bài 4 đường tiệm cận chương i giải tích 12
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-GIẢI TÍCH 12 ppt
... có tiệm cận ngang B Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x=1 x=-1 C Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang y=1 D Đồ thị hàm số khơng có tiệm cận đứng Câu 10: Số đường tiệm cận đồ thị hàm số y= A B C 4x ... 1 1.5 Đường tiệm cận 0.8 0 .4 Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị 1.2 hàm số Tổng 1.5 1.5 4. 2 4. 5 13 2,8 IV.Đề: A.Trắc nghiệm (4 ) Học sinh chọn ý m i câu Câu 1:Cho hàm số y x2 1 ,một x đồng biến, nghịch ... Học sinh gi i tốn trên: A Gi i hồn tồn B.Sai từ bước C.Sai từ bước D.Sai từ bước Câu 2: Cho hàm số y=-x3+3x2-3x+1 Tìm mệnh đề đúng? A Hàm số đồng biến R B Hàm số nghịch biến R C Hàm số đồng biến...
- 8
- 480
- 0
bài giảng giải tích 12 chương 1 bài 4 đường tiệm cận
... O Đường thẳng y=y0 tiệm cận ∞ ngang đồ thị ( x →+ ) y = y0 f ( x) x Đường thẳng y=y0 tiệm cận ∞ ngang đồ thị ( x →− ) II Đường tiệm cận đứng: Định nghĩa 2: Đường thẳng x = x0 g i đường tiệm cận ... x + x +1 lim − x − x x →+∞ ( x →−∞ ) =− Vậy ĐTHS có TCN y = -1/5 III Đường tiệm cận xiên: Định nghĩa 3: Đường thẳng y = ax + b g i đường tiệm cận xiên (hay tiệm cận xiên) đồ thị ... (C) y M → ±∞ M (C) O d x I Đường tiệm cận ngang: Định nghĩa 1: Đường thẳng y = y0 g i đường tiệm cận ngang (hay tiệm cận ngang) đồ thị hàm số y = f(x) xlim y = y xlim y = y →+∞ →−∞ y y0 O y...
- 16
- 773
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... VI./ Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 – CHƯƠNG 4 B I TẬP ĐƯỜNG TIỆM CẬN A./ MỤC TIÊU B I HỌC: Kiến thức : Kh i niệm đường tiệm cận ngang, tiệm cận đứng, cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận ... trước - B i tập nhà 1,2 SGK trang 30 làm phần tiệm cận ngang VI./ Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 – CHƯƠNG 4 ĐƯỜNG TIỆM CÂN (TT) A./ MỤC TIÊU B I HỌC: Kiến thức : Kh i niệm đường tiệm cận ... học sinh thực gi i tập - Củng cố cách tìm tiệm cận đồ thị hàm số B i : Tìm tiệm cận đồ thị hàm số sau: a) y = 2−x − x2 GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 – CHƯƠNG * Hs: HS lên bảng trình bày: a) Tiệm cận đứng...
- 6
- 365
- 1
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... Tiết dạy: 12 Gi i tích 12 B i 4: B I TẬP ĐƯỜNG TIỆM CẬN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố: Kh i niệm đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang đồ thị hàm số Kĩ năng: Tìm đường tiệm cận đứng, tiệm cận ... Tùng Gi i tích 12 Tiết dạy: 11 B i 4: ĐƯỜNG TIỆM CẬN (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết kh i niệm đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang đồ thị hàm số Kĩ năng: Tìm đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang ... lim y �, lim y � x�1 x�1 Giảng m i: TL 15' Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh N i dung Hoạt động 1: Tìm hiểu kh i niệm đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số II ĐƯỜNG TIỆM CẬN Dẫn dắt...
- 6
- 208
- 1
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... x) = lim f ( x) = l ta x →+∞ x →−∞ =l viết chung xlim →±∞ lim [ f ( x) − 2] = dẫn t i ý x →±∞ cách viết gi i hạn + HS đọc Đn tiệm GV tổng hợp kết Vd dẫn cận ngang, ghi vào dắt t i Đn tiệm cận ... GIÁO ÁN TOÁN 12 2013 + Kiểm tra sĩ số - HS lên bảng gi i tập, Hs lớp theo d i - Nhận xét làm bạn + Kiểmtra cũ: tính giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số sau: a) y= + x2 b) y = 4x3- 3x4 - Gv g i hai ... H17 II/ Đường tiệm cận đứng G i H chân đường vuông góc hạ Đn: sgk - 29 từ M xuống trục tung Hãy tính GIÁO ÁN TỐN 12 lim( + 2) nêu nhận xét x→0 x khoảng cách MH x→ + GV nhận xét câu trả l i HS...
