Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học
Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học
- 3
- 1,221
- 40
Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học
... CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌCVÍ DỤ ÁP DỤNGVí dụ 1: Trình bày các bước chọn giống vật nuôi, cây trồng dựa trên nguồn ... con người là quá trình sử dụng A. Các tác nhân vật lí, hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtB. Các tác nhân vật lí để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtC. Nhiệt ... sinh vậtC. Nhiệt độ của môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtD. Các tác nhân hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtCâu 25: Chất cônsixin được dùng để gây...
- 7
- 1,157
- 8
ung dung di truyen hoc vao chon giong
- 1
- 1,183
- 7
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf
... Ứng dụng di truyền học vào chọn giống ÔN TẬP SINH HỌC 12 THEO BÀI - ỨNG DỤNG DT HỌC VÀO CHỌN GIỐNG Nhằm giúp các bạn học sinh dễ dàng ôn tập kiến thức sinh học 12 chuẩn ... ưu thế lai - Tạo dòng thuần : cho tự thụ phấn qua 5-7 thế hệ - Lai khác dòng: lai các dòng t.c để tìm tổ hợp lai có ưu thế lai cao nhất - Ưu điểm: con lai có ưu thế lai cao sử dụng vào mục ... các dạng bố mẹ 2. Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt trội so với AABBCC, aabbcc ,AAbbCC, AABBcc - Sự tác động giữa 2 gen...
- 5
- 1,161
- 11
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
... Tác nhân hóa học 5 BU EMS NMU Acridin consixinCơ chế tác dụng Thay thế cặp A- T thành G - XThay thế cặp G - X thành X-G hoặc T - AThay thế cặp G - X thành X-G hoặc T - AThêm hoặc ... Âu - Xibêri(10). Trung tâm Trung Mỹ(11). Trung tâm Nam Mỹ(12). Trung tâm Bắc MỹII. TẠO GIỐNG THUẦN DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢPCơ chế Quy trình - Tạo các dòng thuần chủng, - Lai giống, - ... AAbbCCAAbbCCAAbbCCAAbbCCAabbCCaabbCCGiống lúa PetaGiống lúa Dee-geo woo-genGiống lúa IR8xTakudan IR 22xIR - 12 - 178CICA4xMột phần trong sơ đồ tạo giống lùn năng suất cao2. Tạo...
- 42
- 610
- 2
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương 1 phần di truyền học sinh học 12 THPT nâng cao
... .U(-L*(. 9-) 4S,3&IE\@"E%!3&I%=4]"72.*b9(3K•S”S9< ;- EHE*J(,/OCc-)E1KƒCp-)08G-)M9'087 CFO.U(-k*(. 9-) E1.AB-)CD-0c.U(-k*8* 6-) 4. /- 0„(.(g908=(@-X*C 9-) I*N-0.~(I` -[ -) (.A 3-) @>.V-C*089OH-.U(4.*N0S<>M9O087 ... 21)*'GE* 6- -/ -) CV-O69(V9E12~(:X.J0.L-).G'0“CP:N-I.k AKR9Š*'GE* 6- 087 Q1O-X*C 9-) Q -) -) W- -) Z.J0.L-).G'†K3:r(.Zˆ@Q -) ST*@Q -) K3:r@Q -) Q +-) 4G,N,S,?&()oX3&'"3M=(:X(kA90.N(RG. 3- (/9.j*@Q1*0<>•(.]I.*29L-,'(:s ... 9(V9@Sl*„(.(mR -) AT*.U(@:H,9g0E*J(:b(.G -) AT*.U(ScR(.U--X*C 9-) .U(0<>@:Al(0cSc(0720•* -) .* 6- (~94.‹G.AB-):k@Q 6- (F ,9.AB-)089OH-0.L-)0.*N0IN(.A 3-) 087 )* +-) CFOSgOSG)*(-X*C 9-) 2W-.U(S1208 9-) 0/2:;,9g0.*J-,9.AB-)0.*N0IN(.A 3-) 087...
- 106
- 872
- 7
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
... chương II–phần Di truyền học, sinh học 12, Trung học phổ thông. Xác định nguyên tắc, qui trình dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần Di truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông. ... II–phần Di truyền học, sinh học 12, Trung học phổ thông 4.4. Xác định nguyên tắc, qui trình dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần Di truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông ... cách học của HS trong dạy học nói chung, trong dạy học chương II, phần Di truyền học , sinh học lớp 12 còn nhiều hạn chế. 1.2. Phân tích cấu trúc nội dung chương II, phần Di truyền học ,...
- 18
- 834
- 9
Từ khóa: bài tập trắc nghiệm chương ứng dụng di truyền họcbài tập chương ứng dụng di truyền họctrac nghiem chuong ung dung di truyen hoc lop 12 co dap ansơ đồ lý thuyết sinh học chương ứng dụng di truyền họctrắc nghiệm chương 4 ứng dụng di truyền họcchương iv ứng dụng di truyền họcchương 4 ứng dụng di truyền họcứng dụng di truyền học vào chọn giốngứng dụng di truyền họclý thuyết ứng dụng di truyền họctrắc nghiệm ứng dụng di truyền họcứng dụng di truyền học tế bàoứng dụng di truyền học trong nông nghiệpứng dụng di truyền học trong chọn giốngứng dụng di truyền học ngườichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015