Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán có lời văn" ở lớp 1

... "Giải toán có lời văn". Từ cơ sở lý luận và thực tiễn, qua thực tế giảng dạy tôi xin mạnh dạn đề xuất một số kinh nghiệm: Nâng cao chất lợng giảng dạy tuyến kiến thức Giải toán có lời văn ở lớp ... thờng sử dụng trong giảng dạy Giải toán có lời văn ở lớp 1. II/ Biện pháp giải quyết 1) Nắm bắt nội dung chơng trình Để dạy tốt môn Toán lớp 1 nói chung, "Giải bài toán có lời văn" nói ... giải toán còn khó hiểu. 4) Những sai lầm và khó khăn thờng gặp của giáo viên và học sinh khi dạy và học tuyến kiến thức : Giải toán có lời văn ở lớp 1. Về mặt nhận thức giáo viên còn coi việc dạy...

13
1,476
15

Tài liệu Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán cú lời văn" Ở lớp 1 pdf

... "Khi giải toán em phải nêu đợc phép tính để tìm ra đáp số (ở đây là 9). Nếu chỉ nêu đáp số thì cha phải là giải toán. Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán cú lời văn" ... viết, diễn đạt, trình bày, tính toán. Toán có lời văn là mạch kiến thức tổng hợp của các mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn các em sẽ đợc giải các loại toán về số học, các yếu tố đại ... chơng trình toán Tiểu học thì tuyến kiến thức “Giải toán có lời văn” là tuyến kiến thức khó khăn nhất đối với học sinh, và càng khó khăn hơn đối với học sinh lớp Một. Bởi vì đối với lớp Một: Vốn...

SKKN Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức.doc

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

... môn Toán lớp 4. V - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu về mạch kiến thức về giải toán có lời văn ở lớp 4. - Đối tợng những học sinh thờng gặp khó khăn trong khi giải toán có lời văn ở lớp ... thực nghiệm: Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy: Giải toán có lời văn ở lớp 4 Phần kết luận Tài liệu tham khảo 17 17 17 17 19 32 35 2 Lời cảm ơn Đề hoàn thành đợc bản ... Điểm 9 -10 Bài % Bài % Bài % Bài % 4A 33 49 20 60 10 30 3 10 0 0 4B 30 5 16 .5 7 23.5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy: Giải toán có lời văn ở lớp 4 Giáo án số 1 Tên...

35
1,758
4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

... Cơ sở lý luận phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản [27] 1. 2 .1. Mục tiêu 1. 2 .1. 1. Đại cương về kim loại  Kiến thức : HS biết :  Vị trí, đặc điểm về cấu tạo nguyên tử, tính chất vật ... còn hỗ trợ cho HS có thể tự ôn tập và kiểm t ra kiến thức tại nhà. 7. Giả thuyết khoa học Nếu đề tài thực hiện thành công sẽ nâng cao được chất lượng giảng dạy môn hóa học ở trường phổ thông. ... 2008 của Bộ giáo dục và đào tạo. CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1. Cơ sở lý luận về trắc nghiệm khách quan 1. 1 .1. Khái niệm [19 ] [26] Theo nghĩa chữ Hán “trắc” là đo, “nghiệm”...

118
1,847
4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

... được như sau: Lớp Sĩ số Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu 4A 38 5 12 15 6 4B 35 4 10 16 5 4C 39 15 19 4 1 Tổng số 11 2 24( 21, 4%) 41( 36,6%) 35( 31, 2%) 12 (10 ,8%) Sau khi KT khảo sát chất lượng học sinh ... quả cho thấy. Lớp Sĩ số Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu 4A 38 9 15 12 2 4B 35 11 13 10 1 4C 39 21 15 3 0 Tổng số 11 2 41( 36,6%) 43(38,4%) 25(22,3%) 3(2,7%) * Kết quả khảo sát cho thấy chất lượng của học ... đòng tâm tuỳ theo ở mỗi lớp mà có những yêu cầu khác nhau. Tuy nhiên nếu các em nắm chắc những kiến thức ở lớp dưới thì lớp 4 các em sẽ nắm kiến thức dễ dàng hơn. VD: Ở lớp 1: Các em được học...

19
3,137
1

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

... trạng giảng dạy và học tập của GV và HS ở trường THCS. Có lý luận phân tích phương pháp dạy học tích cực từ đó có giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học t ập của GV và HS ở trường THCS ... pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6 sách giáo khoa mới ở trường THCS Tỉnh An Giang” II. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học ... là kiến thức cơ bản chương trình sách giáo khoa sinh học 6 mà giáo viên vận dụng kiến thức có phươ ng pháp dạy phù hợp. Học sinh tiếp thu kiến thức có phương pháp học tốt hơn. Nói chung với kiến...

42
2,852
5

nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

42
2,090
5

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC

... bình Yếu9 - 10 7 - 8 5 - 6 Dưới 5S .lượng Tỷ lệ S .lượng Tỷ lệ S .lượng TỷlệS .lượng Tỷlệ27 em 84,4% 5 em 16 ,5% 0 0 0 0- Qua quá trình giảng dạy ở lớp 3 đối với phân môn chính tả có thểrút ... không ý thức được các cơ sở để nhận diện, tự sửa chữa và hình thành thói quenviết đúng Chính tả. 1 102. Cơ sở thực tiễn.Nhìn lại tình hình dạy học Chính tả hiện nay ở lớp 3 tôi nhận thấy: Dạy ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNGDẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌCI.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1. Cơ sở lý luận Tiếng việt là bộ môn quan...

10
1,193
11

Xem thêm