... niệm: Nghịluậnvềmộttư tưởng, đạolí là bàn luậnvềmộtvấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức lối sống của con người. 2. Các yêu cầu của kiểu bàivănnghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lí. ... cửa để bước vào thực hiện lý tư ng. c. Kết bài: - Tóm lại tưtưởngđạolí . - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từtưtưởngđạolí đã nghị luận. III. ĐỀ VỀ NHÀ: ĐỀ 1: Tình thương ... mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”. (XEM LẠI BÀI VIẾT SỐ1) Bài 1 : NGHỊLUẬNVỀMỘTTƯTƯỞNGĐẠOLÍ I...
... và tràn đầy niềm tin để vượt qua, để sống một cuộc sống có ý nghĩa và lý tư ng cao đẹp, ông luôn hướng về phía trước và luôn tự hào vềmộttư ng lai tư i đẹp đang chờ đợi . Như nhắc tôi phải ... lý tư ng cao đẹp đấy bạn ạ. Mở bài: Thân bài: LĐ1.Vậy thế nào là sống đẹp? - Tố Hữu: "Ơi, sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?" lại càng là một khái niệm trừu tư ng mà mỗi người có một ... thù địch luôn tấn công vào tư tưởng, văn hóa của tuổi trẻ, những bệnh xãhội như nghiện hút, ma túy, mãi dâm, những vụ tham nhũng, tiêu cực thoái hóa biến chất của một số cán bộ có chức có quyền...
... là nghịluận về mộttưtưởngđạo lí? + T tư ng đạolí trong cuộc đời gồm những mặt nào?+ HS đọc phần yêu cầu làm vănnghịluậnvềtư tư ng đạo lí. + Những yêu cầu khi làm bàivănnghịluận ... luận về tưtưởngđạolí là gì?+Sống đẹp là sống như thế nào?+ Bàinghịluậnvề I.TÌM HIỂU CHUNG:1 Khái niệm: Nghị luậnvềmộttưtưởngđạolí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận ... Tiết PPCT:Ngày dạy:Tên bài dạy: NGHỊLUẬNVỀMỘTTƯTƯỞNGĐẠO LÍ.I/-MỤC TIÊU: Giúp HS:- Biết cách viết mộtbàivănvềtưtưởngđạo lí. - Có ý thức tiếp thu những quan niệm...
... niệm: Nghị luậnvềmộttưtưởng đạo lí là q trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạolí trong cuộc đời. Tưtưởngđạolí trong cuộc đời bao gồm:- Lítư ng- ... học:+ Khái niệm : Nghịluậnvềtưtưởngđạo lí. + Những yêu cầu chính khi làm bàinghịluậnvềtưtưởngđạo lí - Ra bài tập về nhà: Học sinh về nhàhọc bài, đọc lại tác bài. Làm bài tập ở sáchgiáo ... THỨC15’Hoạt động 1:Giáo viên hướng dẫnhọc sinh tìm hiểu chung+ Thế nào là nghị luận vềmộttưtưởngđạo lí? +Tư tưởngđạolí trong cuộc đời gồm những mặt nào?Hoạt động 1:Học sinh đọc saùch...
... con đường phấn đấu lítư ng, thanhniên cần phải như thế nào?4. CỦNG CỐ: Hãy nêu cách làm bàinghịluậnvềtưtưởngđạo lí 5. DẶN DÒ: * Học bài cũ: Nắm chắc bài, học bài, làm bài tập, thực hành ... ra vấn đề tư tưởng, đạo lí trong các VB NL, triển khai các đề vềtưtưởngđạo lí. HS đọc yêu cầu của BTCH7: Vấn đề mà cố thủ tư ng ấn Độ nêu ra là gì? Đặt têncho vấn đề ấy?HS thảo luận và làm ... bài, làm bài tập, thực hành tìm hiểu đề, lập dàn ý cho các đề vănnghị luận vềmộttư tưởng, đạolí trong SGK. * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài “Tuyên ngôn độc lập”(Phần tác giả)- Đọc SGK và trả lời...
