2 3 4 3 nhận xét về sự phân bố mô men uốn myy

Bài 10: Thực hành: Nhận xét về sự phân bố vành đai động đất, núi lửa và các dãy núi trẻ trên bản đồ

... + Coocđie, Anđet (châu Mỹ) b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực (thường tập trung thành ... …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ …………………………………………………………………………………………………………… ... thành: 20 phút Dựa vào nội dung thuyết kiến tạo mảng kiến thức học, em xác định điền tên mảng kiến tạo lớn vào lược đồ đây: Dựa vào hình 7 .3 (SGK), em vẽ kí hiệu mũi tên lên lược đồ để mô tả hướng...

5
43,765
204

Thực hành Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ pptx

Danh mục: Khoa học xã hội

... nào? Nhận xét Sự phân bố vành đai phân bố vành đai động đất, núi lửa động đất, núi lửa, vùng núi vùng núi trẻ) trẻ + Sử dụng lược đồ, đồ để đối chiế, so sánh nêu mối liên quan vành đai: Sự phân bố ... quan vành đai động đất, núi lửa; vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch HĐ 2: Cả lớp - Đại diện HS xác định nhận xét phân bố khu vực động đất, núi lửa, vùng núi trẻ trình bày kết đồ - Cả lớp bổ ... lặp vị trí vùng có nhiều động đất, núi lửa, vùng núi trẻ Sự hình thành chúng có liên quan với vùng tiếp xúc mảng kiến tạo thạch - Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực Núi lửa thường tập trung...

5
1,750
2

Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx

Danh mục: Khoa học xã hội

... ,Pi re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng ... tạo - Gv chuẩn kiến thức : hầu hết phân bố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv nhận xét đánh giá kết làm việc học sinh ... III.Hoạt động dạy học *Hoạt động 1: - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 12. 1,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí...

3
1,771
3

BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pdf

Danh mục: Khoa học xã hội

... Himalaya (châu Á) - Dãy Coocdie, Andet (châu Mỹ) + Sự phân bố: + Nhận xét phân bố - Các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ thường phân bố trùng - Phân bố vùng tiếp xúc + Mối quan hệ với mảng kiến ... thực hành lửa, vùng núi trẻ đồ 2- Sự phân bố vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ 3- Mối quan hệ vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ với mảng kiến tạo thạch - Hoạt động 2: Học sinh làm việc theo nhóm, ... hình thành dãy uốn nếp, Mặt khác hình thành đứt gãy, vực thẳm đại dương Mặt tiếp xúc hai mảng chồm lên vùng có nhiều động đất, núi lửa Ví dụ: Vành đai lửa Thái Bình Dương Ví dụ: Về vành đai động...

4
1,369
0

bài 10 thực hành: nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ

Danh mục: Địa lý

... Nội dung phiếu học tập b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với ranh ... kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ: Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực (thường tập trung thành số vùng lớn) ... đất, núi lửa vùng núi trẻ đây: Hình 10Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ Xác định nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa, dãy núi trẻ giới Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai ĐỊA LÍ 10...

23
2,416
0

giáo án địa lý 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ

Danh mục: Địa lý

... HĐ 3: Nhận xét phân bố vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ(HS làm việc lớp:15 Phút) Nhận xét phân bố vành đai Bước 1: GV yêu cầu HS nhận xét vị núi lửa, động đất vùng núi trẻ trí phân bố ... thực hành 2. Sự phân bố vành đai động đất, núi Bước 2: GV chuẩn kiến thức gợi ý HS núi trẻ thực 3. Mối quan hệ vành đai động núi lửa, núi trẻ với mảng kiến tạo Thạch lửa, lửa, đất, HĐ 2: Xác định ... trẻ trí phân bố khu vực có động -Thường phân bố trùng với đất, núi lửa, vùng núi trẻ để rút -Thường nằm vùng tiếp xúc nhận xét mảng kiến tạo thạch Bước 2: HS trình bày GV chuẩn kiến thức yêu cầu...

