0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 -2009

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008  -2009

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 -2009

... Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 A. Đặt vấn đề: I. Lời mở đầu: Trong chơng trình THCS, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên mà học sinh đợc tiếp cận muộn nhất, ... thích khoa học. Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm. Hiện ... Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá 1 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 Thời gian công tác tại trờng của tôi đến nay đã đợc 3 năm, trong thời gian đó tôi đã đi sâu tìm hiểu nguyên...
  • 14
  • 1,705
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 - 2009

sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 - 2009

... Điền Nga Sơn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 - Là hoạt động tự nguyện của cá nhân hay nhóm học sinh có cùng hứng thú, sở thích, mối quan tâm về một vấn đề nào đó của nội dung học tập. - ... thú học tập, niềm tin và tình cảm của học sinh đợc nâng cao, môn địa lý sẽ gần gũi với các em hơn. Thực hiện: Nguyễn Thị Xinh Tr ờng THCS Nga Điền Nga Sơn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 ... Nga Sơn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 Qua thực tế vận dụng Hoạt động ngoại khoá ở khối 7 tại trờng THCS Nga Điền toi thấy kết quả rất khả quan. Đa số học sinh có hứng thú học tập ,...
  • 6
  • 577
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm hóa học 2008 -20099

sáng kiến kinh nghiệm hóa học 2008 -20099

... Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 A. Đặt vấn đề: I. Lời mở đầu: Trong chơng trình THCS, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên mà học sinh đợc tiếp cận muộn nhất, ... thích khoa học. Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm. Hiện ... Văn Thà _ THCS Nga Điền_ Nga Sơn_ Thanh Hoá 1 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009 Thời gian công tác tại trờng của tôi đến nay đã đợc 3 năm, trong thời gian đó tôi đã đi sâu tìm hiểu nguyên...
  • 14
  • 1,241
  • 26
KẾT QUẢ XÉT DUYỆT  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010

KẾT QUẢ XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010

... Phú 2 AClớp” Khối 4-5 Trường Tiểu Học Thuận Phú 2 năm học 2009-2010.71 Xây dựng kế hoạch dạy học lớpghép hai trình độ Trường Tiểu Học Thuận Phú 2 năm học 2009-2010.Lớp ghép Lê Thị Vinh Khối ... quen văn học cho trẻ mẫu giáo LQVH Tạ Thị Hải Chồi MN Tân Lập A KXL50 Một số kinh nghiệm dạy trẻ học tốtmôn làm quen văn học. LQVH Nguyễn Thị Cúc Lá MN Tân Lập A B51 Một số kinh nghiệm vận ... B Ccho trẻ 3 tuổi. 32 Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5 tuổi học tốt hoạt động làm quen Văn học (chuyện). LQVH Nguyễn Thị Bình Lá MN Thuận Lợi A B33 Một số kinh nghiệm giúp trẻ làmquen với tiết...
  • 21
  • 1,745
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam

... (1) tìm đợc nghiệm (x, y, z) của hệ. Chú ý: (1) có nghiệm duy nhất hệ vô nghiệm. (1) có 1 nghiệm kép duy nhất hệ có nghiệm. (1) có 2 nghiệm : 1 nghiệm kép, 1 nghiệm đơn hệ có 3 nghiệm. (1) ... dụng nhiều kiến thức Toán. Điều đó giúp cho học sinh biết huy động các kĩ năng Toán vào việc giải một bài toán cụ thể và còn rèn luyện cho học sinh kỹ năng về t duy. Tính cần cù trong học tập, ... có x, y là nghiệm của phơng trình X 2 - 2X = 0 X = 0 X = 2 {(x;y)} = {(0;2); (2;0)} Với S = -3, P = 5 có x, y là nghiệm của phơng trình X 2 + 3X +5 = 0 vô nghiệm Vậy hệ có tập nghiệm {(x;y)}...
  • 15
  • 836
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 07-08

Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 07-08

... THCS Nguyễn Du. Năm học: 2005-2006 ba lần xếp thời khoá biểu Năm học: 2006-2007 năm lần xếp thời khoá biểu Năm học: 2007 -2008 bốn lần xếp thời khoá biểu Khảo sát giáo viên và học sinh nhà trường ... dục hướng nghiệp và pháp luật. Năm học 2007 -2008 năm học đầu tiên của giai đoạn 3, năm đột phá vào việc nói không với trình trạng học sinh ngồi nhầm lớp , là năm đòi hỏi các tổ bộ môn , tập ... thiết. Nếu học sinh nhận được một thời khoá biểu khoa học thì hoạt động học tập của học sinh tích cực và sáng tạo hơn trong học tập . 1.4. Mối quan hệ giữa hoạt động dạy và hoạt động học. Quá trình...
  • 18
  • 607
  • 1
mau sang kien kinh nghiem nam 2009

mau sang kien kinh nghiem nam 2009

... S¬n D¬ng - TQHƯỚNG DẪN VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Kèm theo Công văn số: 162/CV-GD ngày 10/6/2009 V/v Hướng dẫn làm hồ sơ TĐ-KT).Để bản " ;Sáng kiến kinh nghiệm& quot; có chất lượng, thống ... chung" ;Sáng kiến kinh nghiệm& quot; phải là những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà bản thân người thực hiện đã tích lũy được trong thực tiễn công tác giảng dạy và giáo dục trong năm học, bằng ... vị.B. Kết cấu của một sáng kiến kinh nghiệm I. Sơ yếu lý lịch- Họ và tên.- Ngày tháng năm sinh.- Đơn vị công tác.- Tóm tắt những thành tích đã đạt được (trong 03 năm liền kề).II. Nội dung1....
  • 9
  • 834
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2013sang kien kinh nghiem tieu hoc lop 3 nam 2010sang kien kinh nghiem nam hoac 20142015 mon hóa học thcssáng kiến kinh nghiệm tiểu học giúp hs nắm vững kiến thức từ loại trong môn tiếng việt lớp 4 5sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2010sang kien kinh nghiem mon hoc van nam 2014sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2011sáng kiến kinh nghiệm tin họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếusáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