... vềmộttư tưởng, đạo lý Kiểu bàinghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lý thuộc nghịluận xã hội. Vì vậy, nó mang những đặc điểm của vănnghịluận xã hội. Bên cạnh đó, kiểu bàinghịluậnvềmộttư ... khâu lập dàn ý. Nghị luận xã hội gồm: nghịluậnvềmột hiện tư ng đời sống và nghịluận về mộttư tưởng, đạo lý. 1.1.2.1. Các yếu tố tạo nên nội dung và cấu trúc bàivănnghịluận xã hội Nội ... kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bàinghịluậnvềmộttư tư ng, đạo lý mà thôi. Và để học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lý theo tinh thần trên,...
... cho biết, NL vầ một hiện tư ng đời sống giống và khác NL về 1 hiện tư ng đời sống trong tác phẩm văn học như thế nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho bàivăn NL vềmột hiện tư ng đời sống ... thành, ta sẽ được hạnh phúc. GIÁO ÁN:LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂNNGHỊLUẬNVỀMỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌCLớp: 11 Chuyên Văn Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc AnhA. Mục tiêu cần ... thức để có thể làm tốt và có hứng thú với dạng đề nghịluậnvề hiện tư ng đời sống trong tác phẩm văn học. Định hướng cho HS được cách triển khai luận điểm phù hợp.B. Chuẩn bị phương tiện giảng...
... phải làm gì?ĐỀ 3: NGHỊLUẬNVỀMỘTTƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàn ý bàinghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lí 1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tư tưởng, đạolí cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải ... quan đến tưtưởngđạolí (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tưtưởngđạolí đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - ... Ý- Yêu cầu về hình thức: Viết được kiểu bàinghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lí. - Yêu cầu về nội dung: Bài làm có thể có nhiều cách diễn đạt, nhưng phải đảm bảođược hai ý sau: + Một trong những...
... NGHỊLUẬNVỀMỘTTƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàn ý bàinghịluậnvềmộttư tưởng, đạo lí 1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tư tưởng, đạolí cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải ... quan đến tưtưởngđạolí (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tưtưởngđạolí đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - ... Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từtưtưởngđạolí đã nghị luận II. Đề bài tham khảoĐề:Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lý tư ng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lý tư ng thì không có phương...
... NGHỊLUẬNVỀMỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG BÀI SỐ 2 (08 - 09) Kĩ năng viết kiểu bàivănnghịluậnvềmột hiện tư ng đời sốngI. Dàn ý bàinghịluậnvềmột hiện tư ng đời sống 1. Mở bài: Giới ... hiện tư ng đời sống cần nghị luận 2. Thân bài - Luận điểm 1: Nêu rõ hiện tư ng đời sống cần nghị luận. - Luận điểm 2: Phân tích các mặt đúng - sai, lợi - hại của hiện tư ng đời sống đang nghị luận ... bình luận: hiện tư ng tiêu cực trong thi cử hiện nay. - Kiểu bài: nghịluận xã hội với các thao tác bình luận, chứng minh…- Tư liệu: trong đời sống xã hội. 2. Lập dàn ý (gợi ý) a) Mở bài. Nêu...
... NGHỊLUẬNVỀMỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG BÀI SỐ 2 (08 - 09) Kĩ năng viết kiểu bàivănnghịluậnvềmột hiện tư ng đời sốngI. Dàn ý bàinghịluậnvềmột hiện tư ng đời sống 1. Mở bài: Giới ... hiện tư ng đời sống cần nghị luận 2. Thân bài - Luận điểm 1: Nêu rõ hiện tư ng đời sống cần nghị luận. - Luận điểm 2: Phân tích các mặt đúng - sai, lợi - hại của hiện tư ng đời sống đang nghị luận ... bình luận: hiện tư ng tiêu cực trong thi cử hiện nay. - Kiểu bài: nghịluận xã hội với các thao tác bình luận, chứng minh…- Tư liệu: trong đời sống xã hội. 2. Lập dàn ý (gợi ý) a) Mở bài. Nêu...
... chết" (Ngữ văn 12, tập, NXB Giáo dục, 2008, tr. 82) Anh/ chị suy nghĩ nh thế nào về ý nghĩ trên?GI í 1. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bàinghịluận xà hội. kết cấu bài viết chặt chẽ, ... nayGợi ý * Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bàivănnghịluận xã hội; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp. *Yêu cầu về kiến thức: Học sinh ... lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.2. Yêu cầu về kiến thức:a. Mở bài: - Giới thiệu vềvấn đề cần nghị luận - Trích dẫn ý kiến của Cô-phi An-nan.b. Thân bài: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều...