3 3 kết quả kiểm tra hai lớp 10 4 và 10 2 trường thpt nguyễn văn cừ
Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương trình Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... Kiểm tra: tiết Bài 16: Khái niệm liên kết hóa học Liên kết ion 42 26 27 10 28 29 30 31 11 12 13 14 15 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 16 17 18 19 20 21 47 48 49 50 51 52 53 54 55 ... kiểm tra hai lớp 10/ 13 10/ 7 trường THPT Ông Ích Khiêm Bảng 3. 3: Kết kiểm tra hai lớp 10/ 4 10/ 2 trường THPT Nguyễn Văn Cừ Bảng 3. 4: Kết kiểm tra hai lớp 10/ 6 10/ 4 trường THPT Nguyễn Văn Cừ DANH ... Hình 3. 3 Biểu đồ thống kê chất lượng kiểm tra lớp 10/ 4 10/ 2 trường THPT Nguyễn Văn Cừ – Quảng Nam Hình 3. 4 Biểu đồ thống kê chất lượng kiểm tra lớp 10/ 6 10/ 4 trường THPT Nguyễn Văn Cừ - Quảng...
- 119
- 925
- 4
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm
... 62 49 47 53 55 65 52 47 68 65 52 43 55 56 65 64 50 41 40 45 53 56 70 Con đường B: 56 44 38 62 52 50 48 55 43 47 54 50 59 60 53 55 51 48 52 53 59 60 43 42 51 50 49 40 43 54 Vấn đề đặt ra: Dựa vào ... = 24 + 24 . 0,06 = 24 ( 1 + 0.06) T2 = T1 + T1 .0,06 = 24 ( 1 + 0.06) Tn = 24 ( 1 + 0,06) n Từ năm 1 626 đến năm 20 07 38 1 năm nên số tiền ông Michale năm 20 07 : T381 = 24 ( 1 + 0,06 )38 1 = 24 . 1,0 638 1 ≈ 105 .109 ... T(A) = 4. 5 +3. 4 = 32 (triệu) T(B) = 4 .10 +3. 2 = 46 (triệu) 28 T( C ) = 4 .10 +3. 9 = 67(triệu) T(D) = +3. 9 = 37 (triệu) Vậy T(A) = 32 triệu nhỏ tốn tiền vận chuyển nên chọn xe A xe B 13. TÌNH HUỐNG 13 (hãy...
- 72
- 2,216
- 8
THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
... KT 1 34 1 32 1 34 1 32 1 34 1 32 40 2 39 6 Điểm TB SL % 6, 72 15 11,18 4, 48 18 13, 64 2, 98 14 10, 61 19 4, 73 47 11,87 Điểm TB SL 32 40 33 38 31 39 101 117 % 23 , 88 30 ,30 24 , 63 28 ,79 23 , 13 29 ,55 25 , 12 29,55 ... 1 32 1 34 1 32 26 8 2 64 Điểm TB SL % 4. 47 19 14 .39 3. 73 16 12. 12 11 4. 14 33 12. 50 Điểm TB SL % 30 22 .39 45 34 .09 29 21 . 64 41 31 .06 59 22 .01 86 32 .57 Điểm SL % 82 61.1 64 48 .48 80 59.70 67 50.76 1 62 ... 1 04 105 1 04 105 1 04 31 5 31 2 Tổng hợp − X ±m 6, 82 0,11 6 ,45 ±0, 13 6,95±0 ,10 6 ,37 ±0, 13 7, 12 0 ,10 6, 54 0, 12 6, 94 0,06 6 ,45 ±0,07 S Cv(%) dTN - ĐC td 1 ,30 1,51 1 ,22 1, 53 1 ,25 1 ,47 1 ,25 1 ,48 19,71 23 , 40 ...
- 9
- 3,510
- 52
Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf
... (Nhóm 4) Chiến lược Chiến lược Chiến lược S4.1 S4 .2 S4 .3 34 2, 5% 12, 5% 85% 0 10 0% 0% 100 % Điểm nhấn bảng thống kê số HS tập trung vào S4 .3 cao ( 34 HS, chiếm 85 %) Hầu hết em biết qui tắc cộng hai ... rút gọn Và có 10 thỏa với điều kiện trên” H 12: “vì có Chiến Chiến Chiến Chiến lược S2.1 lược S2 .2 lược S2 .3 lược S2 .4 Pha (Cá nhân) Pha (Nhóm 4) 10% 0% 20 50% 50% 12, 5% 10% 11 27 ,5% 40 % Bảng ... Giáo dục: 25 (20 13) : 8-17 S3 .3 mang lại câu trả lời sau: 2 4 4 ; Do đó, toán 5 10 5 10 quy tìm x thỏa : x Khi x là: 10 10 ; ; Người làm nhận thấy “duy x ” 10 10 10 S3 .3: Chiến...
- 10
- 748
- 4
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm
... 31 49 ,20 40 52, 63 3 -4 4,76 11 14, 47 6 , 34 13 17 ,10 1 -2 HS thị xã thị 29 8 5-6 3- 4 81 29 35 ,80 44 14, 76 31 38 ,27 40 13, 42 - 10 37 9 7-8 1 -2 HS nông thôn 9,87 19 1,58 1,58 6 ,37 5 ,26 7 ,40 15 5, 03 2, 63 ... - 10 trấn 139 76 6,17 33 11,07 4, 93 37 12 ,41 2 ,46 17 5,70 2 ,46 17 5,70 14, 28 9 ,21 11 17 ,46 7,89 7-8 63 37 45 ,67 185 62, 08 38 46 ,91 189 63, 42 18 28 ,57 16 21 ,05 16 25 ,39 15 19, 73 5-6 32 50,79 38 ... 81 3. 2. 1 Mục đích thực nghiệm 81 3. 2. 2 Khu vực địa bàn thực nghiệm 82 3. 2 .3 Quy trình thực nghiệm 83 3 .2 .4 Kiểm tra đánh giá kết thực nghiệm 83 3 .2. 5 Những...
- 107
- 863
- 0
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... Nhưng thực tế điều kiện sở vật chất trường áp dụng vào tiết nội khoá, chưa khai thác áp dụng cho tiết ngoại khoá *Áp dụng phương pháp vào giảng dạy thể dục trường: Sau thời gian áp dụng phương ... chức kỷ luật, sở để em bước vào lớp với lĩnh tự tin hơn, tiến xa VI- Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh thể dục trường THPT Quảng Xương : *Giải pháp ... nghị BGH nhà trường, cấp có thẩm quyền giúp đỡ tạo điều kiện để sở vật chất, trang thiết bị ngày hoàn thiện Giáo viên giảng dạy trực tiếp đứng lớp quyền điều chỉnh nội dung kiểm tra đánh giá...
- 13
- 1,143
- 1
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... 25 1 62 8 ,3% 54% 68 22 ,7% 45 15% 78 26 % 25 167 30 8 ,3% 55,6% 10% Thường xuyên Không 64 1 03 21 ,3% 34 ,3% Đôi 91 30 ,3% Chỉ dùng có kiểm tra Thường xuyên Đôi 42 60 23 171 14% 20 % 7,7% 57% 46 15 ,3% ... thấy? 28 9 ,3% 93 31% 167 55,7% Không sử dụng 12 4% Rất hấp dẫn dễ hiểu 23 8 79 ,3% Bình thường 30 10% Không quan tâm 27 9% Mất thời gian Phan Đình Giót 79 1,7% 26 ,3% Bế Văn Đàn 1 12 37 ,3% Trần Can 45 ... dục số 25 năm 20 02; Trịnh Đình Tùng – Nguyễn Mạnh Hưởng (20 08), “Sử dụng CNTT để khai thác kênh hình SGK Lịch sử lớp 12 nhằm nâng cao hiệu học”, Tạp chí Dạy Học ngày (tháng 9/ tr .36 -39 ) Nguyễn...
- 126
- 314
- 1
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... địa bàn thực nghiệm 2 .4 .3 Nội dung phương pháp thực nghiệm 2 .4. 4 Kết thực nghiệm * Kết thực nghiệm Bảng 1: Kết chấm kiểm tra (tính theo tỉ lệ %) Kết Lớp Lớp thực nghiệm (9A) Lớp đối chứng (9C) ... nghiệm cao lớp đối chứng 10, 4 % + Nhóm điểm khá, lớp thực nghiệm cao 17 % + Nhóm điểm trung bình, lớp thực nghiệm lớp đối chứng 32 ,9 % + Nhóm điểm yếu: lớp thực nghiệm HS bị điểm 4, số lớp đối chứng ... dục học tâm lý học : 2. 1 .2 Tài liệu giáo dục lịch sử 2. 2 Tài liệu nước 2. 2.1 Tài liệu tâm lí học, giáo dục học: 2. 2 .2 Tài liệu giáo dục lịch sử: Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 3. 1 Đối tượng nghiên...
- 20
- 411
- 0
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
... 22 44 0 8E 50 23 46 20 40 14 0 Kết thực nghiệm cho thấ , ộ chênh lệch lớp thực nghiệm lớp ối chứng nh sau: - iểm giỏi lớp thực nghiệm cao h n lớp ối chứng 8% - iểm lớp thực nghiệm cao h n lớp ... 2. 5.5 Kết thực nghiệm Sau chấm ếp loại iểm số qua mức giỏi, khá, trung bình, ếu-kém, thu ợc kết nh sau Kết thực nghiệm Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu-kém SL % SL % SL % SL % 8D 50 27 54 22 ... Dựa vào hình 12. 1 nội dung SGK hoàn thành bảng kiến thức sau : (3 phút) Phía Tây Phía Đông Hải đảo Địa hình *Nh m : Dựa vào hình 12. 1, hình 2. 1 nội dung SGK hoàn thành bảng kiến thức sau : (3 phút)...
- 34
- 467
- 1
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
... hành TN trường THPT Trần Đang Ninh lớp TN lớp ĐC Nhóm TN ĐC Lớp Số 11A2 11A4 HS 47 45 0 0 0 4 Điểm 15 16 10 8 10 0 Bảng 3. 3 Kết kiểm tra trước tiến hành TN trường THPT Mỹ Đức B giừa lớp TN lớp ĐC ... Trường THPT Lớp thực nghiệm Lớp Số HS Trần Đăng Ninh 11A2 47 Mỹ Đức B 11A3 44 Lớp đối chứng GV thực nghiệm Lớp Số HS 11A4 45 Hồ Văn Quân (tác giả) 11A6 41 Nguyễn Thị Ngát Hương 3. 4 Tiến ... 3. 4. 1 Thu thập kết thực nghiệm sư phạm 3. 4. 1.1 Kết kiểm tra * Trước tiến hành TN, tiến hành cho kiểm tra 15 phút trước để so sánh trình độ lớp TN ĐC tương đương Kết sau: Bảng 3. 2 Kết kiểm tra...
- 6
- 3,649
- 34
Tiểu luận Thực tập sư phạm (Ứng dụng PowerPoint vào dạy Mỹ thuật)
... giáo viên kiểm tra đợc lĩnh hội tri thức học sinh cách trực tiếp 2. 2 .3 Hoạt động : Màu vẽ cách pha màu (20 phút) 2. 2 .3. 1 Giới thiệu màu ( màu gốc, màu chính) Trình chiếu bảng màu (Slide 3) (a) Bằng ... thích 21 Điều vừa giúp học sinh củng cố lại kiến thức học cách có hệ thống, vừa giúp giáo viên kiểm tra lại lĩnh hội tri thức học sinh cách sác Kết thúc dạy lời cảm ơn: (Slide 10) 22 2 .3 Tiểu kết: ... trực tiếp lớp màu sắc sẵn có Còn hình powerPoint hiển thị kết tổng hợp giáo viên học sinh sau học sinh đa kết thảo luận nhóm 20 2. 2 .3. 5 Củng cố.(8 phút) GV cho học sinh quan sát số tranh vẽ,...
- 30
- 1,688
- 18
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm
... nghiên cứu Phần nội dung Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu 1: 1.1 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 1.1 1 .2. 1 .2 1 .2. 2 1 .2. 2.1 1 .2. 2 .2 1 .2 .3 1 .2 .3. 1 1 .2 .3. 2 1 .3 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Một số vấn đề lí luận lực kỹ s phạm ... niệm kỹ Kỹ s phạm Sơ lợc nội dung quy trình đào tạo giáo viên tiểu học có 9 10 12 12 15 22 22 33 1 .3. 1 1 .3. 1.1 1 .3. 1 .2 1 .3. 2 trình độ đại học trờng Đại học Vinh Nội dung giảng dạy học tập lí luận,thực ... s phạm 45 45 45 46 47 Chơng Cơ sở thực tiễn vấn đề nghiên cứu 49 2: 2. 1 Thực trạng kỹ tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh sinh viên năm IV khoa GD tiểu học trờng Đại học Vinh 2. 1.1 2. 1 .2 thông...
- 86
- 1,526
- 1
Sinh viên thực tập sư phạm và những kinh nghiệm cần thiết
... viên trường phổ thông mà hội để giảng viên trường đại học, đại diện cho sở đào tạo, lắng nghe ý kiến phản hồi giáo viên trường phổ thông chất lượng sinh viên thực tập chương trình đào tạo trường ... động dự Một số giảng viên môn phân công trường phổ thông để thăm hỏi dự sinh viên thực tập môn Hoạt động dự sinh viên thực tập sư phạm không dịp để giảng viên trường đại học đánh giá tình hình thực ... có thêm nhiều nguồn ý kiến khác để đúc kết nên kinh nghiệm giảng dạy cho riêng Lập kế hoạch thực tập Thời gian thực tập sinh viên kéo dài tùy theo xếp trường đại học, cao đẳng đơn vị đăng ký...
- 2
- 3,126
- 7
Báo cáo thực tập sư phạm ngành giáo dục Tiểu học
... 91, 92 49 0 36 4 74, 29 49 1 32 0 65,17 527 21 1 40 , 04 528 33 6 63, 64 25 93 17 43 67 ,22 Khối Một Hai Ba Bốn Năm Cộng % 7,00 21 , 43 29 ,33 43 , 83 24 , 43 24 , 99 Trung bình SL % 0,90 15 3, 06 24 4,89 84 15, 94 51 9,66 ... 39 105 144 23 1 129 648 Yếu SL 12 23 Giỏi SL 41 6 43 4 31 1 4 03 44 1 20 05 % 74, 69 88,57 63, 34 76 ,47 83, 52 77 , 32 Yếu SL % 0, 54 0 ,41 0,81 Ghi 0 ,35 b Môn Toán: Môn Toán TSHS Giỏi SL % 557 5 12 91, 92 49 0 ... Một Hai Ba Bốn Năm Cộng 557 49 0 49 1 527 528 25 93 Môn Tiếng Việt Khá Trung bình SL % SL % 109 19,57 29 5 ,21 44 8,98 10 2, 04 145 29 , 53 31 6 ,31 107 20 ,3 17 3, 23 80 15,15 1 ,33 48 5 18,70 94 3, 63 Khá...
- 72
- 12,633
- 75
Báo cáo thực tập sư phạm Tiểu học
... học sinh toàn trường … em, biên chế thành lớp: Cụ thể sau: HỌC SINH NỮ DÂN TỘC KHỐI LỚP I 89 43 40 23 II 62 32 19 12 III 63 31 23 11 IV 58 24 23 11 V 76 46 18 10 17 34 8 176 1 23 67 TỔNG CỘNG ... vốn kiến thức qúy báu Được đạo nhà trường, em thực tập Trường tiểu học Lê Văn Tám từ ngày 18/ 02/ 20 13 đến ngày 12/ 04/ 20 13 Được quan tâm hướng dẫn tận tình nhà trường nói chung thầy cô giáo hướng ... em đạt: 27 ,6% - Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98 ,4% - Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100 % - Hạnh kiểm thực đầy đủ : đạt 96,8% * Tìm hiểu quy mô trường lớp: Trường tiểu học Lê Văn Tám...
- 21
- 59,693
- 393
Báo cáo thực tập sư phạm ngành tiểu học ( sinh viên năm thứ 2)
... 18/ 03/ 20 11, tập đọc Kho Báu, tiết ngày 21 / 03/ 20 11, Tập đọc Cây Dừa, ngày 23 / 03/ 20 11 và qua buổi dự gio 92 khác) GS: Phạm Thị H 12 GVHD: gfgfggggggggggggggg Trường Tiểu học Nguyễn Du Lớp: 2 /3 III ... Hương Lớp 2 /3 Tham gia dự: Nhóm 1, Giáo viên hướng dẫn: Kiều Thị Vân Thúy Ngày 24 / 03/ 20 11 (buổi sáng ) Dự giảng môn: Toán “Số tròn chục từ 110 đến 20 0”, tiết Giáo sinh Nguyễn Thị Thu Hà Lớp 2 /3 ... tròn chục từ 110 đến 20 0 - Cây Dừa -MRVT: Từ ngữ cối Đặt trả lời câu hỏi để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy -Số tròn chục từ 110 đến 20 0 - Những đào - Chiếc rễ đa tròn 23 / 03/ 20 11 Tiết 23 / 03/ 20 11 Tiết...