- 5
- 234
- 2
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... TCĐ - Hướng dẫn chi tiết cho học sinh chọn + hay nghiệm mẫu ? Gi i hạn hàm số vô ? - Đưa gi i hạn cần tính - Lớp thực hành đưa kết câu B i vừa học : Cách xác định tiệm cận, xác định tham ... GIÁO ÁN GI I TÍCH 12 + Tìm gi i hạn hàm số x tiến đầu vô cực ? Hàm phân thức có TC ngang ? THPT LÊ HỒNG PHONG - Tính gi i hạn kết luận TC ngang Bậc tử bé bậc mẫu ! - Kết luận cụ thể giá trị ... y0 II TIỆM CẬN ĐỨNG - Dựa vào đồ thị có nhận xét khoảng cách - y tiến + x 0+ i m M đến trục Ox x 0+ - Kết luận TC đứng - Nêu định nghĩa TC đứng - Tóm tắc định nghĩa * Ví dụ: Xác định tiệm...
- 2
- 184
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... đạt hiệu cao gi i toán nhiệm vụ em tiết học hôm b.Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ N I DUNG KIẾN THỨC -Chia học sinh thành nhóm tư B i 1.Tìm đường tiệm cận thảo luận tìm phương pháp gi i các ... GI I TÍCH 12 5.Dặn dò -Học sinh nhà học thuộc cũ -Làm tập sgk *********************************************** Tiết 10 B I TẬP ĐƯỜNG TIỆM CẬN A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hs nắm kh i niệm đường tiệm ... hàm số: y = , (C) x −1 GI I TÍCH 12 N I DUNG KIẾN THỨC y I. Đường tiệm cận ngang -Học sinh quan sát đồ thị nhận xét giá trị y x → ±∞ -Gv: Khẳng định đường thẳng y = tiệm cận ngang đồ thị hàm số...
- 7
- 330
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... TẬP VỀ ĐƯỜNG TIỆM CẬN IV Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh nắm được: kh i niệm đường tiệm cận ngang, tiệm cận đứng, cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng Về kĩ năng: HS biết cách tìm tiệm cận ngang, ... Giỏo ỏn gii tớch 12 xác định khoảng (0 ; +) Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang y = v× �1 � lim f ( x) lim � 1� x�� x��� x III Tiệm cận đứng Định nghĩa Đờng thẳng x = x0 đợc g i tiệm cận ... � 2x �3 � lim x�� � �2 � ) nªn ®êng th¼ng x Giáo án gi i tích 12 tiệm cận đứng đồ thị hàm số ®· cho Củng cố: ( 5’) Gv nhắc l i kh i niệm quy tắc để Hs khắc sâu kiến thức B i tập: Dặn BTVN:...
- 5
- 229
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... tập Tìm tiệm cận đồ thị hs: 1) y = - Nhận xét, đánh giá - Đ i diện nhóm lên bảng trình bày gi i 2) y = x x +1 x −1 Hoạt động 3: Cho học sinh tiếp cận v i dạng tập có nhiều tiệm cận T.gian Hoạt ... đánh giá câu a, b HĐ1 - KQ: Hoạt động 2: Cho học sinh tiếp cận v i dạng tiệm cận bên T.gian Hoạt động giáo viên 12 - Phát phiếu học tập Hoạt động học sinh Ghi bảng - Học sinh thảo luận nhóm Phiếu ... khơng có tiệm cận T.gian Hoạt động giáo viên 10’ - Phát phiếu học tập Hoạt động học sinh - Học sinh thảo luận nhóm HĐ1 - Học sinh trình bày l i gi i bảng Ghi bảng Phiếu học tập Tìm tiệm cận đồ thị...
- 5
- 191
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... tìm tiệm cận đồ thị số Hàm số - Củng cố kiến thức B - N i dung mức độ: - Luyện kĩ tìm tiệm cận đồ thị hàm gi i thiệu SGK - Củng cố Định nghĩa, cách tìm tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên ... tiệm cận đứng x = c) y = x2 x 1 2x 5x Hoạt động giáo viên - G i học sinh thực gi i tập b) Tiệm cận ngang y = 0, tiệm cận đứng x = c) Tiệm cận ngang y = - - Củng cố cách tìm tiệm cận ... - 14 x2 - Hướng dẫn gi i tập có tiệm cận đứng x = - 2, tiệm cận ngang y = b) Nếu m = y = x - x - nên đồ thị hàm số khơng có tiệm cận c) Nếu m m tìm tiệm cận đứng x = - 2, tiệm cận xiên...
- 9
- 197
- 0
Giáo án Giải tích 12 chương 1 bài 4: Đường tiệm cận
... Phước Tiết 10_Tuần 4 TIỆM CẬN (tt) I_ Mục tiêu: Kiến thức: Nắm ĐN, pp tìm TCĐ Kỹ năng: Tính tốt gi i hạn ; Tìm TCĐ Giáo dục: Rèn luyện tư logic, tư lý luận Tích cực, chủ động nắm kiến thức, ... Trường THc2,3 Mỹ Phước 3− x 2x + Bổ sung: Giáo án Gi i tích 12 Page 20 Sở GD & ĐT Vĩnh Long Trường THc2,3 Mỹ Phước Tiết 11_Tuần 4 B I TẬP I_ Mục tiêu: Kiến thức: Nắm vững phương pháp tìm TCĐ, ... 3 x → ÷ 2 TCĐ:x = Giáo án Gi i tích 12 3 x → ÷ 2 ; đt hs ko có TCN Page 19 Sở GD & ĐT Vĩnh Long IV Củng cố: (4 ) Nhắc l i cách thức tìm TCĐ, TCN? Tìm tiệm cận có hs sau: y = V Dặn...
- 6
- 165
- 0
Bài 4: Đường tiệm cận
... tìm đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Qua học hôm em cần nắm : Về kiến thức: Hiểu định nghĩa đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số Hiểu cách tìm đường tiệm cận ngang, đường tiệm ... đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng Về tư th i độ: Hiểu tiệm cận đường thẳng v i đường cong, xích l i gần khoảng cách chúng Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thøc m i BiÕt quy l¹ vỊ quen ... M O H x Đường tiệm cận ngang Định nghĩa 1: Đường thẳng y = y0 g i đường tiệm cận ngang đồ thị hàm số y = f(x) hai i u kiện sau thỏa mãn lim y = lim f ( x) = y0 x →−∞ x →−∞ lim y = lim f ( x)...
- 20
- 712
- 0
bai tap on chuong I giai tich 12
... hai i m phân biệt b) Cắt (C) hai i m phân biệt thuộc hai nhánh đồ thị c) Tiếp xúc v i (C) Nguyễn Tấn Sĩ Trường THPT Tân Hồng B i tập Gi i tích 12 chương I 2x - x + x-1 a) Khảo sát biến thiên ... sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Viết phương trình tiếp tuyến (C) song song v i đường thẳng d: y = 2x + c) Chứng minh giao i m I hai tiệm cận (C) tâm đ i xứng (C) d) y = VII MỘT SỐ B I TOÁN ... huyền 12cm Hãy xác định tam giác có diện tích lớn b) Trong tất hình chữ nhật có diện tích 24m2 Hãy xác định hình chữ nhật có chu vi nhỏ IV ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ B i 1: Tìm tiệm cận đồ...
- 6
- 1,504
- 9
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG I GIẢI TÍCH 12
... (0; +∞) Câu 12: Trong hàm số sau, hàm số đồng biến khoảng xác y= định nó: A ( I ) ( II ) 2x +1 ( I ) , y = − x + x − 2( II ) , y = x + 3x − ( III ) x +1 B Chỉ ( I ) C ( II ) ( III ) Câu 13: Hàm ... (0; +∞) Câu 12: Trong hàm số sau, hàm số đồng biến khoảng xác y= định nó: A ( I ) ( II ) 2x +1 ( I ) , y = − x + x − 2( II ) , y = x + 3x − ( III ) x +1 B Chỉ ( I ) C ( II ) ( III ) Câu 13: Hàm ... Cho hàm số y= 2x + x − Khi D A Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang x= B Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng y= C Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x= y= D Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang Câu 28: Cho hàm...
