... chiasốcóchữsốchosốcóchữ G: Đưa phép chia( SGK) số H: Nêu cách thực phép chia - Thực bảng lớp 72 : = ? học H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận 72 H: Làm phép chia b) 72 : 65 ... 90 H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu đề toánSố phút 1/5 60 : = 12 ( phút ) Đáp số: 12 phút Bài 3: Ta có 31 : = 10( dư 1) H: Nêu yêu cầu tập - Lên bảng thực H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán, xác ... vải H: Lên bảng thực hiện( em) Đáp số: 10 quần áo, thừa 1m G: Nhận xét, đánh giá vải G: Nhận xét chung học G: HD tập buổi Củng cố, dặn dò: ( phút ) ...
... H: Nêu cách thực phép chia - Thực bảng lớp 78 : = ? học b) 78 H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nêu lại cách thực 24 38 36 78 : = ( dư ) b Thực hành: Bài 1: Tính H: ... tập b) 77 87 86 H: Làm bảng H: Làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: G: Nêu đề toán Thực phép chia 33 : = 16( dư 1) H: Nêu yêu cầu tập - Lên bảng thực Số bàn có HS ngồi 16 bàn, H+G: Nhận xét, đánh ... nên cần có thêm bàn Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 ( bàn) Đáp số: 17 cací bàn H: Nêu yêu cầu Bài 3: Vẽ hình tứ giác có góc H: Làm vào ô li vuông H: Lên bảng thực hiện( em) G: Nhận xét, đánh giá...
... Bài 2: - Làm vào vở( lớp ) a) Tìm 1 /3 69 kg, 36 m, 93 l H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc thầm toán H+G: Phân tích, tóm tắt Bài 3: Giải Mẹ biéu bà số cam là: 36 : = 12 ( quả) Đáp số: 12 cam H: Làm ... cách tính G: Nhận xét chung học Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: HD tập buổi LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ thực phép chiasốcóchữsốchosốcóchữ số( Chia hết lượt chia) Tìm phần số - ... thương VD1: G: HD cách đặt tính tính 96 : = ? 96 H: Quan sát, ghi nhớ 32 - Nhắc lại cách chia 06 G: Lưu ý cách đặt tính thực phép chia H: Nêu yêu cầu tập b Thực hành: Bài 1: Tính H: Nhắc lại cách...
... H: Làm vào 34 1 2 13 H+G: Nhận xét, đánh giá x x H: Nêu yêu cầu tập - Lên bảng thực Bài 2: Đặt tính tính H+G: Nhận xét, đánh giá a) 237 x 31 9 x H: Đọc toán, xác định yêu cầu toánBài 3: Tóm tắt ... H: Nêu cách thực H: Lên bảng làm bài( bảng phụ) Sốcho Gấp lần 6x3=18 Giảm lần 6 :3= 2 12 24 H+G: Nhận xét, đánh giá H: Viết vào G: Nhận xét chung học Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: HD tập buổi ... Giới thiệu phép nhân: 1 23 x H: Nhắc lại cách thực phép nhân - Thực nhân 1 23 H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận ( x phép nhân không nhớ) 146 H: Nêu miệng lại cách thực 1 23 x = 146 - Nêu kết theo...
... phút ) a .31 0, 31 1,…, …., 31 9 H: Nêu yêu cầu H: Làm vào ô li - HS lên bảng chữa H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Điền dấu ( > < = ) H: Nêu yêu cầu H: Làm bảng ( em) 30 3 … 33 0 30 +100 … 131 H: Làm ... Lên bảng đặt tính tính (4 em) H: Lớp làm vào 35 2 + 416 732 - 511 H+G: Nhận xét, đánh giá 418+ 201 39 5 – 44 H: Đọc toán 3, H: Xác định yêu cầu Bài 3: Bài toán(7 phút) H: Xác định dạng toán - Khối ... 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất: G: HD cách làm 37 5, 421, 5 73, 241, 735 , 142 H: Làm vào ô li H: Lên bảng thực (2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá G: Nhận xét chung học, Hoàn thiện Củng cố, dặn dò: (2 phút)...
... cầu tập H: Làm vào G: Quan sát, giúp đỡ 182 36 1 2 83 G: Nhấn mạnh cộng có nhớ sang hàng trăm, Bài tập 3: Đặt tính tính a 235 + 417 H: Nêu yêu cầu tập 33 3 + 47 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng thực ... dụng cách tính nhẩm để tính H: Nêu miệng kết ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: Nhận xét chung học G: HD tập VN ...
... H: Lên bảng đặt tính phút) VD1: 432 - 215 = ? G: HD học sinh cách thực ( từ 432 phải sang trái) + 215 H: Thực miệng G: Ghi bảng, lưu ý phép trừ có nhớ… 217 432 - 215 = 217 H: Nêu miệng KQ theo ... ô li 34 2 - Lên bảng thực ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 3: Bài giải Bạn Hoa sưu tầm số hoa 33 5 – 128 = 207( tem) H+G: Phân tích đề H: làm vào - Lên bảng trình bày ( em) Đáp ... tương tự VD1 VD2: 2627 - 1 43 = ? H: Đọc tóm tắt toán b Luyện tập: H: Xác định yêu cầu toánBài 1: Tính 541 - 422 - 127 516 - 114 H: Phân tích toán H: Thực giải vào ô li 34 2 - Lên bảng thực ( em)...