- 16
- 7,145
- 5
BÁO cáo THỰC tập sư PHẠM ngành tiểu học tỉnh hải DƯƠNG
... sinh toàn trường … em, biên chế thành lớp: Cụ thể sau: NỮ HỌC DÂN KHỐI LỚP NỮ DÂN SINH TỘC TỘC I 89 43 40 23 II 62 32 19 12 III 63 31 23 11 IV 58 24 23 11 V 76 46 18 10 TỔNG 17 34 8 176 1 23 67 CỘNG ... vốn kiến thức qúy báu Được đạo nhà trường, em thực tập Trường tiểu học Lê Văn Tám từ ngày 18/ 02/ 20 13 đến ngày 12/ 04/ 20 13 Được quan tâm hướng dẫn tận tình nhà trường nói chung thầy cô giáo hướng ... tiên tiến : em đạt: 27 ,6% - Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98 ,4% - Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100 % - Hạnh kiểm thực đầy đủ : đạt 96,8% * Tìm hiểu quy mô trường lớp: Trường tiểu học Hợp...
- 15
- 17,042
- 131
Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học
... Thủy Tinh 2 /3 (tiết 2) Toán Giờ, phút 2 /3 05/ 03/ 20 1 Sinh hoạt 08/ 03/ 20 1 chủ nhiệm 09/ 03/ 20 1 10/ 03/ 20 1 Cô Trần Thị Mùi 2 /3 Cô Trần Thị Mùi Sông Hương 2 /3 Cô Trần Thị Mùi Luyện tập 2 /3 Cô Trần ... viên: 12 *Học sinh: Khối Cộng Số lớp 14 9 8 48 Số HS 577 34 7 36 7 30 7 2 84 1909 Nữ 27 2 179 150 168 1 32 901 HS khuyết tật 1 1 Con thương binh 1 HS khó khăn 21 14 15 15 30 85 *Thuận lợi: -Được quan tâm ... -Dự tiết giảng giáo sinh Phạm Thị Minh Thủy Sáng 15/ 03/ 2 010 Sáng 16/ 03/ 2 010 Sáng 17/ 03/ 2 010 Sáng 18/ 03/ 2 010 Sáng 19/ 03/ 2 010 -Thực tập chủ nhiệm lớp (cả nhóm) -Dự tiết giảng giáo sinh Đặng Thị Nhàn...
- 25
- 8,613
- 54
báo cáo thực tập sư phạm ở trường tiểu học
... sinh: - Trường tiểu học Phường Đúc có 800 học sinh chia thành 20 lớp, có lớp học hai buổi lớp bán trú, chiếm tỉ lệ 40 % Lớp Số lớp 4 4 Tổng số HS 1 74 1 52 156 161 157 Bình quân 40 em /lớp - Về ... Luyện từ câu lớp 4: Câu khiến ( tuần 27 ) + Đạo đức lớp 4: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (tiết 2) ( tuần 27 ) + Luyện từ câu lớp 4: Cách đặt câu khiến( tuần 27 ) + Tập đọc lớp 4: Dù Trái Đất ... vọng số học sinh lớp - Tham gia tổ chức sinh hoạt lớp tiết, tiết sinh hoạt Đội (lớp 5) Ngoài tham gia hoạt động phong trào với lớp tham gia hội diễn văn nghệ 26 /3 Tình hình lớp 4/ 4: - Giáo viên...
- 24
- 15,930
- 64
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
... 14/ 02/ 20 12 Tư 15/ 02/ 20 12 Năm 16/ 02/ 20 12 Sáu 17/ 02/ 20 12 Bảy CN Hai 18/ 02/ 20 12 19/ 02/ 20 12 20/ 02/ 20 12 Ba 21 / 02/ 20 12 Tư 22 / 02/ 20 12 Năm Sáu 23 / 02/ 20 12 24 / 02/ 20 12 Bảy CN Hai Ba 25 / 02/ 20 12 26/ 02/ 20 12 ... 31 /01 /20 12 01/ 02/ 20 12 02/ 02/ 20 12 Sáu 03/ 02/ 20 12 Bảy CN Hai 04/ 02/ 20 12 05/ 02/ 20 12 06/ 02/ 20 12 Ba 07/ 02/ 20 12 Tư 08/ 02/ 20 12 Năm 09/ 02/ 20 12 Sáu 10/ 02/ 20 12 Bảy CN Hai 11/ 02/ 20 12 12/ 02/ 20 12 13/ 02/ 20 12 Ba ... : 47 / 24 nữ ; Dân tộc : 47 / 24 nữ Số lớp : 02 lớp Khối lớp : Số lớp : Khối lớp : Số lớp : 63 / 25 nữ 03 42 / 22 nữ 02 Số HS lưu ban : 0/ nữ ; Số HS lưu ban : 0/0 ; Dân tộc : 63 / 22 nữ ;...
- 22
- 4,217
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008