SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng nghe môn tiếng anh THCS
SKKN một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn
... phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Anh II- Thực trạng dạy nghe môn Tiếng anh trường THPT số Văn Bàn Ưu điểm Mặc dù có điều kiện khách quan chủ quan ảnh hưởng trực tiếp trình giảng dạy biết ... thành kỹ năng, kỹ xảo học tập 2- Tồn tại: - Động để nghe hiểu tiếng Anh học sinh hạn chế - Nhiều em có hội để nghe, tiếp cận với thông tin đại chúng mà qua nghe tiếng Anh - Một số em ngại nghe ... dạy học trường THCS môn Tiếng Anh 15 Sáng kiến kinh nghiệm ( Tác giả: Nguyễn Hạnh Dung ) Tài liệu tập huấn đổi phương pháp môn tiếng Anh THPT Giới thiệu giáo án Tiếng Anh lớp 10,11, 12 ( NXB Giáo...
- 16
- 1,273
- 1
SKKN một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn
... phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Anh II- Thực trạng dạy nghe môn Tiếng anh trƣờng THPT số Văn Bàn Ƣu điểm Sáng kiến kinh nghiệm Mặc dù có điều kiện khách quan chủ quan ảnh hưởng trực ... GD-ĐT Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học trường THCS môn Tiếng Anh ( Tác giả: Nguyễn Hạnh Dung ) Tài liệu tập huấn đổi phương pháp môn tiếng Anh THPT Giới thiệu giáo án Tiếng Anh lớp 10,11, 12 ... giao tiếp tiếng Anh Khả giao tiếp học sinh thể qua kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe tiếng Anh học sinh hình thành qua trình học tập rèn luyện môi trường Anh ngữ Ngoài việc học tập trường lớp,...
- 16
- 551
- 0
SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộng
... có lời văn dạng “ Tìm số trung bình cộng II Mô tả giải pháp đề tài: Thuyết minh tính mới: Rèn kĩ giải toán dạng tìm số trung bình cộng sử dụng để học sinh nhận dạng rèn giải toán dạng Tôi xin ... Vậy số thứ ba ( số dãy số) số lẻ liên tiếp trung bình cộng số Từ tìm số khác Bài giải: Vì dãy có số lẻ liên tiếp nên số trung bình cộng số Số ( số thứ ) là: 105 : = 21 Số thứ hai là: 21 – = 19 Số ... trung bình cộng Bài giải sai * Rèn phân tích hướng dẫn giải: +Bài toán cho biết: Trung bình cộng hai số 28 Biết hai số 30 +Bài toán hỏi: Tìm số kia? + Phân tích: Để tìm số ta phải tìm tổng hai số...
- 20
- 8,002
- 61
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
... II MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP Mặc dù em học từ lớp 7, để học sinh hiểu kĩ thể văn nghị luận, thường khắc sâu cho em thấy rõ đặc trưng văn nghị luận là: Văn ... có kĩ làm văn văn nghị luận Chính vậy, chọn: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9 làm đề tài MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đề tài tham vọng ngồi mục đích cung cấp cho ... hơn, kĩ viết văn nghị luận em có tiến rõ rệt qua viết Cụ thể, năm học 2008-20 09, áp dụng kinh nghiệm ba lớp 9A7, 9A8, 9A9 với tổng số học sinh 116, kết cụ thể sau: Bài viết Giỏi Khá Bài viết số...
- 21
- 1,412
- 1
SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng tính, giải toán cho học sinh lớp 1
... số HS 2 014 - 2 015 25 em Năng khiếu Đạt yêu cầu SL % SL % SL % 28 14 56 16 Phạm Thị Hòe - Tiểu học Hoàng Văn Thụ Chưa đạt 18 Một số kinh nghiệm rèn kĩ tính, giải toán cho học sinh lớp - Giải ... Tiểu học Hoàng Văn Thụ 14 Một số kinh nghiệm rèn kĩ tính, giải toán cho học sinh lớp b) Hướng dẫn học sinh viết phép tính: Do ở phần viết phép tính thích hợp đã hướng dẫn các em kĩ nên ... phần Phần đầu ( đã cho biết) và phần sau hỏi (cái phải tìm) Phạm Thị Hòe - Tiểu học Hoàng Văn Thụ 13 Một số kinh nghiệm rèn kĩ tính, giải toán cho học sinh lớp + Bài toán cho biết gì? (Lúc...