4
5,520
23

Bai 10 thuc hanh nhan xet ve su phan bo cac vanh dai dong dat nui lua va cac vung nui tre tren ban do9

Danh mục: Địa lý

... gãy lớn Đông Phi 3 Các vùng núi trẻ phân bố • Dãy Anpơ, capca, Pirene… phân bố Châu Âu • Dãy Himalaya… phân bố Châu Á • Dãy Coocdie, Andet… Phân bố Châu Mỹ 4 Mối quan hệ phân bố vành đai động ... kiến tạo mảng đây, em có nhận xét mối liên quan phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch ?  Quan sát đồ kiến tạo mảng thạch cho thấy Sự phân bố động đất , núi lửa ... Trung Hải: phân bố bờ biển đảo Địa Trung Hải kéo dài đến Tiểu Á Capcađơ Vành đai núi lửa Đại Tây Dương: phân bố đảo Ieeland, Acoras, Canarias, Ascensio Vành đai núi lửa Đông Phi: phân bố dọc theo...

15
2,495
0

Bài 10. Thực hành: Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ

Danh mục: Tư liệu khác

... Quan Sát hình 7 .3 10 Em có nhận xét phân bố Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ với mảng kiến tạo Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ Nhận xét - Sự phân bố vành đai động ... 11 NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ I, YÊU CẦU • Xác định tên vị trí mảng kiến tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Nhận xét phân ... tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Giải thích phân bố II CƠ SỞ TIẾN HÀNH Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa,...

16
1,590
9

Bài 10. Thực hành: Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ

Danh mục: Tư liệu khác

... LỬA 11 / 24 /17 Truong Thi Kim Thanh HÌNH ẢNH SAU ĐỘNG ĐẤT 11 / 24 /17 Truong Thi Kim Thanh 11 / 24 /17 Truong Thi Kim Thanh Thực hành 11 / 24 /17 Truong Thi Kim Thanh Quan sát đồ, xác đònh phân bố : - Các ... vực Đòa Trung Hải 11 / 24 /17 3/ Một số dãy núi trẻ Trái đất: - Himalaya (châu Á) -Coocđie ( Bắc Mỹ ) -Anđet (Nam Mỹ) Truong Thi Kim Thanh Nhận xét HOẠT ĐỘNG NHÓM THEO BÀN 11 / 24 /17 Truong Thi Kim ... trung thành 7 .3 hình 10 để đai vành rút trùng nhận vớixét khu vựcsự núiphân lửa hoạt bố động, trùng vành đaicác với động đất, miền khu vực tạo núi núi lửa, dãyvới trùng núi trẻ đường Sự hình thành...

trac nghiem dia ly 10 bai 10 thuc hanh nhan xet ve su phan bo cac vanh dai dong dat nui lua va cac vung nui tre tren ban do

Danh mục: Tài liệu khác

... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Các vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ thường phân bố vùng tiếp giáp mảng kiến tạo, nơi có hoạt động kiến tạo xảy mạnh - Khi hai mảng kiến tạo xô...

Một Số Nhận Xét Về Sự Tham Gia Của Cộng Đồng Trong Nâng Cao Sức Khoẻ Trẻ Em Ở Học Sinh 2 Trường Tiểu Học Hà Nội

Danh mục: Y khoa - Dược

... có Iod Không biết TT 89 28 ,6 P 0,05 >0,05 0,05 94, 4 32 , 6 6,6 89 59 ,3 5 ,3

MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ SỬ DỤNG THUỐC TRONG BỆNH VIỆN

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... folat Cancer Res 1981; 41 : 46 98 - 47 01, Deacon R, Lumb M, Derry J, Chanavin I, Barbara M, Halsey M, Nunn J: Khử hoạt tính methionin oxit nitơ Eur J Biochem 1980; 1 04: 41 9 - 42 2 ) Câu hỏi nguy amino ... paracetamol (Prescott LF: liều paracetamol Nghiên cứu dược lý quản lý lâm sàng Các thuốc 19 83; 25 : 29 0 - 31 4) Theo hướng dẫn chung, người phải cân nhắc đến bệnh gan ảnh hưởng đến khả chuyển hoá gan ... sắt tạo nên nhiều gốc tự làm tăng nguy gây ung thư; 13 Methemoglobin; 14 Vitamin C khơng có tác dụng tăng sức đề kháng bệnh nhiễm khuẩn 3 4 ...

4
1,442
6

Tài liệu Đề tài " Từ thực tế quê hương mình, làng mình anh (chị) hãy nhận xét về sự biến đổi xưa làng Việt cổ trong thời điểm hiện nay " doc

Danh mục: Xã hội học

... kế hoạch nhà nước Tổng cục thông kê năm 19 92- 19 93 cho biết nhân bình quân hộ có 4, 9 người Về chức năng, theo nhà nghiên cứu chức gia đình nói chung phân làm hai loại: chức vốn có chức mang tính ... hưởng quan 3 .2 Tính cộng đồng Nghề nơng trồng lúa nước muốn tồn phát triển đòi hỏi phải có mối liên kết Nghề trông lúa nước bám đát giữ nước đơn độc mà phải dựa vào sức mạnh cộng đồng.Muốn bảo vệ ... lão vv… 3. 3 Gia đình, dòng họ Ở Việt Nam gia đình dòng họ coi thu hẹp quan hệ xã hội, gia đình cộng đồng nhỏ, dòng họ cộng đồng lớn hơn, bao gồm nhiều cộng đồng nhỏ chung hệ thống Về quy mô, trước...

Đề cương 88 câu hỏi ôn thi Tốt nghiệp THPT 2011 Chuyên đề 17: Hãy nhận xét về sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam. pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... (chiếm 38 %) -Tỷ lệ che phủ rừng năm 20 05 đạt 40 % thấp năm 19 43 ( 43 % ) -Chất lượng rừng bị giảm sút: năm 19 43 , 70% diện tích rừng rừng giàu, đến năm 20 05 70% diện tích rừng rừng nghèo rừng phục ... 14 ,3 triệu (70% diện tích rừng giàu) +19 83: diện tích rừng giảm 7 ,2 triệu ha, trung bình năm giảm 0,18 triệu có xu hướng tăng trở lại.à +20 05: 12, 7 triệu (chiếm 38 %) -Tỷ lệ che phủ rừng năm 20 05 ... cận xích đạo gió mùa, nóng quanh năm -Nhiệt độ trung bình: >25 0C, biên độ nhiệt trung bình năm thấp (30 C -40 C) Khơng có tháng 20 0C - Sự phân hố theo mùa: mùa mưa-mùa khơ -Cảnh quan: đới rừng cận...

Nhận Xét Về Sự độc đáo Của Thời Gian Và Không Gian potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... hoại nhân tính, tâm hồn người “Bây thành người khơng tuổi Ba mưoi tám hay ba mươi chín ? Bốn mươi ngồi bốn mươi ? Cái mặt khơng trẻ khơng già ; khơng phải mặt người : mặt vật lạ Nhìn mặt vật có ... (Từ ngày mẹ chết) Sự đối chiếu so sánh cảm giác cô gái khứ làm tăng thêm tính chất bi thảm việc diễn Ở đoạn kết tác phẩm Chí Phèo, nghe tin Chí Phèo chết, thị Nở nhìn nhanh xuống bụng, óc thị ... bữa no bị chùng xuống, tình bữa ăn chực bà lão khiến người đọc thêm thấm thía cảnh ngộ trớ trêu nỗi tủi nhục bà già khốn khổ Quá trình học quét nhà bé Hồng Bài học quét nhà mô tả tỉ mỉ chậm rãi...

Báo cáo y học: "MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ SỬ DỤNG DAO SIÊU ÂM TRONG MỔ TUYẾN GIÁP" pot

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Basedow 0 24 14 38 (18,1) Bớu giáp lành tính 12 20 18 54 (25 ,7) Basedow 0 52 52 ( 24 ,8) Bớu giáp lành tính Nhóm A 23 43 66 (31 ,4) 12 (5,7) 27 ( 12, 9) 139 (66 ,2) 32 (15 ,2) 21 0 Nhãm B Céng (%) B¶ng 3: Khèng ... (%) 32 38 (18,1) Bớu giáp lành tính 11 41 54 (25 ,7) Basedow 15 37 52 ( 24 ,8) B−íu gi¸p lành tính Nhóm B Độ III Basedow Nhóm A Độ II 17 43 66 (31 ,4) 49 ( 23 ,3) 1 53 ( 72, 9) (3, 8) 21 0 Cộng (%) Bảng 2: ... - 20 21 - 30 31 - 40 41 -50 > 50 Cộng (%) Nhóm A Basedow Bớu giáp lành tính 32 19 16 0 0 38 (18,1) 54 (25 ,7) Nhãm B Basedow B−íu gi¸p lµnh tÝnh 18 12 17 23 21 6 52 ( 24 ,8) 66 (31 ,4) 62 (29 ,5) 64...

MỘT VÀI NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘ1 doc

Danh mục: Khoa học xã hội

... từ năm 1 928 , điều khiến nhà kinh tế học phương Tây ý chặt chẽ Chủ tịch hiệp hội kinh tế Mỹ, nhà lý luận trường phái kinh tế học cổ điển Fred Manvill Taylor ( 1855 – 19 32 ) năm 1 929 công bố “ Chỉ ... Một Trăm Năm, nxb Chính Trị Quốc Gia, 20 04 Nguyễn Anh Thái (chủ biên) Lịch Sử Thế Gới Hiện Đại, nxb Giáo Dục, 20 08 Thành Phố Hồ Chí Minh tháng năm 20 11 Trang 20 ... th hiệu đẩy nhanh phục hồi kinh tế Không lâu sau, tức vào năm 1 936 , nhà kinh tế học Anh John Maynard Keynes ( 18 83 – 1 946 )đã công bố tác phẩm tiêu biểu “ lý thuyết chung việc làm, lãi suất tiền...

Nhận xét về sự chuyển biến xã hội ở nước ta ở thế kỉ I - VI

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

MỘT số NHẬN xét về sự PHÁT TRIỂN cơ THỂ của học SINH với NGHỀ NGHIỆP của bố mẹ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 125 ,75±1, 92 22, 20 2, 30 1 23 ,45 3, 91 21 ,67 2, 58 11 35 128 ,59 3, 54 24 ,39 2, 85 128 ,18±7, 72 23, 37 2, 26 122 ,77 4 ,33 22 , 62 2, 33 12 35 1 34 ,57±8, 43 26 ,67 3, 63 131 ,47 2, 86 26 ,06 3, 83 130 ,58±6,78 25 ,10 3, 77 13 35 ... 130 , 32 4, 53 23 , 64 2, 91 128 ,07 4, 15 22 ,89 2, 80 11 35 130 , 03 2, 23 25 , 54 4, 77 133 ,07±5,61 25 , 03 2, 21 1 32 , 25 4, 83 24 ,67 3, 57 12 35 141 ,77±5 ,39 29 ,46 3, 35 140 ,37 ±5, 62 28,56 4, 14 140 ,29 ±7,19 28 , 43 3, 52 ... nặng 35 1 23 ,09±7 ,33 20 ,81 2, 82 122 ,50 3, 92 21 ,25 2, 27 120 , 93 4 ,26 19,96 2, 82 35 127 ,00 4 ,29 22 , 93 3, 57 129 ,27 3, 71 23 ,41 2, 37 126 ,35 ±5,19 22 ,36 2, 89 10 35 131 ,85±5, 04 25 ,96 2, 65 130 , 94 5,86 24 , 32 2, 52...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose