... Việt nam giàu tính nhân văn: + Nâng niu tôn trọng và xót thương khi bạn bè qua đời (Khóc Dương Khuê)+ Thương vợ (THương vợ)+ Biết lẽ phải trái (Cha tôi)+ Sống thanh bạch không vì danh lợi (Vào...
  • 3
  • 38,552
  • 152
11 bài ôn tập học kì 2 lớp 7

11 bài ôn tập học kì 2 lớp 7

Toán học

... ⊥KC . Bài 8 : Tìm các đa thức A ; B biết ; a/ A + ( x2 – 4xy2 + 2xz – 3y2) = 0 b/ Tổng của đa thức B với đa thức ( 4x2y + 5y2 – 3xz +z2 ) là một đa thức không chứa biến x. Bài 9 ... thøc F(x) kh«ng cã nghiƯm Bài 5 : Tìm các đa thức A ; B biết ; a/ A – ( x2 – 2xy + z2 ) = 3xy – z2 + 5x2 b/. B + (x2 + y2 – z2 ) = x2 – y2 +z2 Bài 6 : Cho đa thức P(x ... P(x) + Q(x) tại x = -1 d/ Chứng tỏ rằng x = 0 là nghiệm của đa thức Q(x) nhưng không là nghiệm của đa thức P(x) Bài 7 : Cho ∆ ANBC có AB <AC . Phân giác AD . Trên tia AC lấy điểm E sao cho...
  • 2
  • 1,253
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25