- 14
- 499
- 1
skkn rèn luyện kỹ năng giải một số bài tập trắc nghiệm chương i – giải tích 12 cho học sinh yếu kém
... t i nghiên cứu khó khăn học sinh yếu gi i tập trắc nghiệm chương I – gi i tích 12 b) Đ i tượng nghiên cứu: Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu gi i số tập trắc nghiệm chương I – gi i tích 12 ... ngược l i A (B i đáp án B) 2) V i m < i u kiện cần, ta tiếp tục gi i i u kiện l i cách xác định uuur uuur i m cực tri (Giả sử A,B,C v i A(0;1)) gi i i u kiện AB AC = , đ i chiếu v i m < Vậy ... tương đ i đơn giản, để tự học sinh gi i (vì đ i tượng ta hướng t i học sinh yếu kém) Th i gian đầu, giáo viên hướng dẫn học sinh gi i vấn đề, yêu cầu học sinh tự nêu gi i b) Giúp học sinh chiếm lĩnh...
- 49
- 931
- 1
De KT Chuong I Giai tich 12 NC (2010-2011)
... số nghịch biến khoảng (−1;0) (0;1) lim lim - x →0+ y = +∞; x →0− y = −∞ => tiệm cận đứng : x = 2) 2.0 0,25+ 0,25 - xlim [ y − ( x − 3) ] = 0, xlim [ y − ( x − 3) ] = => tiệm cận xiên : y = x ... theo OI , X ≠0 Phương trình (C ) hệ trục IXY là: Y = X+ X II 2.0 2.0 III 2.0 2.0 IV 2.0 2.0 0,50 0.50 0.50 02.5+0,25 0,50 π ] , y' = -2sinxcosx + π cosx , x ∈ (0; ) π - y’ = cosx (-2sinx + ... THANG I M N I DUNG Ý I M - TXĐ : D = R\{0} 1) 2.0 x - Bảng biến thiên y' -1 -∞ + - - -5 y I 4. 0 0,50 x2 −1 - Tính y’= − = ; y’ = x = , x = -1 x x2 0,50 +∞ 0,50 + -1 0,25 0,25 Hàm số đồng biến...
- 2
- 471
- 0
BT ôn chương I Giải tích 12
... B I TẬP ƠN TẬP CHƯƠNG I – GI I TÍCH 12 B i 9: a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Chỉ phép biến hình biến (C) thành (C’): c) Dựa vào đồ thị (C’), biện luận theo m số nghiệm phương ... trục hoành i m phân biệt c) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số a = Từ suy đồ thị hàm số www.locdo.net hay www.locdo.net/forum Page B I TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I – GI I TÍCH 12 B i 16: Cho hàm ... trình đường thẳng qua O(0;0) tiếp xúc v i (C) c) Tìm tất i m (C) có tọa độ nguyên B i 18: Cho hàm số a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) CMR giao i m I tiệm cận (C) tâm đ i xứng...
- 3
- 567
- 1
Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-GIẢI TÍCH 12 docx
... khơng có tiệm cận ngang B Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x=1 x=-1 C Đồ thị hàm số có tiệm cận ngang y=1 D Đồ thị hàm số khơng có tiệm cận đứng Câu 3: Hàm số y= Câu 10: Số đường tiệm cận đồ thị ... phân biệt B i 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số: y=x+ − x V.Đáp án biểu i m: A/ Trắc nghiệm: D B D B C A A C D 10 C B/ Tự luận: N i dung i m N i dung i m B i 1: 1.(3đ) Khảo sát biến ... đường thẳng d: y=m+2 ⇒ Số nghiệm phương trình cho số giao i m (C) d Do phương trình cho có nghiệm thực phân biệt ⇔ (C) d có giao i m ⇔ -2
- 3
- 530
- 1
Hướng dẫn tự học chương I giải tích 12 CB
... 4: ĐƯỜNG TIỆM CẬN Chuẩn kiến thức kỹ cần đạt Biết kh i niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang đồ thị hàm số Tìm tiệm cận đứng, tiệm cận ngang đồ thị hàm số Giả toán liên quan đến tiệm ... : Tìm x0 i m hàm số không xác định *Tiệm cận ngang : y = y0 tiệm cận ngang có gi i hạn sau: xlim f (x) = y0 ; xlim f (x) = y →+∞ →−∞ II.B I TẬP: A .B i tập mẫu: x −1 Ví dụ Tìm tiệm cận đứng ngang ... i m đặc biệt y= a/c y= a/c II/ B I TẬP: A /B i tập mẫu: Ví dụ 1:khảo sát hàm số y = x −1 x +1 TXĐ : D = ¡ \ { −1} Sự biến thiên : + Gi i hạn tiệm cận : • xlim y = xlim y = ⇒ y = tiệm cận ngang...
- 14
- 515
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose