Sáng kiến KN lớp 4
Sáng kiến KN lớp 4
- 7
- 585
- 0
Sang kien KN Lop 2
- 7
- 430
- 1
sáng kiến kn lớp 1
- 10
- 521
- 1
sang kien TLV lop 4
... bình YếuSL TL SL TL SL TL SL TLĐầunăm31 0 0% 8 25,8% 14 45,2% 9 29%Giữakỳ I31 3 9,7% 15 48 ,4% 12 38,7% 1 3,2%Cuốikỳ I31 9 29% 17 54, 8% 5 16,2% 0 0%VI.Kết luận:Qua việc nghiên cứu đề tài, ... cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài“Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả chohọc sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước”. II. ... khảo sát lớp 4C đầu năm học với đề: “Viết đoạn vănngắn từ 8 đến 10 câu tả một đồ vật em thích.”; kết quả như sau:Số bài Giỏi Khá Trung bình YSL TL SL TL SL TL SL TL31 0 0% 8 25,8% 14 45,2% 9...
- 7
- 409
- 0
sang kien kn hoa bac 4 cap tinh
- 9
- 378
- 0
sang kien kn hoa bac 4 cap tinh
- 7
- 321
- 0
Bài soạn sáng kiến kn chính tả lớp 2
... 10 tháng 3 năm 20 04 Phòng Giáo dục-Đào tạo quận Đống Đa Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tàiÁp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho họcsinh lớp 2 “chương trình ... từ 3 đến 4 đoạn nên có từ 3 đến 4 bức tranh minh hoạ. Nhưng cũng có những truyện cótừ 5 đến 6 đoạn nên được minh hoạ bằng 5 đến 6 tranh, ví dụ như truyệnTìm ngọc (Tiếng việt 2-trang 140 tập 1).Tranh ... dạyhọc theo lớp, theo nhóm Trước kia giáo viên chỉ dạy theo lớp là chủ yếu,học sinh ít được học theo nhóm. Học theo hình thức mới này sẽ giúp cho họcsinh phát triển kĩ năng nói trước lớp, trước...
- 22
- 1,331
- 7
Tài liệu Sáng kiến KN nhảy xa ưỡn thân lớp 12
... Phương6. 24 1.65 3.26 43 Nguyễn Thị Hải 5. 74 1.65 2. 94 44 Đinh Thị Bích Phượng 5.75 1.79 2.75 45 §ç ThÞ ViÖt 5.55 1.85 3.35 46 Hoàng Thị Linh5 .45 1. 64 3. 24 47Trần Thị Như 6.32 1.71 2.89 48 Lª Thị ... Phương6. 24 1.65 2.85 43 Nguyễn Thị Hải 5. 74 1.65 2. 94 44 Đinh Thị Bích Phượng 5.75 1.72 2.75 45 Đỗ ThÞ Th¬ng 5.81 1.75 3.07 46 Hồng Thị Linh5 .45 1. 64 3.12 47 Trần Thị Như 6.32 1.71 2.89 48 Lê Thị ... 5.72 1.89 3. 64 40Hồ Thị Mơ 5.87 1.86 3.50 41 Nguyễn Thị Mơ 5.86 1.73 2.95 42 Bïi Thanh Lam 5 .41 1.89 3.26 43 Đặng Thị Thanh 5.20 1.65 2. 94 44 Trần Hồng Thu Trâm5.75 1.79 3 .40 45 Nguyễn Thị...
- 34
- 1,646
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lớp 4sáng kiến toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm luyện từ lớp 4sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