những nhận xét về sự phân bố của tnbpctkm
Bài 10: Thực hành: Nhận xét về sự phân bố vành đai động đất, núi lửa và các dãy núi trẻ trên bản đồ
... + Coocđie, Anđet (châu Mỹ) b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực (thường tập trung thành ... …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ …………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Điền vào chỗ trống cho trọn nghĩa câu nhận xét sau: Động đất, núi lửa vùng núi trẻ thường có ………………… mảng kiến tạo a/ Trung tâm b/ Rìa c/...
- 5
- 43,765
- 204
Thực hành Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ pptx
... nào? Nhận xét Sự phân bố vành đai phân bố vành đai động đất, núi lửa động đất, núi lửa, vùng núi vùng núi trẻ) trẻ + Sử dụng lược đồ, đồ để đối chiế, so sánh nêu mối liên quan vành đai: Sự phân bố ... động đất, núi lửa; vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch HĐ 2: Cả lớp - Đại diện HS xác định nhận xét phân bố khu vực động đất, núi lửa, vùng núi trẻ trình bày kết đồ - Cả lớp bổ sung, góp ý kiến ... lặp vị trí vùng có nhiều động đất, núi lửa, vùng núi trẻ Sự hình thành chúng có liên quan với vùng tiếp xúc mảng kiến tạo thạch - Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực Núi lửa thường tập trung...
- 5
- 1,750
- 2
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx
... re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng động ... tạo - Gv chuẩn kiến thức : hầu hết phân bố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv nhận xét đánh giá kết làm việc học sinh...
- 3
- 1,771
- 3
BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pdf
... Himalaya (châu Á) - Dãy Coocdie, Andet (châu Mỹ) + Sự phân bố: + Nhận xét phân bố - Các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ thường phân bố trùng - Phân bố vùng tiếp xúc + Mối quan hệ với mảng kiến ... động 1: Xác định yêu cầu 1- Xác định vành đai động đất, núi thực hành lửa, vùng núi trẻ đồ 2- Sự phân bố vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ 3- Mối quan hệ vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ với ... xúc hai mảng chồm lên vùng có nhiều động đất, núi lửa Ví dụ: Vành đai lửa Thái Bình Dương Ví dụ: Về vành đai động đất, núi lửa cụ thể 4- Kiểm tra đánh giá: Học sinh hoàn thành thực hành lớp 5-...
- 4
- 1,369
- 0
bài 10 thực hành: nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... Nội dung phiếu học tập b/ Từ kết quan sát trên, nêu nhận xét: - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với ranh ... kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ - Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ: Sự phân bố động đất, núi lửa theo khu vực (thường tập trung thành số vùng lớn) ... đất, núi lửa vùng núi trẻ đây: Hình 10Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ Xác định nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa, dãy núi trẻ giới Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai ĐỊA LÍ 10...
- 23
- 2,416
- 0
giáo án địa lý 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... HĐ 3: Nhận xét phân bố vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ(HS làm việc lớp:15 Phút) Nhận xét phân bố vành đai Bước 1: GV yêu cầu HS nhận xét vị núi lửa, động đất vùng núi trẻ trí phân bố khu ... động đất vùng núi trẻ trí phân bố khu vực có động -Thường phân bố trùng với đất, núi lửa, vùng núi trẻ để rút -Thường nằm vùng tiếp xúc nhận xét mảng kiến tạo thạch Bước 2: HS trình bày GV chuẩn ... định vành đai động đất, núi Bước 1: GV yêu cầu HS xác định yêu vùng núi trẻ đồ cầu thực hành 2 .Sự phân bố vành đai động đất, núi Bước 2: GV chuẩn kiến thức gợi ý HS núi trẻ thực 3.Mối quan hệ vành...
- 4
- 5,520
- 23
Bai 10 thuc hanh nhan xet ve su phan bo cac vanh dai dong dat nui lua va cac vung nui tre tren ban do9
... Đông Phi 3 Các vùng núi trẻ phân bố • Dãy Anpơ, capca, Pirene… phân bố Châu Âu • Dãy Himalaya… phân bố Châu Á • Dãy Coocdie, Andet… Phân bố Châu Mỹ 4 Mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi ... kiến tạo mảng đây, em có nhận xét mối liên quan phân bố vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ với mảng kiến tạo thạch ? Quan sát đồ kiến tạo mảng thạch cho thấy Sự phân bố động đất , núi lửa ... Trung Hải: phân bố bờ biển đảo Địa Trung Hải kéo dài đến Tiểu Á Capcađơ Vành đai núi lửa Đại Tây Dương: phân bố đảo Ieeland, Acoras, Canarias, Ascensio Vành đai núi lửa Đông Phi: phân bố dọc theo...
- 15
- 2,495
- 0
Bài 10. Thực hành: Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... 11 NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ I, YÊU CẦU • Xác định tên vị trí mảng kiến tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Nhận xét phân ... Sát hình 7.3 10 Em có nhận xét phân bố Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ với mảng kiến tạo Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ Nhận xét - Sự phân bố vành đai động đất, ... tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Nhận xét phân bố vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Giải thích phân bố II CƠ SỞ TIẾN HÀNH Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa,...
- 16
- 1,590
- 9
Bài 10. Thực hành: Nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
... Thanh Nhận xét HOẠT ĐỘNG NHÓM THEO BÀN 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh Động đất Hãy so thường sánh hìnhtập trung thành 7.3 hình 10 để đai vành rút trùng nhận vớixét khu vựcsự núiphân lửa hoạt bố động, ... đồ, xác đònh phân bố : - Các vành đai động đất - Khu vực tập trung núi lửa - Một số dãy núi trẻ Trái đất HOẠT ĐỘNG NHÓM CẶP ĐƠI 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh XÁC ĐỊNH : Sự phân bố : 1/ Các ... động đất : - Vành đai Thái Bình Dương - Vành đai Đòa Trung Hải – Nam Á - Vành đai Đại Tây Dương 2/ Những khu vực tập trung núi lửa - Khu vực Thái Bình Dương - Khu vực Đại Tây Dương - Khu vực Đòa...
- 20
- 353
- 5
trac nghiem dia ly 10 bai 10 thuc hanh nhan xet ve su phan bo cac vanh dai dong dat nui lua va cac vung nui tre tren ban do
... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Các vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ thường phân bố vùng tiếp giáp mảng kiến tạo, nơi có hoạt động kiến tạo xảy mạnh - Khi hai mảng kiến tạo xô...
- 2
- 349
- 0
Nhận Xét Về Sự độc đáo Của Thời Gian Và Không Gian potx
... tuổi Ba mưoi tám hay ba mươi chín ? Bốn mươi ngồi bốn mươi ? Cái mặt khơng trẻ khơng già ; khơng phải mặt người : mặt vật lạ Nhìn mặt vật có biết tuổi ?” Những say vô tận, việc “ức hiếp, phá ... phu, nghiêm túc Nam cao Tuy nhiên, phương diện thời gian không gian nghệ thuật chưa ý xem xét riêng Những nhân vật Nam Cao sống, thường lệ, thời gian thực Một nét đặc sắc thời gian nghệ thuật ... chất văn xuôi tầm thường phàm tục đời sống Những tiếng “diếc lác dằn vặt, hắt hủi khóc lóc” ngày làm xói mòn dần rung động, mơ ứơc Điền, Hộ, Hài, Thứ Những xích mích vặt vãnh, ghen tuông giận...
- 38
- 443
- 0
MỘT VÀI NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘ1 doc
... yếu tố khó tính tốn riêng lẻ Vì vậy, nhận thức người quy luật phát triển chủ nghĩa xã hội cần phải trải qua trình thực tiễn – nhận thức – tái thực tiễn – tái nhận thức, nhiều lần tuần hoàn lặp ... tĩnh phân tích tình hình mặt khách quan, chủ quan – từ ngược lại quy luật phát triển giới khách quan” Thực tiễn khiến nhận thức người đảng viên cộng sản phù hợp với thực tế khách quan hơn, nhận ... chế vận hành mà chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô áp dụng, tức “ thể chế” thường nói Về mơ hình Liên Xơ, là, cần nhận thức cách tồn diện, hai cần đối xử cách đứng đắn Trước hết, tính chất mơ hình...
- 20
- 703
- 2
Về sự phân bố của các nguyên tố
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THỦY VỀ SỰ PHÂN BỐ CỦA CÁC SỐ NGUYÊN TỐ CHUYÊN NGÀNH ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ MÃ SỐ: 60 46 05 NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... Fermat, số Mersenne, cặp số nguyên tố sinh đôi ) - Sự phân bố số nguyên tố - Định lý số nguyên tố - Sử dụng phầm mềm tin học toán phân bố số nguyên tố Luận văn hoàn thành hướng dẫn PGS.TS Nguyễn ... suy tính vơ hạn tập số nguyên tố Việc chứng minh định lý trình bày định lý 2.1.9 16 CHƯƠNG VỀ SỰ PHÂN BỐ CỦA CÁC SỐ NGUYÊN TỐ 2.1 Bất đẳng thức Chebychev hệ Định lý 2.1.1 Tồn số dương A1 A2 cho...
- 43
- 876
- 1
Một Số Nhận Xét Về Sự Tham Gia Của Cộng Đồng Trong Nâng Cao Sức Khoẻ Trẻ Em Ở Học Sinh 2 Trường Tiểu Học Hà Nội
... 0,6 * Xử lý phân: Trả lời TT 78,3 55,3 46,3 P >0,05 >0,05 0,05 >0,05 Luận văn tốt nghiệp Bảng 10: Kiến thức học sinh phân hố xí (theo tỷ lệ %) Câu hỏi Trả lời Gây bẩn Phân ngời gây ... dung gi¸o dục sức khoẻ Sự tham gia cộng đồng Mối liên quan kiến thức thái độ hành vi sức khoẻ học sinh với tham gia cộng đồng V Bàn luận Kiến thức hành vi sức khoẻ học sinh Sự tham gia cộng đồng ... Luận văn tốt nghiệp Với suy nghĩ em tiến hành đề tài:"Một số nhận xét tham gia cộng đồng nâng cao sức khoẻ trẻ em ë häc sinh trêng tiĨu häc néi thµnh Hµ Nội" Nhằm...
