0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật THCS

... bài học , báo cáo , kiến nghị thực tiễn ). GDBVMT C TRIN KHAI NH MT HOT NG C LP 73.1 Cơ sở để lựa chọn phương pháp tích hợp trong GDBV môi trường.3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ ... động phối hợp gia đỡnh , cộng đồng b* Hoạt động ở ngoài lớp 3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ 46 131./ Không làm mất tính đặc trưng của môn học. Không biến bài học bộ môn thành bài học ... hội GDBVMT dù theo hình thức nào cũng cần tuân theo các nguyên tắc sau:3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ 54 144. MỘT SỐ CÁCH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GDMT QUA DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ:*...
  • 57
  • 2,490
  • 26
Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS

Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật THCS

... TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí:II./ Chương trình tích hợp BVMT trong môn vật THCS: TTÍCH HỢPÍCH ... TTÍCH HỢPÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ THCS THCSI./ Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí.II./ ... phương pháp:TÍCH HỢPTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi...
  • 12
  • 823
  • 5
Bài giảng chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

Bài giảng chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

... đoạn- Trình bày 1 phút- Hỏi chuyên gia- Hoàn tất một nhiệm vụ- Hỏi và trả lời- Hợp tác- Kết nối Phòng GD-ĐT Núi ThànhTrường TH Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨCBáo cáo ... thảo luận các vấn đề khác nhau•- HS thảo luận nhóm về vấn đề đã được phân công•- Sau đó, Tạo nhóm mới từ mỗi thành viên của từng nhóm cũ. Mỗi “ chuyên gia” về từng vấn đề có trách nhiệm ... học.•PP/KTDH thường sử dụng: Động não, Phân loại/Xác định chùm vấn đề, Thảo luận, Chơi trò chơi tương tác, đặt câu hỏi,…. Tích hợp KNS trong môn đạo đức•1- Kĩ năng sống là gì:Có nhiều quan niệm...
  • 46
  • 1,032
  • 4
Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật lý THCS

Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật THCS

... DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN HỌC VẬTLÍI. CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GDMT THCS Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp (vào nội dungnào của bài) Nội dung GDMT (kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) 6 Bài 21.Một số ... lượng. Bài 16. Cơnăng- Khi một vật cókhả năng sinhcông, ta nói vật cócơ năng.- Khi một vật chuyển động, vật có động năng.Vận tốc và khốilượng của vật càng lớn thì độngnăng của vật cànglớn.- ... sử dụng ánh sáng mặt trời để quang hợp tạo raglucoza và các chất hữu cơ khác. Động vật ăn thực vật. Đến lượt mình, con người lại sử dụng thực vật và động vật làm nguồn thức ăn. Như vậy con người...
  • 20
  • 5,975
  • 86
Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

... Phòng GD-ĐT Núi ThànhTrường TH Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨCBáo cáo viên : Nguyễn Ngọc TuýChức vụ : P Hiệu trưởng KT “Khăn ... thảo luận các vấn đề khác nhau•- HS thảo luận nhóm về vấn đề đã được phân công•- Sau đó, Tạo nhóm mới từ mỗi thành viên của từng nhóm cũ. Mỗi “ chuyên gia” về từng vấn đề có trách nhiệm ... học.•PP/KTDH thường sử dụng: Động não, Phân loại/Xác định chùm vấn đề, Thảo luận, Chơi trò chơi tương tác, đặt câu hỏi,…. Tích hợp KNS trong môn đạo đức•1- K n ng s ngĩ ă ố là gì:Có nhiều quan...
  • 46
  • 1,298
  • 16
Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống

... ThànhTrường TH Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨCBáo cáo viên : Nguyễn Ngọc TuýChức vụ : P Hiệu trưởng KT “Đọc hợp tác”•GV nêu câu hỏi/yêu cầu định hướng HS đọc bài/ phần đọc.• ... dễ bị kích động. Đặc biệt trong bối cảnh đất nươc trong thời kì hội nhập. Do vậy, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông là việc làm cần thiết. 3 .Tích hợp KNS trong các môn học như thế ... mục tiêu là khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lập kế hoạch để thực hiện được mục tiêu đó. Tích hợp KNS trong môn đạo đứcTóm lại: Để có một thế...
  • 46
  • 952
  • 1
Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

... - 5/2003 Trong quá trình học toán ở bậc THCS, có lẽ hấp dẫn nhất và khó khăn nhất là việc vượt qua các bài toán hình học, mà để giải chúng cần phải vẽ thêm các đường phụ. Trong bài báo này, ... đpcm. Bài toán 1 có nhiều biến dạng” rất thú vị, sau đây là một vài biến dạng của nó, đề nghị các bạn giải xem như những bài tập nhỏ ; sau đó hãy đề xuất những “biến dạng” tương tự. Bài toán ... Chứng minh AD // EF. Trong việc giải các bài toán chứa các điểm di động, việc xét các vị trí đặc biệt càngtỏ ra hữu ích, đặc biệt là các bài toán “tìm tập hợp điểm”. Bài toán 4 : Cho nửa đường...
  • 2
  • 1,716
  • 50
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... công tác giảng dạy và học tập của giáo viên, nhất làviệc trao đổi thông tin, kinh nghiệm trong giảng dạy và hướng tới việc soạn bài giảng điện tử sau này. Đa số giáo viên trong nhà trường đều có ... liệu cho bài giảng điện tử của chúng ta sau này rấtnhanh chóng và dễ dàng.Do tự nghiên cứu là chính và đây là lần đầu tiên thực hiện chuyên đề nên kinhnghiệm còn ít và chắc chắn chuyên đề sẽ ... Nháy chuột vào đây để tải về máyTrường THCS Hưng Lợi NH: 2010 - 20114. Kết quả.Sau khi thực hiện chuyên đề tại trường, tôi nhận thấy rằng hầu như tất cả GVđều nhận thức được tầm quan trọng của...
  • 21
  • 1,057
  • 13
Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong dạy học

... công tác giảng dạy và học tập của giáo viên, nhất làviệc trao đổi thông tin, kinh nghiệm trong giảng dạy và hướng tới việc soạn bài giảng điện tử sau này. Đa số giáo viên trong nhà trường đều có ... liệu cho bài giảng điện tử của chúng ta sau này rấtnhanh chóng và dễ dàng.Do tự nghiên cứu là chính và đây là lần đầu tiên thực hiện chuyên đề nên kinhnghiệm còn ít và chắc chắn chuyên đề sẽ ... Nháy chuột vào đây để tải về máyTrường THCS Hưng Lợi NH: 2010 - 20114. Kết quả.Sau khi thực hiện chuyên đề tại trường, tôi nhận thấy rằng hầu như tất cả GVđều nhận thức được tầm quan trọng của...
  • 21
  • 758
  • 8
Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật lý

Phương pháp tích hợp GDBVMT môn vật

... trường ngày càng trầm trọng trong khi thế giới ngày càng giàu có hơn chính là ở việc con người nhìn nhận vấn đề trong phạm vi hẹp mà không có khả năng nhìn bao quát vấn đề trong mối liên hệ của nó. ... của thế kỉ 20, ở Việt Nam trong những năm 80 của thế kỉ 20. Hiện nay, ở Việt Nam tích hợp trong giáo dục môi trường ngày càng được coi trọng. Vì môi trường, các vấn đề môi trường có tính chất ... của sinh vật (trong đó có con người); sinh vật học lại đánh giá sự ảnh hưởng của tiếng ồn của khí bụi trong cân bằng sinh thái (có thể dẫn đến sự sống và sự tồn tại của một số loài sinh vật) …1.3....
  • 5
  • 1,440
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: chương trình tích hợp gdbvmt môn vật lý thcshe thong ly thuyet bai tap chuyen de luyen thi dai hoc vat ly 2013phương pháp tích hợp gdbvmt môn vật lýgiáo án tích hợp liên môn vật lý thcsvận dựng phương pháp dạy học tích hợp vào môn vật lý thcsslide bài giảng chuyên đề về lập hợp đồng trong hoạt động xây dựngđề cương bài giảng chuyên đề phân tích lợi ích – chi phíchuyen de tich hop giao duc phap luat trong mon gdcdthcschuyên đề tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong môn gdcd gv thực hiện trịnh thị xuânnguyễn viết chữ 2008 bài giảng chuyên đề đối thoại và định hướng cảm thụ văn chương trong dạy học tác phẩm văn học đại học sư phạm hà nộibài giảng chuyên đề thi côngbài giảng dạy học tích hợpbài giảng chuyện cổ tích về loài ngườibài giảng pháp luật về hợp đồng trong kinh doanhbài giảng chuyên đề lập kế hoạch kinh doanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