... bảo an toàn thí - Lắp thi t bị theo sơ đồ nghiệm - ki m tra thínghiệm Quan sát nhóm thínghiệm - Bật nguồn điện, bật đèn Hướng dẫn HS cần - Điều chỉnh hệ để thu ảnh rõ nét Ki m tra thành viên ... Hướng dẫn HS cần - Điều chỉnh hệ để thu ảnh rõ nét Ki m tra thành viên nhóm - Đo khoảng cách cần thi t phương án thínghiệm nhóm - Ghi số liệu Hoạt động ( phút): Hoàn thành nộp báocáo Hoạt động ... HS hoàn thành báocáo - Thu báocáo - Nộp báocáo - Nhắc HS dọn dẹp phòng thínghiệm - Thu dọn thi t bị thínghiệm Hoạt động ( phút): Vận dụng cố Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câu...
... sinh - Bố trí giá quang học - Lắp thi t bị theo sơ đồ - Ki m tra thínghiệm - Bật nguồn điện, bật đèn - Điều chỉnh hệ để thu ảnh rõ nét - Đo khoảng cách cần thi t - Ghi số liệu Trợ giúp giáo ... án: Câu 1: D; Câu 2: A; Câu 3: D Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt ki n thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thi t cho họ: Bài 35 Thực hành: Xácđịnhtiêu tự thấukínhphân ... lời câu hỏi theo phiếu PC5 - Nhận xét câu trả lời bạn - Cho HS thảo luận theo PC5 - Nhận xét, rút kinhnghiệmthựchành ...
... Nhắc nhở HS đảm bảo an toàn - Lắp thi t bị theo sơ đồ thínghiệm - Quan sát nhóm thínghiệm - Ki m tra thínghiệm - Hướng dẫn HS cần - Bật nguồn điện, bật đèn - Ki m tra thành viên nhóm - Điều ... dọn thi t bị thínghiệm Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu - Cho HS thảo luận theo PC5 PC5 - Nhận xét, rút kinh ... án: Câu 1: D; Câu 2: A; Câu 3: D Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt ki n thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thi t cho họ: Bài 35 Thực hành: Xácđịnhtiêu tự thấukính phân...
... kỹ,các thắc mắc,… 5.RÚT KINHNGHIỆM : - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng ,thi t bị dạy học : ... dụng cụ vật AB thấukính hội tụ đo + B5:Di chuyển vật AB đến vị trí cho GV:Giới thi u cho HS cách sử dụng dụng cu ảnh lên ảnh rõ nét HS:Quan sát, ghi nhận + B5:Đo khỏang cách từ vật AB đến thấu ... Trường THPT Nguyễn Thái Bình Tiết CT : 69-70 Giáo án vật lí 11 GV:Giới thi u cho học sinh dụng cụ cần cho ảnh.Do không xácđịnhtiêucựthựchànhthấukính HS:Quan sát,...
... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Có cần thi t phải xóa hàng(cột) cũ trước xuất hàng (cột) thực công việc hiển thị ma trận LED hay không? ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Viết đoạn chương trình ki m tra phím nhấn bàn phím hex (ở cột khác nhau) ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
... quạt: Tách ẩm: Khối lượng vật liệu khô: G’ Khối lượng vật liệu ẩm: G 32.8 70 45 38 Giấy II 45oC Cao Không 4.90 (g) 17.6 (g) Chế độ sấy II Thời gian (phút) 10 15 20 Khối lượng To H0 o (ct) ( C) ... độ sấy Nhiệt độ sấy: Tốc độ cánh quạt: Tách ẩm: Khối lượng vật liệu khô: G’ Khối Giấy III 55oC Cao Không 1.364 (g) 2.610 (g) lượng vật liệu ẩm: G Chế độ sấy III Thời gian (phút) T11 H11 (oC) ... sấy: Tốc độ cánh quạt: Tách ẩm: Khối lượng vật liệu khô: G’ Khối lượng vật liệu ẩm: G Giấy IV 55oC Cao Có 1.455 (g) 2.662 (g) Chế độ sấy IV Thời gian (phút) T12 T2 (oC) (oC) 55 42.8 24.3 55 55 41.8...
... mầm cao. vậy quy trình xácđịnh ? thựchành B Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thi u thựchành Mục tiêu: Tiến trình: Hoạt động Giáo viên - Sắp xếp chỗ cho Hs vào phòng thựchành - Giới thi u ... thử theo hướng dẫn - Ki m tra chuẩn bị HS - Chia 50 hạt giống / nhóm - Lọ thuốc thử để bàn giáo viên dùng chung cho nhóm - Yêu cầu HS ki m tra lại phương tiện thựchành ; thi u báo Tiểu kết: ... viên Hoạt động Học sinh Nội dung - GV giới thi u quy trình bước - Các tổ nhóm theo dõi tiến trình I Quy trình thực hành: thựchành ( vừa làm vừa giới thi u) thựchành bảng * Bước 1: lấy mẫu: 50...
... có số trang có xếp thứ tự VL9 http://violet.vn/yuio http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien1957.vioet.vn + Thầy (cô) có ý ki n đóng góp vào Website: http://violet.vn/yuio Chúc thầy (cô) ... sau: + Cám ơn quan tâm (tải về) ý ki n đóng góp giảng thầy (cô) Việc có tác dụng hiệu ứng nối tiếp cho sau tác giả + Để tiện cho thầy (cô) tìm bài, TG giới thi u có số trang có xếp thứ tự VL9 ... song song B + Am pe kế, đo cường độ dòng điện, mắc nối tiếp A - Chốt dương (+) mắc vào điểm I Tự ki m tra phần chuẩn bị Đối với nhóm học sinh Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị Một nguồn...
... sau: + Cám ơn quan tâm (tải về) ý ki n đóng góp giảng thầy (cô) Việc có tác dụng hiệu ứng nối tiếp cho sau tác giả + Để tiện cho thầy (cô) tìm bài, TG giới thi u Website http ://yuio.violet.vn ... dòng điện ampe kế Mắc ampe kế nối tiếp với đoạn mạch cần đo cường độ dòng điện chạy qua I Tự ki m tra phần chuẩn bị Đối với nhóm học sinh Một nguồn điện 6V Một công tắc Chín đoạn dây đoạn 30 ... biến trở để có trị số 2,5V Đọc ghi số ampe kế lần đo vào bảng mẫu báocáo Ngắt công tắc sau lần đo cu i d Thực yêu cầu mẫu báocáo Dừng máy cho em thựchành W Georg Simon Ohm Sau em thựchành xong,...
... kết cu i - HD HS làm bước, - Ghi kết đại lượng - HD viết kết thínghiệm - Ghi vào báocáothínghiệm Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Hoàn thi n ... nghiệm: sáng + Mục đích: Mục đích: SGK + Kết quả: Cơ sở lí thuyết: SGK - Phương án 1: Đồ dùng cần thi t: - Phương án 2: Tiến hànhthí nghiệm: Nhận xét: a) Phương án 1: SGK Học sinh: - Trả lời ... ảnh tiến hànhthínghiệm kết C.Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Ki m tra cũ * Nắm chuẩn bị học cũ học sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báocáo tình...
... dụng cụ: + Về dụng cụ: - Một giá đỡ cao 1m để treo lắc, có thị nằm ngang có vạch chia đối xứng - Một cu n - Một đồng hồ bấm giây (hoặc đồng hồ đeo tay có kim giây) - Một thước đo độ dài có chia ... động so với lắc dao động theo phương nằm ngang Học sinh: Về ki n thức: Ôn tập ki n thức sau: - Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều ki n dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn lắc lò xo ... mm - Hai nặng 50g, 20g có móc treo - Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị + Về ki n thức: - Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều ki n dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn lắc lò xo - Chú ý vai...
... THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH -GV thu báocáo TH -Nhận xét rút kinhnghiệm về: +Thao tác TN +Thái độ học tập nhóm +Ý thứckỉ luật RÚT KINH NGHIỆM: ... cáo TH -Cu i học, GV thu báocáo TH HS, đồng thời nêu nhận xét ý thức, thái độ tác phong TH nhóm, tuyên dương nhóm thực tốt nhắc nhở nhóm làm chưa tốt D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H Đ.1: KI M TRA ... hành TN 42 SGK -Tất HS nhóm -GV theo dõi, giúp đỡ HS tham gia mắc theo dõi, mắc mạch điện, ki m tra ki m tra cách mắc điểm tiếp xúc, đặc biệt bạn nhóm cách mắc vôn kế, ampe kế -Đọc kết đo quy...