... năm 2010 KểchuyệnKểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Tìm câu chuyện đâu ? - Đãnghe ông, bà, bố, mẹ hay thầy cô giáo… kể - Đãđọc sách, ... 10 năm 2010 KểchuyệnKểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Trình tự kểchuyện : 1- Giới thiệu câu chuyệnkể 2- Kể diễn biến câu chuyện 3- Có ... tháng 10 năm 2010 Kểchuyện I Kiểm tra cũ : Hãy kể đoạn câu chuyện “ Cây cỏ nước Nam ” Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 KểchuyệnKểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ...
... đến Khi nghe thầy kể, em chăm hoạt động cho học sinh kể lại em xung phong sơi Nhưng em lại lo sợ đến tiết kểchuyệnkểchuyệnngheđọc Vậy là, học trở nên nặng nề cho thầy lẫn trò Kểchuyện mơn ... bè mời lên kể câu tin chuyện nghe, đọc theo chủ điểm Trong tuần em lo ngại Hồn Khơng đến tiết kểchuyện tồn ngại đọc ,đã nghe khơng ngại Em thích đọc truyện Rất Thích câu chuyện theo chủ thích ... dò chuyện nhóm đọc GV dặn dò HS tìm đọc thêm câu chuyện khác thuộc chủ điểm - Các nhóm lại Về nhà đọc lại câu chuyện, kể lại hỏi đáp nội dung cho người thân nghe để nhớ kể tốt ý nghĩa số tiết kể...
... đến Khi nghe thầy kể, em chăm hoạt động cho học sinh kể lại em xung phong sơi Nhưng em lại lo sợ đến tiết kểchuyệnkểchuyệnngheđọc Vậy là, học trở nên nặng nề cho thầy lẫn trò Kểchuyện mơn ... bè mời lên kể câu tin chuyện nghe, đọc theo chủ điểm Trong tuần em lo ngại Hồn Khơng đến tiết kểchuyện tồn ngại đọc ,đã nghe khơng ngại Em thích đọc truyện Rất Thích câu chuyện theo chủ thích ... dương số em đọc nắm nội dung tốt IV Tổng kết dặn dò GV dặn dò HS tìm đọc thêm câu chuyện khác thuộc chủ điểm Về nhà đọc lại câu chuyện, kể lại cho người thân nghe để nhớ kể tốt tiết kểchuyện sau...
... phù hợp với nội dung câu chuyện mà trẻ kể biết kết hợp với phương tiện kĩ thuật hỗ trợ việc trẻ kểchuyện sáng tạo, nghe truyện đặt tên truyện, kể nối tiếp câu chuyện, kểchuyện theo chủ đề… Việc ... thù nghề nghiệp không giảng dạy mà phải chăm sóc trẻ + Trên dạy thường xuyên giáo viên phải sử dụng giọng kể Trung bình tiết chuyệnkể cô phải kể đến lần lần diễn giải, đọc trích dẫn Muốn giải thích ... trình tự Khi kể chuyện, người kể chủ yếu dùng câu tường thuật Vì vậy, có phương tiện hỗ trợ, minh họa làm cụ thể hóa hình tượng truyện kể giúp cho trẻ (người nghe) chuyện hiểu rõ hơn, nắm chuyện sâu...
... Hãy kể đoạn câu chuyện “ Cây cỏ nước Nam ” Kểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Kểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói ... giáo… kể - Đãđọc sách, báo… Kểchuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Trình tự kểchuyện : 1- Giới thiệu câu chuyệnkể 2- Kể diễn biến câu chuyện ... chuyện Kể chuyện nghe, đọc Đề : Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Tiêu chí đánh giá - Nội dung câu chuyện - Cách diễn đạt - Cách thể hiện, điệu cử Kể chuyện nghe, ...
... với kểchuyệnKể lại chuyệnđọc , nghe theo kể văn truyện hay kể lại truyện đọcnghe có thay đổi kể so với văn truyện giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ lại chuyện nhớ lại cách đầy đủ, xác chuyện ... cách kể đặc sắc riêng Để nâng cao lực viết văn kểchuyện cho học sinh có hiệu sau số phơng pháp cụ thể I Phơng pháp kể lại chuyện đọc, nghe theo kể văn truyện 1, Học sinh phải đọcnghechuyện ... việc d/ Các bớc làm văn kể lại chuyện đọc, nghe Bớc 1: Chuẩn bị kể lại chuyện Giáo viên đọc lại câu chuyện yêu cầu học sinh nhớ lại chuyện định kể , ý đến chi tiết, ý cốt chuyện Bớc 2: Ghi giấy...
... với kểchuyệnKể lại chuyệnđọc , nghe theo kể văn truyện hay kể lại truyện đọcnghe có thay đổi kể so với văn truyện giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ lại chuyện nhớ lại cách đầy đủ, xác chuyện ... cách kể đặc sắc riêng Để nâng cao lực viết văn kểchuyện cho học sinh có hiệu sau số phơng pháp cụ thể I Phơng pháp kể lại chuyện đọc, nghe theo kể văn truyện 1, Học sinh phải đọcnghechuyện ... việc d/ Các bớc làm văn kể lại chuyện đọc, nghe Bớc 1: Chuẩn bị kể lại chuyện Giáo viên đọc lại câu chuyện yêu cầu học sinh nhớ lại chuyện định kể , ý đến chi tiết, ý cốt chuyện Bớc 2: Ghi giấy...
... với kểchuyệnKể lại chuyệnđọc , nghe theo kể văn truyện hay kể lại truyện đọcnghe có thay đổi kể so với văn truyện giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ lại chuyện nhớ lại cách đầy đủ, xác chuyện ... 1, Học sinh phải đọcnghechuyện định kể, nhớ cốt truyện chi tiết quan trọng ( đọc chuyện, tìm hiểu, thâm nhập chuyện) Đây khâu tiết tập làm văn kểchuyện đọc, nghe Để kể được, kể có nghệ thuật ... giảng dạy thấy văn kểchuyện học sinh bắt đầu học từ lớp hai kểchuyện theo tranh, xếp trình tự câu chuyện theo tranh lớp lớp theo mức độ tăng dần lớp lớp kể lại câu chuyện đọc, nghe, kể lại...
... KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC, ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề: Hãy kể cho bạn nghe câu chuyện gương “ người tốt việc tốt “ mà em chứng kiến BÀI LÀM Hôm ấy, chiều thứ bảy, ... Đề: Em kể câu chuyện em đọc sách báo, nghekể lại chứng kiến hành động dũng cảm BÀI LÀM Mấy hôm bạn bàn tán hành động dũng cảm bạn Tâm Vì hai đứa bạn thân nên em đề nghị Tâm kể lại câu chuyện ... Trầm (Nghệ An) Đề: Hãy kể lại câu chuyện gây cho em nhiều thích thú bất ngờ BÀI LÀM Trong câu chuyện mà mẹ em kể cho em nghe, em thích truyện Hai viên ngọc quý Chuyệnkể em bé ước có viên ngọc...
... KIỂM TRA BÀI CŨ Kể đoạn cuối câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể; nêu ý nghĩa câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể? Kể chuyện: Kểchuyện nghe, đọcĐọc thơ kể lại lời em: Nàng tiên Ốc (Trích) ... mẹ thương yêu Kểchuyện trước lớp Tiêu chí đánh giá - Câu chuyện đủ nội dung - Lời kể rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên - Giọng kể truyền cảm, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Câu chuyện Nàng tiên ... Bà Con lão đãlàm bà làm bắt bắt cósống lạ? 1.Tìm hiểu câu chuyệnĐọc thầm đoạn 2, Rồi bà lại làm Đến thấy lạ Sân nhà Đàn lợn ăn Cơm nước nấu tinh tươm Vườn rau tươi cỏ Bà già thấy chuyện lạ Bèn...
... tập kể lại câu chuyện cổ tích thơ Nàng tiên Ốc lời b) Tìm hiểu câu chuyện -GV đọc diễn cảm toàn thơ - Lắng nghe - Gọi HS đọc thơ - HS nối tiếp đọc đoạn thơ , HS đọc toàn - Yêu cầu HS đọc thầm ... sống hạnh + Câu chuyện kết thúc ? phúc bên Họ yêu thương hai mẹ c) Hướng dẫn kểchuyện - Là em đóng vai người kểkể lại câu chuyện , với câu chuyện cổ tích - Thế kể lại câu chuyện lời thơ , ... dẫn kể toàn câu chuyện - Kể nhóm - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - đến HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét tìm bạn kể hay...
... câu chuyện hay ? Bạn kể hấp dẫn ! b) Hướng dẫn kểchuyện * Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề GV dùng phấn màu gạch chân từ : nghe , đọc , lòng nhân hậu - HS đọc thành tiếng đề - Gọi HS tiếp nối đọc ... truyện - HS đọc thành tiếng đề chuẩn bị - Giới thiệu : Mỗi em chuẩn bị câu - Lắng nghechuyện mà đọc , nghe nói lòng nhân hậu , tình cảm yêu thương , giúp đỡ lẫn người với người Tiết kểchuyện ... rễ đa tròn , … + Em đọc câu chuyện đâu ? + Em đọc báo , truyện cổ tích SGK đạo đức , truyện đọc , em xem ti vi , … - Cô khuyến khích bạn ham đọc - Lắng nghe sách Những câu chuyện SGK đánh giá...
... học chủ điểm nói -Lắng nghe người trung thực, tự Hôm nghe nhiều câu truyện kể hấp dẫn, lạ bạn nói lòng trung thực b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài, GV phân tích đề, dùng ... -Nhận xét tiết học -Khuyến khích HS nên tìm chuyệnđọc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe chuẩn bị tiết sau -Nhận xét bạn kể ... +Em đọc câu chuyện đâu? bé bà tiên,… -Em đọc báo, sách đạo đức, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, -Ham đọc sách tốt, kiến xem ti vi, em nghe bà kể thức tự nhiên, xã hội mà học được, -Lắng nghe...
... -Lắng nghekểchuyện lòng tự trọng lạ hấp dẫn b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề phân tích đề -GV gạch chân từ ngữ quan trọng + HS đọc đề phấn màu: lòng tự trọng, nghe, ... Thi kể chuyện: -Tổ chức cho HS thi kểchuyện Khi HS kể GV ghi cử HS ghi tên -Nhận xét bạn kể chuyện, xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể trả lời/ đặt câu hỏi HS vào cột bảng -Gọi HS nhận xét bạn kể theo ... tự mục HS tham gia kể câu chuyện -Gợi ý cho HS câu hỏi: *HS kể hỏi: +Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật nào? Vì sao? +Chi tiết chuyện bạn cho hay nhất? +Câu chuyện tớ kể muốn nói với người...
... Em kể lại câu chuyện em học, xếp theo trình tự thời gian TaiLieu.VN Tập làm văn TaiLieu.VN Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7), kể lại câu chuyện ... TaiLieu.VN Bài 3: Cách kể câu chuyện tập có khác cách kể tập 1: a)Về trình tự xếp việc b) Về từ ngữ nối hai đoạn TaiLieu.VN a)Trình tự xếp: - Kể theo trình tự thời gian (bài tập1): Sự việc xảy trước kể ... xảy sau kể sau - Kể theo trình tự không gian (bài tập2): Kể nơi diễn việc truyện Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước đoạn Trong khu vườn kì diệu ngược lại b) Từ ngữ nối hai đoạn: - Bài tập1:...
... sinh đọc đề - Giáo viên gạch chân TN quan trọng - học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK đề - Học sinh đọc thầm gợi ý Học sinh kểchuyện học - Chinh phục thiên nhiên, nghề nghiệp ? Em chọn kểchuyện ... tên chuyện em lựa chọn? - Phải kể có đầu có cuối, đủ phần: Mở - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 đầu, diễn biến, kết thúc - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Chuyện ... Chuyện dài kể chọn kể 1,2 đoạn b) Học sinh thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Thi KC trước lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyện Củng cố, dặn dò :2’ - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện: ...
... TaiLieu.VN KểchuyênKểchuyện nghe, đọc Đề : Hãy kể câu chuyện mà em ngheđọc người có nghị lực TaiLieu.VN KểchuyệnKểchuyện nghe, đọc Đề : Hãy kể câu chuyện mà em ngheđọc người có nghị lực ... học:… 3 .Kể chuyện nhóm, lớp:… Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện TaiLieu.VN KểchuyệnKểchuyện nghe, đọc Đề :Hãy kể câu chuyện mà em ngheđọc người có nghị lực Dàn ý kểchuyện + Mở đầu câu chuyện ... mặt vào kểchuyện cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyên * Kểchuyện sách giáo khoa, lời kể tự nhiên, có sáng tạo TaiLieu.VN KểchuyệnKểchuyệnngheđọc Đề : Hãy kể câu chuyện mà em ngheđọc người...
... trẻ em - Tìm đọc truyện học có liên quan đến đề Kể chuyện ĐỀ BÀI : KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃĐỌC Thiếu nhi giới liên hoan Kiểm tra cũ : BÚP BÊ CỦA AI ? Hãy kể câu chuyện mà em đọc hay nghe Giới thiệu ... Phân môn: KỂCHUYỆNKểchuyện nghe, đọc ĐỀ BÀI : Hãy kể câu chuyện mà em đọc hay nghe có nhân vật đồ chơi em vật gần gũi với trẻ em a) Mục tiêu : Chuẩn kiến thức – kĩ cần đạt - Kể câu chuyện (đoạn ... ? - Đãnghe hay đọc đâu, hồi ? Ví dụ : a) Tôi muốn kể với bạn nghe câu chuyện chàng hiệp sĩ gỗ dũng cảm, nghĩa hiệp, làm điều tốt cho người mà đọc ở…………… hồi …………… b) Tôi muốn kể cho bạn nghe...
... cố, dặn dò - Dặn HS nhà kể lại truyện nghe cho người thân nghe chuẩn bị Kểchuyện chứng kiến - Nhận xét tiết học - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - Cả lớp lắng nghe ... giúp em gặp khó khăn Gợi ý : - HS ngồi bàn kể chuyện, trao + Kể câu chuyện sách giáo khoa đổi với nhân vật , ý nghĩa truyện cộng điểm + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo ... ngỗng bạn nghe vàng ,Con thỏ thông minh … - đến HS giỏi giới thiệu mẫu + Tôi muốn kể cho bạn nghe câu chuyện thỏ thông minh luôn giúp đỡ người , trừng trị kẻ gian ác + Tôi xin kể câu chuyện “...