0

bài văn nghị luận về 1 tư tưởng đạo lí

Tư liệu phục vụ cho bài giảng nghị luận về 1 tư tưởng đạo lí: Sống đẹp

liệu phục vụ cho bài giảng nghị luận về 1 tưởng đạo lí: Sống đẹp

Ngữ văn

... niềm tin để vượt qua, để sống một cuộc sống có ý nghĩa và lý ng cao đẹp, ông luôn hướng về phía trước và luôn tự hào về một ng lai i đẹp đang chờ đợi . Như nhắc tôi phải suy ngẫm lại những ... Đó chính là lý ng cao đẹp đấy bạn ạ. Mở bài: Thân bài: L 1. Vậy thế nào là sống đẹp? - Tố Hữu: "Ơi, sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?" lại càng là một khái niệm trừu ng mà mỗi người ... vững an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hộKết bài: Thép đã tôi thế đấy” của Nicolai Ostrovski - Một nhà văn - Người chiến sĩ với lý tư ng cao đẹp, ông đã sống hết mình vì hoài bảo cao...
  • 3
  • 4,141
  • 13
Bài 1 : NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ ppt

Bài 1 : NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG ĐẠO ppt

Cao đẳng - Đại học

... LẠI BÀI VIẾT S 1) Bài 1 : NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG ĐẠO I Kiến thức cơ bản: 1/ Khái niệm: Nghị luận về một tưởng, đạo là bàn luận về một vấn đề thuộc lĩnh vực tưởng, đạo đức ... bước vào thực hiện lý ng. c. Kết bài: - Tóm lại tưởng đạo . - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từ tưởng đạo đã nghị luận. III. ĐỀ VỀ NHÀ: ĐỀ 1: Tình thương là hạnh ... ra bài học nhận thức… II. Luyện tập Đề 1: Suy nghĩ của anh (chị) về đạo “Uống nước nhớ nguồn”. 1. Tìm hiểu đề: - Kiểu bài: NL về một tưởng, đạo lí. - Nội dung: nêu suy nghĩ về...
  • 6
  • 1,988
  • 5
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG ĐẠO

Ngữ văn

... là nghị luận về một tưởng đạo lí? + T ng đạo trong cuộc đời gồm những mặt nào?+ HS đọc phần yêu cầu làm văn nghị luận về tư ng đạo lí. + Những yêu cầu khi làm bài văn nghị luận ... luận về tưởng đạo là gì?+Sống đẹp là sống như thế nào?+ Bài nghị luận về I.TÌM HIỂU CHUNG: 1 Khái niệm: Nghị luận về một tưởng đạo là quá trình kết hợp những thao tác lập luận ... Tiết PPCT:Ngày dạy:Tên bài dạy: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG ĐẠO LÍ.I/-MỤC TIÊU: Giúp HS:- Biết cách viết một bài văn về tưởng đạo lí. - Có ý thức tiếp thu những quan niệm...
  • 3
  • 9,030
  • 32
Tiết3 Nghị luận về một tư tưởng đạo lí

Tiết3 Nghị luận về một tưởng đạo

Ngữ văn

... học:+ Khái niệm : Nghị luận về tưởng đạo lí. + Những yêu cầu chính khi làm bài nghị luận về tưởng đạo lí - Ra bài tập về nhà: Học sinh về nhàhọc bài, đọc lại tác bài. Làm bài tập ở sáchgiáo ... TÌM HIEÅU CHUNG 1. Khái niệm: Nghị luận về một tưởng đạo là q trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tưởng, đạo trong cuộc đời. tưởng đạo trong cuộc ... THỨC 15 ’Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫnhọc sinh tìm hiểu chung+ Thế nào là nghị luận về một tưởng đạo lí? +Tư tưởng đạo trong cuộc đời gồm những mặt nào?Hoạt động 1: Học sinh đọc...
  • 5
  • 5,872
  • 34
NGHI LUAN VE MOT TU TUONG DAO LI

NGHI LUAN VE MOT TU TUONG DAO LI

Ngữ văn

... cách làm bài nghị luận về tưởng đạo lí 5. DẶN DÒ: * Học bài cũ: Nắm chắc bài, học bài, làm bài tập, thực hành tìm hiểu đề, lập dàn ý cho các đề văn nghị luận về một tưởng, đạo trong ... ra vấn đề tưởng, đạo lí trong các VB NL, triển khai các đề về tưởng đạo lí. HS đọc yêu cầu của BTCH7: Vấn đề mà cố thủ ng ấn Độ nêu ra là gì? Đặt têncho vấn đề ấy?HS thảo luận và làm ... sống không có ng thì hậu quả sẽra sao?- ng cuả thanh niên ta hiện nay là gì?-Ý nghĩa của lời L.Tôn-xtôi.+ Đối với thanh niên ngày nay?+ Đối với con đường phấn đấu ng, thanhniên...
  • 2
  • 1,288
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Xã hội học