- 152
- 363
- 0
MỘT số NHẬN xét về sự PHÁT TRIỂN cơ THỂ của học SINH với NGHỀ NGHIỆP của bố mẹ
... chiÒu cao cân nặng em học sinh nam nữ có bố mẹ CBCNVC nhà nớc cao so với em độ tuổi có bố mẹ CBCNVC hai ngời làm nghề tự do, bố mẹ làm nghề tự hay nông dân Sự khác biệt có ý nghĩa với P < 0,05 , ... thành tới 5cm nam 3cm nữ Nhận xét phù hợp với đánh giá Xanhicova [4] Với kết nghiên cứu thấy có khác biệt chiều cao cân nặng em học sinh có bố mẹ CBCNVC so với em học sinh có bố mẹ làm nghề tự nông ... tự xếp loại em có bố mẹ CBCNVC có phát triển thể tốt nhất, sau đến em có bố mẹ CBCNVC làm nghề tù do, ci cïng lµ bè mĐ lµm nghỊ tù nông dân 67 TCNCYH 22 (2) - 2003 Thái Bình Bố mẹ CBCNVC Giíi...
- 5
- 224
- 0
Vận dụng phương pháp xác định tài sản thuần để định giá doanh nghiệp. Lấy ví dụ minh họa tại một DN cổ phần hóa. Nêu nhận xét về ưu, nhược điểm của PP này..doc
... định giá tài sản,được xây dựng dựa nhận định: ● Doanh nghiệp giống loại hàng hóa thơng thường ● Sự hoạt động doanh nghiệp tiến hành sở lượng tài sản có thực Những tài sản diện rõ ràng cụ thể tồn ... Nhóm Trang Đại Học Thương Mại Trong bối cảnh mở cửa hội nhập doanh nghiệp phải đối mặt với đối thủ cạnh tranh nước mà doanh nghiệp nước đầu tư thị trường Việt Nam Sự liệt môi trường cạnh tranh coi ... lực cạnh tranh doanh nghiệp cần xem xét yếu tố: giá cả, chất lượng sản phẩm, hậu mãi, số lượng doanh nghiệp tham gia cạnh tranh mạnh đối thủ Đồng thời phải xem xét tới yếu tố xuất đối thủ * Các...
- 16
- 4,636
- 25
Phân tích những quy định về sự hỗ trợ của Tòa án đối với hoạt động của Trọng tài theo Luật Trọng tài thương mại 2010
... giao dịnh thương mại Quá trình tố tụng trọng tài thương mại Những phân tích sâu vấn đề II – SỰ HỖ TRỢ CỦA TÒA ÁN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA TRỌNG TÀI THEO LUẬT TRỌNG TÀI THƯƠNG MẠI 2010 – Thẩm quyền ... Hội đồng xét đơn yêu cầu gồm ba Thẩm phán, có Thẩm phán làm chủ tọa theo phân công Chánh án Tòa án Trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày định, Hội đồng xét đơn yêu cầu phải mở phiên họp để xét đơn ... xét đơn yêu cầu huỷ phán trọng tài Khi xét đơn yêu cầu, Hội đồng xét đơn yêu cầu vào quy định Điều 68 Luật tài liệu kèm theo để xem xét, định Hội đồng xét đơn yêu cầu có quyền định huỷ không...
- 18
- 792
- 13
Phân tích những quy định về sự hỗ trợ của Tòa án đối với hoạt động của Trọng tài theo Luật Trọng tài thương mại 2010
... giao dịnh thương mại Quá trình tố tụng trọng tài thương mại Những phân tích sâu vấn đề II – SỰ HỖ TRỢ CỦA TÒA ÁN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA TRỌNG TÀI THEO LUẬT TRỌNG TÀI THƯƠNG MẠI 2010 – Thẩm quyền ... Hội đồng xét đơn yêu cầu gồm ba Thẩm phán, có Thẩm phán làm chủ tọa theo phân công Chánh án Tòa án Trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày định, Hội đồng xét đơn yêu cầu phải mở phiên họp để xét đơn ... xét đơn yêu cầu huỷ phán trọng tài Khi xét đơn yêu cầu, Hội đồng xét đơn yêu cầu vào quy định Điều 68 Luật tài liệu kèm theo để xem xét, định Hội đồng xét đơn yêu cầu có quyền định huỷ không...
- 18
- 3,194
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008