... SỐCHOMỘT TÍCH 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 TOÁN: CHIAMỘTSỐCHOMỘT TÍCH Khi chiasốcho tích hai thừa số, ta chiasốcho thừa số, lấy kết tìm chia tiếp cho ... 28 : : =4:2 =2 TOÁN: Bài 2: Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 CHIAMỘTSỐCHOMỘT TÍCH Chuyển phép chia sau thành phép chiasốchiacho tích tính ( theo mẫu ) Mẫu: 60 : 15 = 60 : ( x ) = 60 : : ... 150 : c) 80 : 16 TOÁN: Bài 2: Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 CHIAMỘTSỐCHOMỘT TÍCH Chuyển phép chia sau thành phép chiasốchiacho tích tính ( theo mẫu ) Cách 1: Cách : Cách 1: Cách 2: c)...
... với sốcóchữsố a) 1 23 x = ? 1 23 x 246 1 23 x = 246 b) 32 6 x = ? 32 6 x 978 32 6 x =978 34 1 x 682 2 13 x 639 212 x 848 110 x 550 2 03 x 609 3. Mỗi chuyến bay chở 116 người Hỏi chuyến bay chở người ... ? Tóm tắt : 116 người ? người ` ` ` 3. Mỗi chuyến bay chở 116 người Hỏi chuyến bay chở người ? Giải Số người chuyến bay chở : 116 x = 34 8 (người ) Đáp số : 34 8 người Tìm x a X : = 101 X = 101 ... Tìm x a X : = 101 X = 101 x X = 707 b X : = 107 X = 107 x X = 642 Trò chơi Đặt tính tính : a 437 x b 205 x ...
... Lớn ) nối kết với phép tính H: Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét chung học 3 Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: HD tập buổi ... 800:2= G: Nêu yêu cầu H: Thực nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: H: Đọc toán hộp có : 24 cốc H: Xác định rõ yêu cầu BT hộp có: ? cốc H: Làm vào - lên bảng chữa ... Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x5 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 12: 10 : em) 12 : 10 : H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá...
... cách thực hiện( em) Bài 2: Đặt tính tính 33 x 42 x 11 x H: Làm vào 13 x - Lên bảng tính ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề toán ( em ) H: Làm vào Bài 3: Tóm tắt - em lên bảng tính Mỗi hộp có: ... 12 +12 + 12 H: Quan sát, ghi nhớ 12 x = 36 - Nhắc lại cách nhân 12 G: Lưu ý cách đặt tính x H: Nêu yêu cầu tập 36 H: Nhắc lại cách tính( em) H: Làm vào b Thực hành: Bài 1: ... bút chì màu H+G: Nhận xét, đánh giá hộp bút có: …? Bút chì màu H: Nhắc lại cách tính G: Nhận xét chung học G: HD tập buổi Củng cố, dặn dò: ( phút ) ...
... em) Bài 3: Tìm x a) x : = 12 - Nêu cách tìm SBC x : = 23 - Lên bảng thực hiện( em) - Làm vào vở( lớp) H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: ( phút ) H: Nhắc lại cách tính G: Nhận xét chung học ... Bài 2: Tóm tắt H: Nêu yêu cầu tập Mỗi cuộn dài: 35 m H+G: Phân tích, tóm tắt Hai cuộn dài: …m? H: Nêu cách thực hiện( em) Giải Hai cuộn dây dài là: 35 x = 70 m H: Làm vào ô li - Nêu miệng kết (...
... SBC SC Thương - HD học sinh nêu phép chia H: Nêu tên gọi thành phần phép chia Ta có: = : G: Ghi bảng - > HS đọc lại nhận biết 30 : x = x = 30 : G: HD phép chia cụ thể SGK x=6 H: Quan sát, Xác ... thành phần chưa biết… - làm vào - Lên bảng thực hiện( em) G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: Trong phép chia, chiacho để được: H: Nêu yêu cầu BT a) Thương lớn G: Giúp HS nắm vững yêu cầu BT b) Thương ... lại ND học G: Nhận xét chung học G: HD tập buổi Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố cách tìm sốchia chưa biết - Tiếp tục củng cố tên gọi quan hệ thành phần phép chia - Rèn cho HS tính cần thận, xác...
... bài: 1P 2.Luyện tập: 31 P Bài 1: G: Giới thiệu trực tiếp G: Đưa toán H: HD học sinh thực phép chia trả lời 18:6 = 3( lần).Trả lời: 18 dài gấp lần 6m 35 :5 =7(lần) Trả lời: 35 kg nặng gấp lần 5kg ... số lớn chiachosố bé H: Nhắc lại b Thực hành: Bài 1: Trả lời câu hỏi G: HD học sinh quan sát hình vẽ a) : = 3( lần) H: Đếm số hình tròn màu xanh, màu b) : = (lần) trắng c) 15 : = (lần) - So sánh ... dặn dò: 3P G: Nhận xét chung học G: HD tập buổi Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hành Gấp số lên nhiều lần - Rèn kĩ đặt tính, thực tính giải toán dạng - Rèn cho HS tính cần thận,...
... Tính nhẩm 32 : = 24 : = H: Dựa vào bảng chia nêu miệng 42 : = 36 : = kết quả( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, Bài 3: H: Đọc toán, xác định yêu cầu Giải toánSố thỏ lại toán 42 – 10 = 32 ( con) H: làm ... 8x2 = 14 16 : = thức chia 8x3 = 21 24 : = H: Dựa vào bảng nhân 8, trao đổi 8x4 = 28 32 : = nhóm đôi lập nốt công thức chia lại H: Đọc lại bảng chia ( đồng thanh, nối tiếp, cá nhân) ... 42 – 10 = 32 ( con) H: làm vào Số thỏ chu ng H: Lên bảng thực hiện( em) G: Nhận xét, đánh giá 32 : = 4(con) Đáp số: thỏ Củng cố, dặn dò: 3P G: Nhận xét chung học G: HD tập tiết rèn ...