... về một tưởng, đạo lý Kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lý thuộc nghị luận xã hội. Vì vậy, nó mang những đặc điểm của văn nghị luận xã hội. Bên cạnh đó, kiểu bài nghị luận về một ... khâu lập dàn ý. Nghị luận xã hội gồm: nghị luận về một hiện ng đời sống và nghị luận về một tưởng, đạo lý. 1. 1.2 .1. Các yếu tố tạo nên nội dung và cấu trúc bài văn nghị luận xã hội Nội ... một tưởng, đạo lý cũng mang những nét riêng biệt để phân biệt với kiểu bài nghị luận về một hiện ng đời sống. Đề tài được khai thác chủ yếu trong kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo...
  • 69
  • 2,662
  • 5
giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học

Ngữ văn

... thành, ta sẽ được hạnh phúc. GIÁO ÁN:LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌCLớp: 11 Chuyên Văn Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc AnhA. Mục tiêu cần ... hỏi 1: dựa vào kiến thức đã học cho biết, NL vầ một hiện ng đời sống giống và khác NL về 1 hiện tư ng đời sống trong tác phẩm văn học như thế nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho bài văn ... thức để có thể làm tốt và có hứng thú với dạng đề nghị luận về hiện ng đời sống trong tác phẩm văn học. Định hướng cho HS được cách triển khai luận điểm phù hợp.B. Chuẩn bị phương tiện giảng...
  • 7
  • 6,530
  • 21
nghị luận về 1 tư tưởng

nghị luận về 1 tưởng

Ngữ văn

... Mở bài: giới thiệu tưởng đạo lí cần bàn.- Thân bài: + Giải thích tưởng đạo đó.+ Phân tích mặt đúng, bác bỏ mặt sai.+ Phương hướng phấn đấu- Kết bài: + Ý nghĩa của tưởng, đạo ... hệ trẻ biết sống vì tư ng.b. Viết văn bản:HS làm ở nhà4. Củng cố:Để làm được một bài văn nghị luận xã hội bàn về một tưởng đạo cần có những bước nào?5. Dặn bài: - Nắm vững các ... thảo luận dàn ý.III. Luyện tập: 1. Bài tập 1/ SGK/ 21- 22a.Vấn đề nghị luận: phẩm chất văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người có văn hoáb. Thao tác nghị luận: - Giải thích: văn...
  • 5
  • 595
  • 1
skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống

skkn skkn hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống

Giáo dục học

... thống thuyết làm văn nghị luận về một hiện ng đời sống 1. Khái niệm. Nghị luận về một hiện ng đời sống là kiểu bài lấy một hiện ng xảyra trong đời sống để bàn bạc. Từ hiện ng ... yêu cầu củađề bài, từ đó biết cách làm bài văn nghị luận về một hiện ng đời sống ứng vớimỗi dạng đề. Khi các em biết cách nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện ng đời sống ... 13 CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 14 1. Hiệu quả thực tiễn 14 2. Khảo nghiệm tính khả thi 14 PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 16 1. Kết luận 16 2. Kiến nghị 16 PHỤ LỤC 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 2...
  • 31
  • 1,923
  • 0
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO

Ngữ văn

... gì?ĐỀ 3: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàn ý bài nghị luận về một tưởng, đạo 1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tưởng, đạo cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải thích ... quan đến tưởng đạo (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tưởng đạo đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - ... bài luận ngắn (không quá 400 từ), trình bày suy nghĩ củamình về câu chuyện trên.GỢI Ý- Yêu cầu về hình thức: Viết được kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lí. - Yêu cầu về nội dung: Bài...
  • 8
  • 2,626
  • 16
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO

Ngữ văn

... NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàn ý bài nghị luận về một tưởng, đạo 1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tưởng, đạo cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải thích ... quan đến tưởng đạo (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tưởng đạo đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - ... Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từ tưởng đạo đã nghị luận II. Đề bài tham khảoĐề:Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lý ng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lý ng thì không có phương...
  • 8
  • 1,389
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25