- 21
- 332
- 1
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán hình học 8
... Một số kinh nghiệm rèn kỹ giải toán hình học 8 MÔ TẢ SÁNG KIẾN: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC 8 Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến Tình trạng học sinh học yếu môn toán năm học ... môn Hình học: Số học sinh thích học: 30%; Bình thường: 45%; Số học sinh sợ phải học môn Hình học: 25% So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học phân môn Hình học tăng 25% Kết khảo sát học ... sáng kiến: Một số kinh nghiệm rèn kĩ giải toán hình học 8 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phân môn hình học khối Tác giả: Họ tên: Đỗ Quốc Đại Nam (Nữ): Nam Ngày/tháng/năm sinh: 19/09/1 988 Trình độ...
- 22
- 653
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1
... trạng rèn kĩ đọc cho học sinh dân tộc thiểu số qua năm học đề xuất số giải pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp dân tộc thiểu số Phạm vi nghiên cứu Giáo viên, học sinh lớp trường Tiểu học Y Ngông, ... kinh nghiệm rèn kĩ đọc cho học sinh lớp dân tộc thiểu số ” Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Nghiên cứu số biện pháp phù hợp với đối tượng học sinh, nhằm rèn kĩ đọc cho học sinh dân tộc thiểu số góp phần ... kĩ đọc cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 Nội dung hình thức giải pháp, biện pháp Người thực hiện: Nguyễn Thị Xuân Lan – Trường TH Y Ngông Một số kinh nghiệm rèn kĩ đọc cho học sinh dân tộc thiểu...
- 16
- 1,673
- 3
MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”
... Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà Đề tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc viết nhóm đơi Hình thức: học sinh đọc học sinh viết - Học sinh ... hội để phát triển tồn diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp Việc rèn kĩ nghe - viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm vần, khơng phù hợp với số đối tượng học sinh, số vùng miền định Nhưng với ... tài: Rèn kó nghe – viết cho học sinh lớp giai đoạn học âm – vần Để học sinh viết tiếng ảnh hưởng phát âm địa phương(về phụ âm đầu, vần, âm cuối, dấu thanh), giáo viên rèn cho học sinh cách đọc...
- 17
- 2,290
- 11
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán ở THCS
... rút kinh nghiệm phơng pháp dạy, truyền đạt kiến thức để học sinh lĩnh hội kiến thức tốt có kỹ tốt C Kết luận học kinh nghiệm Trên số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán THCS nói riêng, trình giảng ... chứng minh học giải toán hình học, việc vẽ phác hình, ớm chừng cần thiết song cần có sở để đo độ xác tơng đối, giáo viên ngời hớng dẫn học sinh tìm tòi, phát để trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh ... Với kinh nghiệm trình giảng dạy đạt đợc kết khả quan nh nhiều năm liền giáo viên giỏi, đối tợng học sinh hết cấp đầu vào cấp III cao Tôi tin kinh nghiệm quý báu, mong đồng nghiệp tham khảo thể nghiệm...
- 5
- 510
- 0
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hành tiếng việt cho học sinh lớp 3
... hành Tiếng Việt cho học sinh lớp Ba” mong chia sẻ đồng nghiệp 1.2 Mục đích nghiên cứu: Việc rèn kĩ thực hành Tiếng Việt cho học sinh nhằm giúp cho em rèn luyện, củng cố nâng cao vốn kiến thức tiếng ... dụng số biện pháp giảng dạy tiết Tiếng Việt, Hướng dẫn Tiếng Việt bước đầu thu kết tốt Đó lí để thân mạnh dạn chọn cho sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 Một số kinh nghiệm rèn kĩ thực hành ... viên, khuyến khích học sinh kịp thời 2.4 Hiệu 2 2 4 9 10 10 11 11 Kết luận Kiến nghị: 3. 1 Kết luận 3. 2 Kiến nghị 12 12 Một số kinh nghiệm rèn kỹ thực hành Tiếng Việt cho học sinh lớp Ba MỞ ĐẦU: 1.1...
- 17
- 312
- 0
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng trong giải toán SKKN ở THCS
... để nắm bắt, rút kinh nghiệm phương pháp dạy, truyền đạt kiến thức để học sinh lĩnh hội kiến thức tốt có kỹ tốt C Kết luận học kinh nghiệm Trên số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán THCS nói riêng, ... lời giải khoảng thời gian ngắn, không ý đến kiểm tra lại, không tìm lời giải đúng, lời giải hay Giáo viên thường xuyên kiểm tra lỗi sai không đáng có học sinh giúp em nhận kĩ chưa để rút kinh nghiệm ... môn cấp tổ, cấp trường, cấp miền, cấp huyện…Rút kinh nghiệm học hỏi học hay thấy khó khăn, yếu kém, hạn chế số giáo viên đứng lớp để rút kinh nghiệm cho cá nhân như: Không xác định trọng tâm...
- 10
- 2,215
- 2
SKKN giáo viên giỏi tiểu học Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng phát âm đúng cho HS lớp 1
... tin II Ni dung II .1 Chng 1: mt s lý lun v rốn k nng phỏt õm ỳng cho 10 11 12 13 14 hc sinh lp 1A: II .1. 1 Lch s ti: II .1. 2 C s lý lun: II.2 Chng 2: Ni dung nghiờn cu: II.2 .1 Thc trng phỏt õm ... Kt lun III.2 Kin ngh IV Phn danh mc ti liu tham kho - Ph lc IV .1 Ti liu tham kho IV.2 Thc nghim IV.3 Ph lc 10 11 11 11 13 13 13 17 Nhn xột ỏnh giỏ ca hi ng trng ... k nng phỏt õm ỳng cho 4 6 15 hc sinh lp II.3 .1 Mt s bin phỏp rốn k nng phỏt õm ỳng cho hc sinh 16 17 18 19 20 21 22 23 lp II.3.2: Kt qu nghiờn cu: III Kt lun - Kin ngh III .1 Kt lun III.2 Kin...
- 20
- 1,010
- 1
SKKN sáng kiến: “Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số thập phân cho học sinh vùng dân tộc”
... cứu áp dụng thực sáng kiến “Một số kinh nghiệm rèn kĩ thực phép tính số thập phân cho học sinh vùng dân tộc” thời gian báo cáo đề tài thu số kết sau: Đa số học sinh yêu thích say mê học toán, có ... tạo em học sinh nơi vùng khó trở thành công dân hữu ích, mạnh dạn, tự tin học tập Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Một số kinh nghiệm rèn kĩ thực phép tính số thập phân cho học sinh vùng dân tộc” Phạm ... rèn kỹ tính toán cho thân Giải pháp 3: Rèn kĩ tính cho học sinh: Rèn kỹ tính cho học sinh suốt trình học tập nhằm giúp học sinh tính nhanh, tính phép tính vận dụng vào giải toán có lời văn, tính...
- 12
- 401
- 1
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt
... Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học môn tập đọc tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc biệt quan trọng Việc đọc hiểu ... nghĩa sáng kiến Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1 công tác giáo dục Tập đọc môn học thực hành Tiếng Việt Dạy Tập đọc dạy kĩ năng, cần coi trọng kĩ đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn kĩ nhiệm ... đà cho học sinh học tốt môn học khác học tiếp lên lớp Những nhận định chung khả áp dụng việc Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 1 Tập đọc Qua nghiên cứu, thực hành dạy đọc hiểu Tập đọc cho học...
- 22
- 2,709
- 26
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán cơ bản ở lớp 4
... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... bé 96 : = 48 Số lớn 48 + = 50 Cách 2: Hai lần số lớn 98 + = 100 Số lớn 100 : = 50 Số bé 50 - = 48 Cách 3: Trung bình cộng số 98 : = 49 Số chẵn lớn 49 + = 50 Số chẵn bé 49 - = 48 ĐS: 48 50 12 3.Tiếp ... NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán có tích chất chuẩn bị nên có số...
- 20
- 648
- 0
Từ khóa: một số kinh nghiệm rèn kĩ năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vầnsang kien kinh nghiem day ky nang nghe mon tieng anh cho hs thptskkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4sáng kiến một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4skkn một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc tháiskkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 4skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn tự học môn bơi lội cho học sinh trường thcs lý tự trọngmột số biên pháp ren kĩ năng song môn đao đức cho học sinh lớp 5Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP